Døvblinde Nyt nr. 3, 2010 - Servicestyrelsen
Døvblinde Nyt nr. 3, 2010 - Servicestyrelsen
Døvblinde Nyt nr. 3, 2010 - Servicestyrelsen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bøger<br />
FRa teRapi til pæDagOgiK<br />
HAns reItZel<br />
Anette HolMgren,<br />
Mette Melby bAK M.Fl.<br />
282 SIDER, CA. 300 KR.<br />
aneRKjennelse Og pROFesjOn<br />
CAppelen AKAdeMIsK ForlAg<br />
KAren-soFIe pettersen og evA<br />
sIMonsen<br />
80 SIDER, CA. 250 KR<br />
22 døvblindenyt <strong>nr</strong>. 3 december <strong>2010</strong><br />
Forlagene skriver:<br />
Fra terapi til pædagogik<br />
Fra terapi til pædagogik handler om<br />
narrativ praksis med særligt fokus på<br />
det pædagogiske arbejde inden for især<br />
de specialpædagogiske og socialpædagogiske<br />
områder. Der ligger en stor udfordring<br />
for enhver pædagog, psykolog,<br />
psykiater, sygeplejerske, lærer og socialrådgiver<br />
i at afstå fra at ”vide bedre” i<br />
mødet med eleven, borgeren, klienten eller<br />
patienten. Som narrativ praktiker må<br />
man lægge sin egen fortolkning af ”situationen”<br />
på hylden. Narrativ praksis tilbyder<br />
et radikalt alternativ til diagnoser og<br />
fortolkning og har det fundamentalt positive<br />
og konstruktive udgangspunkt, at<br />
hvor der er liv, er der altid en livskraft til<br />
stede. Bogen beskriver, hvordan narrativ<br />
Anerkjennelse og profesjon<br />
Anerkjennelse og profesjon er en bog for<br />
studenter og professionelle. Den handler<br />
om hvordan fagfolk møder og håndterer<br />
mennesker i deres professionelle liv. Det<br />
kan være udfordrende at møde mennesker<br />
i udsatte positioner og vanskeligt at<br />
se deres behov, uanset om du er socialarbejder,<br />
lærer eller sundhedspersonale.<br />
Anerkendelse er et aspekt af professionel<br />
praksis. Forfatterne viser forskellige måder<br />
at forstå fænomenet anerkendelse på,<br />
og viser også hvordan det er knyttet til<br />
professionel praksis og professionel etik.<br />
Centrale temaer, der bliver beskrevet og<br />
drøftet, er blandt andet:<br />
pædagogik kan praktiseres i forskellige<br />
professionelle sammenhænge – uden for<br />
terapirummet. Forfatterne arbejder alle<br />
med narrativ pædagogik i hverdagen, og<br />
bogens mange cases stammer fra deres<br />
gode erfaringer med inddragelse af narrative<br />
metoder i deres daglige arbejde.<br />
Bogen indeholder desuden kapitler, der<br />
indfører læseren i teoretisk og metodisk<br />
narrativt arbejde. Fra terapi til pædagogik<br />
er redigeret af Anette Holmgren,<br />
leder af Center for narrativ terapi. Den<br />
henvender sig til en bred kreds af professionelle<br />
inden for bl.a. behandling,<br />
rådgivning, coaching, sygepleje, specialpædagogik<br />
og undervisning.<br />
Hvad er profession?<br />
Hvad er anerkendelse?<br />
Anerkendelse og inkludering<br />
Faglig etik, foragt og krænkelser<br />
Ligebehandling versus accept af forskelle<br />
og mangfoldighed<br />
Favorisering og forskelsbehandling<br />
Erfaring og evidens<br />
Bogen har en række eksempler. Dette<br />
giver fagfolk og studerende inden for social-<br />
og sundhedsfagene samt på læreruddannelsen<br />
ny viden og nye muligheder<br />
for at reflektere over deres praksis og<br />
professionelle rolle.<br />
Bogen udkommer på dansk i marts 2011, men kan allerede nu forudbestilles.
Change language