At navigere i kaos

Uddannelses- og erhvervsvejlederuddannelsen modul 3
Kirsten Cilieborg studienummer UEV050814
som giver os oplevelsen af et sammenhængende livsforløb. Vi kan placere os i tid og
forskellige historier.
Samtidig er identitet også et ”udefra”- begreb, hvor vi betragtes udefra af andre. Vi har et
navn, og vi ser ud på en bestemt måde og opfører os gerne efter et mønster. Vi er
samfundsvæsener med en position i et socialt fællesskab 5 .
Per Schultz Jørgensen påpeger, at man ikke kan adskille indefra og udefra perspektivet
omkring identitet. Han taler om, at identitet ofte opfattes som et udefra- begreb. Identitet
bliver noget ydre. Mediernes fokusering på det perfekte liv og den ideale identitet kommer
let til at virke overfladisk og ydre. Som en besiddelse. Som et konsumprodukt.
Den kan dog ikke adskilles fra det indre perspektiv. Det er altid vores opfattelse af os selv,
der kommer i spil med andres opfattelse af os.
Jørgensen taler om, at vi konstruerer vores identitet. Vi skaber os selv i et tæt samspil
med de sociale og kulturelle omgivelser. Der er konstant vekselvirkning mellem person og
omgivelser. Der er både konstante elementer, som når vi siger: ”Det er lige mig”, ”jeg gør
altid sådan”, ”jeg er sådan”, og så kan vi også være forskellige i forskellige grupper eller
arenaer, som Jørgensen kalder dem. Sammen med bedsteforældrene viser man nogle
sider af sig selv, og i selskab med veninderne viser man andre, og i sportsklubben helt
tredje sider af sig selv. Også eksperimenteren, selviscenesættelse og rollespil hører med
til at danne vores identitet, og vi ser tydeligt, at dette begreb om identitet ikke er en fast
størrelse, men i høj grad en konstruktiv proces. Man er ikke bare den eller den. Man
konstruerer sig også bevidst og har ønsker om at blive en bestemt person. Vi kan plukke
fra andre ønskelige identiteter og tilføje dem til os selv, og nedtone andre elementer af os
selv. Vi kan skrue op og ned for de mange sider af vores identitet, alt efter hvilken arena vi
befinder os i. Det hele lyder jo meget som et maskebal og meget sorgløst og ubekymret.
Det kan det også være, og det er den dejlige side af det at være ung. Man er endnu ikke
en færdig identitet, og når man f.eks. skifter skole, en ny arena, kan man endnu nå at
virkeliggøre en ny og forbedret udgave af sig selv.
5 Frit efter Knud Illeris m. fl. Side 45 og Per Schultz Jørgensen 2 side 230 ff.
7