PRAKTIKMAPPE FOR 3. ÅRGANG PRAKTIKMAPPE FOR 3 ...

Praktikforberedelse Praktikforberedelse – forventninger forventninger og og forestillinger
forestillinger
Der er som oftest knyttet bevidste og mindre bevidste forventninger og forestillinger til en praktiksituation.
Forventninger og forestillinger, der vedrører det sted, du skal hen, de personer, du bliver tilknyttet, de deltagere, du
skal undervise eller behandle, og ikke mindst dig selv.
Forventninger og forestillinger kan være en god drivkraft til at få opfyldt behovene i praktikken, når der handles
bevidst i forhold til dem, og når indholdet i dem ”ses efter i sømmene” i forhold til, hvad der er realistisk og rimeligt.
De mindre bevidste forestillinger og forventninger kan indebære en risiko for fiasko-oplevelser eller succesoplevelser,
der ikke har fagligt eller fagpersonligt grundlag. Derfor er det en god forberedelse til en praktik at
bevidstgøre egne forestillinger og forventninger og undersøge deres indhold i forhold til, hvad der er realistisk og
rimeligt.
Kontaktperson/samarbejdspartnere
Kontaktperson/samarbejdspartnere
Undersøg hvilke forventninger og forestillinger du har til/om din kontaktperson og eventuelle andre
samarbejdspartnere i praktikken (dette kan f.eks. være hvor meget må hun interessere sig for din ”gøren og laden”
under praktikken, hvilke forestillinger du har om hvad hun skal gøre for, at du kan føle dig godt tilpas på praktikstedet
eller hvad, der vil eventuelt skuffe dig?).
Klient/deltagere
Klient/deltagere
Klient/deltagere
Undersøg hvilke forventninger og forestillinger du har til/om dine klienter/deltagere (eksempelvis deres påklædning,
motivation, engagement, modstande, reaktion på dig og det, du kommer med, tid, forudsætninger, proces- eller
resultatorienterede, deres forventninger og forestillinger om dig).
Hvad vurderer du som realistisk og rimeligt i dine forventninger og forestillinger?
Er der noget, du lige nu kan få øje på, ud fra den indsigt du nu har fået, som du med fordel kan handle i forhold til
eller være opmærksom på i dine forberedelser?
Dig Dig selv
selv
Hvilke forventninger og forestillinger har du til/om dig selv i praktikforløbet? Hvad kan give dig succesoplevelser og
fiaskooplevelser? Hvad kan gøre dig tryg/utryg? Hvad er din egen motivation? Hvad er din rolle? Hvilke sider af din
personlighed vil være mest synlige? Er der sider af din personlighed, som ikke MÅ være synlige, synes du? Hvor er du
fagligt stærk/svag? Hvordan tror du, du vil reagere, hvis noget ikke går som planlagt/forventet, og hvordan vil du
reagere og handle i forhold til det? Og hvad du nu ellers har!
Er der noget, du med fordel kan handle i forhold til eller være opmærksom på i dine forberedelser ud fra den indsigt,
du har fået nu?
VIAUC AFSPÆNDINGSPÆDAGOGUDDANNELSEN
Praktikmappe, 3. årgang, 2008-09 – 2. udgave
22