PRAKTIKMAPPE FOR 3. ÅRGANG PRAKTIKMAPPE FOR 3 ...
PRAKTIKMAPPE FOR 3. ÅRGANG PRAKTIKMAPPE FOR 3 ...
PRAKTIKMAPPE FOR 3. ÅRGANG PRAKTIKMAPPE FOR 3 ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Beskrivelse Beskrivelse af af praktikken<br />
praktikken<br />
Periodepraktikken på <strong>3.</strong> år ligger på 6. semester. Selve praktikken forløber over 8 uger. Efter praktikken er der ca. en<br />
uge til at færdiggøre en projektopgave, der laves i forbindelse med praktikken. Projektet afsluttes ved en mundtlig<br />
prøve.<br />
Praktikken kan foregå inden for de fleste fagområder, dog ikke samme område som praktikanten har valgt for 2. års<br />
praktikken. Praktikanten er selv ansvarlig for at indgå praktikaftale med et praktiksted. Praktikstedet skal dog<br />
godkendes af praktiklæreren.<br />
På 5. og 6. semester modtager den studerende praktikundervisning og vejledning i grupper, der fungerer som støtte<br />
til den studerendes forberedelse af praktikken.<br />
Prak Praktikkens Prak tikkens mål mål I bekendtgørelsen for uddannelsen til afspændingspædagog er målene for praktikken<br />
på <strong>3.</strong> år beskrevet således: at skabe sammenhæng mellem teoretisk og praktisk<br />
kundskab og derved sikre professionsbasering og praksisnærhed.<br />
Dette er på uddannelsen i Randers uddybet i følgende faglige og fagpersonlige mål:<br />
På det faglige område forventes det, at den studerende videreudvikler sine evner til<br />
at:<br />
- koble teoretiske og praktiske kompetencer og indsigter erhvervet gennem<br />
uddannelsesforløbet og den konkrete praktik<br />
- planlægge, gennemføre og evaluere behandlings- og undervisningsforløb med<br />
inddragelse af relevant teori<br />
- reflektere over sin praksis og målgruppens proces<br />
- observere i praksis med anvendelse af afspændingspædagogfaglige<br />
iagttagelsesredskaber eller andre teoretisk funderede iagttagelsesredskaber samt<br />
beskrive, reflektere over og konkludere på observationerne<br />
På det fagpersonlige område forventes det, at den studerende videreudvikler sine<br />
evner til at:<br />
- reflektere over egne samarbejdskompetencer<br />
- reflektere over egen rolle og værdigrundlag i forhold til klienter/deltagere og<br />
samarbejdspartnere, og at kunne inddrage viden/teori som hjælperedskab i de<br />
reflekterende processer<br />
- fungere i rollen som selvstændigt udøvende afspændingspædagog<br />
Form Form Form<br />
Individuel og udøvende praktik med tilknytning til praktikvejleder på praktiksted samt<br />
praktiklærer på uddannelsen.<br />
Omfang Omfang og og vvarighed<br />
v arighed Praktikken har et omfang svarende til 15 ECTS-point. Der er 1 uge til<br />
praktikforberedelse fordelt over 5. og 6. semester, 8 uger til selve praktikken og 1<br />
uge til udfærdigelse af praktikopgaven.<br />
Pensum<br />
Pensum<br />
Praktiksted, Praktiksted, tema tema og<br />
og<br />
målgruppe<br />
målgruppe<br />
1.125-1.500 sider. 75% af litteraturen opgives fra gennemgået litteratur på<br />
uddannelsen, og 25% opgives med enkelte artikler eller kapitler fra materiale, som<br />
den studerende selv har fundet. Det materiale, som den studerende opgiver udenfor<br />
uddannelsens pensum, kan være materiale fra praktikstedet og forsknings-, eller<br />
udviklingsbaseret viden den studerende selv har fundet. Den studerende udvælger<br />
selv den litteratur, der er relevant for praktikken, inkl. opgaverne i praktikperioden,<br />
praktikprojektet og praktikprojektopgaven.<br />
Den studerende vælger selv praktiksted, tema og målgruppe. Da uddannelsen<br />
anbefaler en bred praksiserfaring i løbet af studiet, gøres der opmærksom på, at<br />
praktiktema og målgruppe på 2. og <strong>3.</strong> års praktikkerne ikke bør falde inden for<br />
samme område.<br />
VIAUC AFSPÆNDINGSPÆDAGOGUDDANNELSEN<br />
Praktikmappe, <strong>3.</strong> årgang, 2008-09 – 2. udgave<br />
4