PRAKTIKMAPPE FOR 3. ÅRGANG PRAKTIKMAPPE FOR 3 ...

Den studerende skal inden praktikstart i samarbejde med praktikstedet lave aftaler
med deltagere til behandling og undervisning og udarbejde en fremmødeplan for
praktikperioden.
Inden praktikken formuleres endvidere praktikopgavens emne inkl. foreløbig
problemformulering samt overvejelser om undersøgelsesmetode og relevant teori.
Målbeskrivelse
Målbeskrivelse Målbeskrivelse
Den studerendes skal selv beskrive egne faglige og fagpersonlige læringsmål for
praktikken. Målbeskrivelsen udarbejdes i samarbejde mellem den studerende,
praktikvejleder og praktiklærer.
Målbeskrivelsen godkendes i første omgang af praktiklæreren og derefter af
praktikstedet. Den endelige godkendelse gives af uddannelsen.
Vejledning Vejledning
Det er et krav til praktikken, at den studerende får tilknyttet en praktikvejleder på
praktikstedet, der er uddannet afspændingspædagog eller har anden relevant faglig
baggrund (helst inden for det sundhedsfaglige, pædagogiske eller psykologiske
område).
Kontakt Kontakt med med praktiklæreren
praktiklæreren
i praktikperioden
raktikperioden
Det forventes, at praktikvejlederen tilbyder vejledning mindst én gang om ugen af en
times varighed, deltager i trepartssamtalen og udfylder ”praktikstedets udtalelse”.
Den studerende tilknyttes endvidere en praktiklærer på uddannelsen, som vil være
en af underviserne, der er afspændingspædagog. Vejledning ved praktiklæreren
foregår både i den praktikforberedende periode på 5. semester, i begyndelsen af 6.
semester og i selve praktikforløbet.
Uddannelsen ønsker at gøre en særlig indsats for de studerendes læringsproces i
praktikken, idet en overvejende del af de studerende ikke har mulighed for at få en
afspændingspædagog tilknyttet som vejleder på praktikstederne. Indsatsområderne
for vejledning ved praktiklærer i praktikperioden er som følger:
Trepartssamtale:
Så vidt det er muligt, vil praktiklæreren fra udannelsen efter nærmere aftale komme
ud på praktikstedet og sammen med praktikvejlederen og praktikanten deltage i et
praktikmøde. Formålet med mødet er at give vejledning og støtte til den studerendes
faglige og fagpersonlige læringsproces gennem praktikken.
Mødet vil have en varighed på ca. en time.
Indkald:
Den studerende indkaldes til en vejlednings- og supervisionsdag, hvor der gives
vejledning vedr. den studerendes faglige og fagpersonlige problemstillinger af
praktiklæreren og en anden underviser, som er uddannet afspændingspædagog.
Vejledningen gives individuelt og foregår i praktikgrupperne. Endvidere mødes
praktikgrupperne uden praktiklærerne.
Den studerende skal afsætte en hel dag til indkaldet, som skemalægges af
uddannelsen.
Møde i praktikgruppen:
To gange i løbet af praktikperioden mødes praktikgruppen og praktiklæreren.
Møderne aftales mellem gruppen og læreren og vil have en varighed på 2 timer.
Vejledningsopgaver:
I løbet af praktikperioden afleverer den studerende tre mindre opgaver pr. mail til
praktiklæreren. Formålet med opgaverne er at sikre, at målene for praktikken
opfyldes for den enkelte studerende.
Bedømmelse Bedømmelse
Praktikken godkendes, når den studerende har opfyldt kravet om 80% mødepligt.
Praktikprojektet bedømmes på grundlag af projektopgaven og den studerendes
præstation ved den mundtlige prøve.
VIAUC AFSPÆNDINGSPÆDAGOGUDDANNELSEN
Praktikmappe, 3. årgang, 2008-09 – 2. udgave
6