PRAKTIKMAPPE FOR 3. ÅRGANG PRAKTIKMAPPE FOR 3 ...

Praktikordning
Praktikordning
Praktikordning
Praktikordningen udgør kapitel 6 i Studieordningen af 2006.
6.1 6.1 6.1 Overord Overordnede Overord Overordnede
nede mål mål
Det overordnede mål med praktikken er at skabe sammenhæng mellem teoretisk og praktisk
kundskab for derved at sikre professionsbasering og praksisnærhed.
6.2 6.2 Praktikfaget
Praktikfaget
Praktikken er et fag på linie med uddannelsens øvrige fag og er som sådan en integreret og
sammenhængende del af uddannelsen. Der opbygges gradvis praksiserfaring fra forskellige
afspændingspædagogiske kerneområder, så den studerende efter endt uddannelse er
bekendt med forskellige afspændingspædagogiske problemstillinger. I praksis integrerer den
studerende redskaber, metoder, teorier og kompetencer til at kunne håndtere arbejdet med
mennesker individuelt som i grupper samt lærer at kommunikere og samarbejde med de
naturlige samarbejdspartnere herom.
Praktikken omfatter sammenlagt 30 ECTS-points fordelt på uddannelsesforløbet med
progression fra det observerende til det reflekterende og selvstændigt udøvende.
Praktikperioderne er superviseret af uddannelsens undervisere, som løbende er i dialog med
de studerende og praktikstedet.
Periodepraktik løber over henholdsvis 2, 6 og 8 uger og foregår i hele perioden på
praktikstedet og integrerer flere fag. Punktpraktik er funderet i et enkelt fag og løber over
kortere eller længere tid samtidigt med undervisning på uddannelsen.
Praktikmapperne for periodepraktikkerne og praktikbeskrivelse for hver enkelt punktpraktik
uddyber praktikkerne, herunder formål, form, praktiksteder, indhold, evaluering, vejledning,
opgaveskrivning og bedømmelse. Den studerende arbejder med logbog som et arbejdsredskab
gennem hele uddannelsen.
6.3 6.3 6.3 Godkendelse Godkendelse af af praktiksteder
praktiksteder
Praktikken foregår i offentligt og privat regi, eksempelvis skoler, uddannelsessteder,
institutioner, klinikker og arbejdspladser bl.a. inden for social- og sundhedssektoren.
Praktikken foregår på nogle af uddannelsens godkendte praktiksteder med
afspændingspædagogisk relevant virksomhed. Den studerende finder selv praktiksteder for
periodepraktikkerne. Den studerende udarbejder en målbeskrivelse for 6- og 8-ugers
periodepraktikken i tæt samarbejde med praktiksted og praktiklærer på uddannelsen, og
denne skal godkendes af uddannelsen, jf. bekendtgørelsen om uddannelsen til
afspændingspædagog, §10, stk. 2.
Kriterierne for godkendelse er:
• Mulighed for relevant afspændingspædagogiske praksis (alle punkt- og
periodepraktikker)
• Kontaktperson til rådighed for den studerende (2. års periodepraktik)
• Vejleder til rådighed for den studerende med faglig baggrund inden for det
pædagogiske eller sundhedsfaglige område (3.års periodepraktik).