10.09.2013 Views

Læs som PDF - Folkeskolen

Læs som PDF - Folkeskolen

Læs som PDF - Folkeskolen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

26 / f o l k e s k o l e n / 2 8 / 2 0 1 1<br />

N Y H E D E R F R A N E T T E T<br />

DLF: Antorini bruger<br />

misvisende tal<br />

Lærer Nils Wulff fortrød sin stemme på Christine Antorini, da<br />

han så hendes melding om, at lærerne skal undervise mere.<br />

TEksT MArIA BeCHer TrIer<br />

FoTo ole seJer<br />

lærer nils Wulff går rundt på kredskontoret i<br />

fredensborg lærerkreds og ærgrer sig. I morges,<br />

da han slog Politiken op, blev han mødt<br />

af store fede typer øverst på side 9: »Antorini:<br />

folkeskolelærere skal undervise mere«.<br />

»så tænkte jeg, at jeg havde stemt på en<br />

forkert person. Da jeg så overskriften, tænkte<br />

jeg, at hun synes, jeg laver for lidt«, siger nils<br />

Wulff, der foruden undervisning foran eleverne<br />

på fredensborg skole bruger en del af<br />

sin arbejdstid på at være tillidsrepræsentant<br />

og kasserer i fredensborg lærerkreds.<br />

også formand for Dlf Anders Bondo<br />

Christensen er skuffet.<br />

»Det er en rigtig ærgerlig rygmarvsreaktion<br />

fra undervisningsministeren. Jeg havde<br />

håbet, vi kunne få mere seriøsitet ind i det.<br />

Hun udtaler sig ud fra tal, der på mange måder<br />

er ubrugelige«, siger Anders Bondo.<br />

De nye tal fra ministeriet er en opgørelse<br />

af lærernes undervisningsandel i skoleåret<br />

2010/2011. Tallene bliver indberettet via<br />

Uni-C hvert år, og hver gang er der diskussioner<br />

om, hvorvidt det er den rigtige måde at<br />

opgøre lærernes arbejdstid på. Tallene viser,<br />

at lærerne i år bruger en større del af arbejdstiden<br />

på undervisning.<br />

Men Christine Antorini så gerne, at lærerne<br />

underviser en endnu større del af arbejdstiden.<br />

»Undervisningsandelen er steget lidt siden<br />

skoleåret 2009/10. Det er godt, at kommunerne<br />

fortsat har fokus på dette, og det<br />

vil også indgå i den løbende dialog med kl.<br />

fremadrettet er det stadig en fælles opgave<br />

at få løftet undervisningsandelen yderligere,<br />

så lærerne bruger mest mulig tid på det, de<br />

er bedst til – nemlig at undervise. Det er godt<br />

for eleverne og et godt udgangspunkt for at<br />

styrke fagligheden«, siger Christine Antorini i<br />

en pressemeddelelse.<br />

På kredskontoret i fredensborg forstår<br />

nils Wulff ikke, at Antorini drager så hurtige<br />

konklusioner. fredensborg er den kommune i<br />

opgørelsen, der siden sidste år har fået hævet<br />

lærernes undervisningstid mest. Men sådan<br />

føles det ikke for lærerne på skolen. nogle<br />

lærere har fået mindre tid til forberedelse til<br />

specialundervisningen, og det er et arbejdsgiverår,<br />

men ud over det mener han ikke, at<br />

lærerne i normalundervisningen bruger mere<br />

tid på undervisning.<br />

For få lærere vil være<br />

skoleleder<br />

I fremtiden vil der være behov for<br />

flere skoleledere, men alt for få<br />

mellemledere og lærere finder jobbet<br />

attraktivt.<br />

forskere fra Institut for Uddannelse<br />

og Pædagogik (DPU) har på<br />

baggrund af interview med skoleledere,<br />

mellemledere og lærere på<br />

seks skoler undersøgt, hvorfor og<br />

hvordan lærere kvalificerer sig til at<br />

søge lederstillinger.<br />

kun på én af de seks skoler<br />

havde skoleledelsen lagt en fast<br />

strategi for at rekruttere nye ledertalenter<br />

til den lederstol, der<br />

en dag bliver tom. På halvdelen af<br />

skolerne havde hverken skoleledelse<br />

eller kommune »skænket det<br />

en tanke«.<br />

Ekstra på folkeskolen.dk:<br />

Rapporten »Rekruttering og<br />

fastholdelse af skoleledere«.<br />

Arto samler<br />

skoleopgaver<br />

ind fra elever<br />

»Tjen VIP på dine skoleopgaver.<br />

Upload nu«, opfordrer et reklamebanner<br />

på det sociale netværk<br />

Arto, der henvender sig til børn<br />

på ti år og opefter. syv dages VIP<br />

koster almindeligvis ni kroner, hvis<br />

man betaler via sin mobiltelefon,<br />

syv kroner på sit betalingskort.<br />

Men for hver opgave en elev<br />

uploader på arto.com, gives til<br />

gengæld en gratis dags VIP.<br />

»Vi har alene i første omgang<br />

startet dataindsamling - og på<br />

baggrund af hvad og hvor meget<br />

der kommer ind, vil vi vurdere, om<br />

det er noget, vi overhovedet skal<br />

eller kan gå videre med og hvordan«,<br />

forklarer direktør og medejer<br />

af Arto Aps Morten Borg.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!