12.09.2013 Views

Sammeskrivning af høringsvar vedr. budget 2011.pdf - Ishøj Kommune

Sammeskrivning af høringsvar vedr. budget 2011.pdf - Ishøj Kommune

Sammeskrivning af høringsvar vedr. budget 2011.pdf - Ishøj Kommune

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Høringssvar fra MED-Udvalg og brugerbestyrelser for området under Børne- og Undervisningsudvalget 14. september 2010<br />

Vejlebroskolen MED-<br />

Udvalget<br />

Kirkebækskolen skolebestyrelsen<br />

Prognoser viser, at der er en stor gruppe <strong>af</strong> unge med psykiske problemer (Charlotte har tal). En god og effektiv PPR indsats,<br />

virker forbyggende på problemer, som med tiden vokser sig større og dyrere. En besparelse nu på PPR, kan komme til at ramme<br />

os efterfølgende, i form <strong>af</strong> dyre og mere indgribende tiltag.<br />

I sparekataloget står der, at det forventes, at der skal ydes mere rådgivning pga. strammere visitation, men at denne rådgivning<br />

ikke kan gives i PPR regi. Vi finder det uacceptabelt, at lærerne i stedet for psykologer skal varetage den rådgivningsopgave.<br />

Behovet for den støtte til de børn, som har h<strong>af</strong>t brug for personalet fra Flyver Teamet er der stadig, måske var Flyver Teamet,<br />

ikke den rigtige måde at organisere det på. At fjerne en medarbejder fra teamet og dermed spare pengene, gør ikke behovet for<br />

hjælpen mindre.<br />

Vedrørende tilsyn med legepladserne, vil vi udtrykke bekymring for, om sikkerheden på legepladerne fortsat er i orden, når tilsynet<br />

fjernes.<br />

OBS Side 4 besparelsen på familiecentret… se også s.9<br />

Til sidst, vil vi tillade os, at komme med et alternativt forslag til, hvor <strong>Ishøj</strong> <strong>Kommune</strong> kan hente penge:<br />

Vi forslår, at <strong>Ishøj</strong> <strong>Kommune</strong>s støtte til forældrebetalingen, til de familier der har valgt, at sætte deres børn på privatskole, fjernes.<br />

De familier der har fravalgt folkeskolen, må efter vores mening selv betale for deres skolevalg.<br />

LokalMED på Vejlebro har følgende bemærkninger:<br />

Besparelserne på personalefremmende foranstaltninger og zoneterapeut vil have en negativ effekt på rekruttering <strong>af</strong><br />

kommende medarbejdere. Samtidigt kan det have en effekt på medarbejderes sundhed, og sygefravær.<br />

Der udtrykkes bekymring for besparelsen på legepladstilsyn, da ingen på Vejlebro er uddannede til at varetage effektive<br />

lokale tilsyn.<br />

PPR´s store besparelser vil have en effekt på normalundervisningsområdet, og skolens hverdag, som lokalMED ikke<br />

kan gennemskue. Vi ser frem til en mere uddybende forklaring, så skolen kan ruste sig til omlægningen.<br />

Nedlæggelsen <strong>af</strong> halvdelen <strong>af</strong> Flyverteamet beklages da PPR besparelser må påregnes at medføre større sparring/vejledning<br />

for den enkelte underviser.<br />

LokalMED ser frem til en uddybning omkring forøgelsen <strong>af</strong> elevantallet til 26 i normalklasser og børnehaveklasser.<br />

Skal der sammenlægges klasser, eller skyldes det faldende børnetal.<br />

Sfo nævner en anden mulig besparelse. Se på <strong>af</strong>talerne for økologisk mad med ØGT. Er det nødvendigt, at økologisk<br />

mad er en del <strong>af</strong> kostpolitikken. Flyttes fokus til sund mad, kunne der være en besparelse i konsulentbistand og indkøbspolitik.<br />

Selve proceduren for høringssvar, varsling <strong>af</strong> mulige besparelser, samt kommunaldirektørens breve roses meget <strong>af</strong> et samlet<br />

MED-Udvalg.<br />

Skolebestyrelsen for Kirkebækskolen ønsker at <strong>af</strong>give følgende høringssvar:<br />

Ad: Den generelle besparelse på 2 %.<br />

Skolebestyrelsen tager den generelle 2 % besparelse i <strong>budget</strong> 2011 til efterretning, men gør samtidigt opmærksom på, at vi ik-<br />

15

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!