Læs som PDF - Folkeskolen

ny viden
Noter om ny dansk og udenlandsk viden og forskning om skole, fag og pædagogik.
○ JohN Villy olseN / jvo@dlf.org
Drenge ryger af
uddannelsessporet
37 procent af de drenge, der tager en gymnasial
uddannelse, er ikke kommet videre i uddannelsessystemet,
tre år efter at de gik ud af gymnasiet. Det
viser undersøgelsen »Hvor blev drengene af?«, som
to forskere – Camilla Hutters og Rikke Brown – har
gennemført for Center for Ungdomsforskning.
navnlig mænd med dårlige karakterer til studentereksamen
får ikke en videre uddannelse.
flere taler om, at de går i stå, når de forlader de
gymnasiale uddannelser, eller om ikke at kunne
sparke sig selv i gang. Men de mandlige studenter
oplever også, at der er alternative karriereveje og
jobmuligheder, der ikke kræver en videregående
uddannelse. for eksempel at blive selvstændig.
flere af dem ønsker at udrette noget og at prøve
det af i praksis, fortæller de i undersøgelsen.
(16342 · BureauLIST.dk) FS25 2011
Læs: »Hvor blev drengene af?« på cefu.dk
40 / f o l k e s k o l e n / 2 5 / 2 0 1 1
foto: Istock
Unge, der mistrives, står ofte alene med deres
problemer. Men nogle af dem fremhæver, at de
har fået støtte fra en lærer. Det viser en ny forskningsrapport
fra Center for Ungdomsforskning
ved Aarhus Universitet: »når det er svært at være
ung i Dk«. 33 såkaldte gråzoneunge mellem 15
og 24 år er blevet interviewet.
fælles for unge, der mistrives, er, at de konstant
har et kritisk blik rettet mod sig selv, og flere
af dem straffer sig selv meget hårdt. ofte har de
unge problemer med deres forældre. Derimod får
Læseevnen er
biologisk betinget
opdagelsen af spejlneuroner kan få stor betydning
for læseundervisningen, mener cand.scient. i neurobiologi
Theresa schilhab og dr.pæd. i udviklingspsykologi
og børns læsning Bo steffensen. læring
og dermed læsning er grundlæggende biologisk
betinget, påpeger de i deres nye bog »læs mig – om
kropslig forankring og læseforståelse«. Bogen fortæller
historien om opdagelsen af spejlneuronerne
og deres betydning for sprog- og læseforståelse.
Nedtrykte unge står alene med problemer
Har du set det ny PS?
Opgavesiderne står denne gang i uhyggens tegn.
Få masser af inspiration til gys og gru i
fremmedsprogstimerne.
På pspraktisksprog.dk har du
adgang til mere end 400 online opgaver,
som frit kan anvendes i undervisningen.
Se smagsprøver, og læs
det nye nummer, der er ude nu.
Udkommer 8 gange
om året som magasin
og på web
PS Praktisk Sprog · Tlf.: 3369 4243 · abonnement@pspraktisksprog.dk · www.pspraktisksprog.dk
Læs: »Læs mig – om kropslig forankring og læseforståelse«
er udgivet af Nationalt Videncenter
for Læsning og Dafolo i serien LUP.
nogle af dem støtte fra andre familiemedlemmer
eller fra en lærer. for eksempel fremhæver Jonas
sin lærer, der hjalp ham meget, da hans forældre
blev skilt. Han var 12 år, og læreren var rigtig god
til at se, når han havde det skidt. Især husker han,
at hun indkaldte hans forældre til et møde og fortalte,
at deres skilsmisse lige nu gik hårdt ud over
deres børn. og det hjalp, fortæller Jonas.
Læs: »Når det er svært at være ung i DK«
på cefu.dk
Tidsskrift for undervisere
i fremmedsprog