Kultur i timen - Region Midtjylland

Mere om Teateroplevelser
Teateroplevelser blev igangsat som et
udviklingsprojekt af Randers Kommune
med støtte fra Region Midtjylland. I forbindelse
med Festival 2011 – teater for børn
og unge blev konceptet udbredt til alle
skoler i Randers. Det viste sig at være en
metode, som både elever og lærere havde
stor glæde af, og metoden er derfor blevet
videreformidlet andre steder i såvel Region
Midtjylland som i resten af landet.
På www.scenet.dk/teateroplevelser
kan du læse mere om metoden.
Her er forløbene beskrevet, så du selv
kan gennemføre dem. Du finder også
en videoforelæsning og rapporten
Teateroplevelser. Hvad oplever børn,
når de ser teater?, der giver et indblik
i metoden og elevernes udbytte
af Teateroplevelser.
De yngste elever nyder fordybelsen i deres
egen teateroplevelse gennem tegning.
er forskel på, hvor nuancerede oplevelser de
forskellige aldersgrupper får ud af teatret. For
alle alderstrin gælder det, at det giver stort
udbytte at udtrykke sig egen personlige
scenekunstneriske oplevelse, men også at det
er en evne, der skal oparbejdes. Og det kan
ske gennem Teateroplevelser.
Kompetente tilskuere
En teateroplevelse kan både være sjov, medrivende
og give stof til eftertanke, og det ene
udelukker heldigvis ikke det andet. Det var
særligt tydeligt med forestillingen Glashus.
Med en legende tilgang til fortællingen, et abstrakt
og fremmedartet scenesprog og skuespil
med vægt på fysiske handlinger udfordrede
forestillingen eleverne gennem sit formsprog.
Det optog eleverne, og responsen herpå fyldte
meget i den efterfølgende workshop. Samtidig
behandlede forestillingen temaer omkring forurening
og økologi, og trods megen fascination
af det sceniske udtryk opfangede eleverne
også temaet og dets alvor, hvilket denne kommentar
fra en 5. klasses elev fint illustrerer:
»Jeg følte lidt skyld, fordi, ja det med global
opvarmning, og jeg følte også meget
glæde med stykket.«
Med Teateroplevelser er det
hele den kunstneriske ople-
Foto: Marie Gorm Konradsen
22