10.11.2014 Views

Fremtidens forbrugerprodukter - Instituttet for Fremtidsforskning

Fremtidens forbrugerprodukter - Instituttet for Fremtidsforskning

Fremtidens forbrugerprodukter - Instituttet for Fremtidsforskning

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

47<br />

I såvel arbejde som uddannelse kommer lege-dimensionen mere i focus. Det giver børnene en<br />

komparativ <strong>for</strong>del, som virksomheder inden <strong>for</strong> <strong><strong>for</strong>brugerprodukter</strong> til hjemmet med <strong>for</strong>del<br />

kan indtænke i deres produkter. Det gør også barnet i os alle til en vigtig kundedimension, når<br />

det drejer sig om mere traditionelle produkter.<br />

Computerspil er på vej til blive det største område inden <strong>for</strong> legetøj, men behandles ikke<br />

særskilt i denne transport, da det i dag primært er software. I fremtiden vil vi måske se en<br />

langt større integration af software-spil med fysiske, intelligente objekter til at lege med.<br />

Dagens computerspil er udviklet på de voksnes plat<strong>for</strong>me, PCen til skrivebordet og TVet til<br />

daglig stuen og ikke udfra børnene legebetingelser. Mattels Plastic Princess <strong>for</strong>søger at<br />

kombinere fysiske produkter (Barbie-dukken) med et spil, men der er ikke tale om et samspil<br />

med Smart Dolls.<br />

Muligheden <strong>for</strong> at pakke software og hardware sammen til computerspil kan både tilføre<br />

spillene value-added og reducere producenternes problemer med piratkopiering.<br />

Ifølge US Air<strong>for</strong>ce, som i stor udstrækning benytter simuleringsspil i deres uddannelse, lærer<br />

ny piloter fra Nintendo-generationen deres jobs langt hurtigere på grund af deres hurtige<br />

reflekser. Morgendagens ledere vil lære at udmanøvrere deres konkurrenter ved hjælp af<br />

lignende simuleringsspil. Computerspil som Space Invaders lærer dem i en ung alder at<br />

handle strategisk.<br />

Digitale TV kommer på markedet i 1998 i USA og koster ca. 10.000 USD eller 75.000 DKK.<br />

Fordelene er højopløselige skærme, bred<strong>for</strong>mat, variable kameravinkler, surround sound og ikke<br />

mindst netadgang. TV-stationer regner med en konverteringsperiode på 10 år. Det kan betyde et<br />

meget dårligt marked <strong>for</strong> nye analoge fjernsyn i de kommende år.<br />

Interessen <strong>for</strong> digitalt TV og <strong>for</strong> Internet-TV er begrænset hos <strong>for</strong>brugerne i USA og i England. Ifølge<br />

Corporation <strong>for</strong> Public Broadcasting i USA skal <strong>for</strong>brugerne påvirkes massivt med in<strong>for</strong>mation og<br />

reklame, hvis den digitale revolution skal slå hurtigt igennem.<br />

I England har det, ifølge Institute of Communications ved Leeds Universitet, lange udsigter med at<br />

integrere PC og TV i en computer. Færre end 10% af de adspurgte svarede, at de var interesseret i at<br />

modtage Internet via TV. De, der var mest interesserede i digitalt TV, var unge englændere med høj<br />

indkomst og <strong>for</strong>ældre med børn, som var interesseret i uddannelsesmulighederne. De øvrige<br />

englændere er mere interesseret i underholdningsprogrammer og nyheder.<br />

Skole, højskole, universitet<br />

De husstande, som har vist interesse <strong>for</strong> Internet og digitalt TV, er især langvarigt uddannede<br />

og børnefamilier. Det er selvfølgelig på nuværende tidspunkt i høj grad et spørgsmål om<br />

økonomi, men uddannelseselementet spiller en væsentlig rolle. Leg og læring er kombineret i<br />

mange CD-Rom spil til børn og <strong>for</strong>ventes en stærk vækst i interaktive muligheder <strong>for</strong> læring<br />

på Web-TV. Edutainment er efter en langsom start begyndt at vise kraftig vækst. Det sker i<br />

<strong>Fremtidens</strong> <strong><strong>for</strong>brugerprodukter</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!