NYT om erhvervet døvblindhed 2008 nr. 4
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
HVAD BETYDER DET, HVAD MAN KALDER SIG<br />
Nye identiteter og justeringer af gamle<br />
Hvordan beskriver mennesker med <strong>erhvervet</strong> <strong>døvblindhed</strong> sig<br />
selv Hvad kalder de sig Hvem af dem kalder sig døvblinde<br />
Hvem kalder sig i stedet for fx døv med nedsat syn eller syns- og<br />
hørehæmmet eller... Hvad betyder det egentligt, når et menneske,<br />
der har en alvorlig k<strong>om</strong>bination af nedsat syn og hørelse,<br />
vælger at kalde sig selv døvblind<br />
■ A F I N A A . M A N C E , I N F O R M AT I O N S M E DA R B E J D E R<br />
Døvblind s<strong>om</strong> identitet<br />
Det har Ilene Miner sat sig for at fi nde ud af i samarbejde med<br />
Videnscentret. Hun er klinisk socion<strong>om</strong>, har tidligere været ansat<br />
på Helen Keller Centret i New York og er i skrivende stund leder af<br />
Mental Health Services på League for the Hard of Hearing, New<br />
York. Hun har undret sig, og hendes undren er blevet til mange<br />
spørgsmål. For er det fx graden af syns- og høretabet, der afgør,<br />
hvordan man beskriver sig selv Er ”døvblind” blot en diagnose<br />
Eller er ”døvblind” et prædikat, s<strong>om</strong> ”samfundet” har givet en<br />
Hvem kalder sig selv for døvblind s<strong>om</strong> en identitet Og hvad betyder<br />
det, at man har en identitet – s<strong>om</strong> døvblind<br />
Rigtig mange svar er i dag klar i form af rapporten ”Døvblinde og<br />
identitet”.<br />
Resultater af undersøgelse klar<br />
Ilene Miner har i samarbejde med Videnscentret i november 2007<br />
foretaget en undersøgelse, hvor hun har interviewet 14 døvblinde<br />
mennesker i Danmark og 13 i New York.<br />
Hun har spurgt ind til deres liv og oplevelser og til deres identitet<br />
og oplevede tilhørsforhold. Det er et sammenlignende studie af to<br />
N Y T N R . 4 - 2 0 0 8<br />
3 5