Erindringer fra Brund og Kjelstrup 1 1996.pdf

Erindringer fra Brund og Kjelstrup. Lokalhistoriske skrifter fra Hillerslev sogn nr. 1, 1996Lidt af det, jeg huskeraf Tom KirkBlyantstegning af Tovsgaard 1945 af Hans Bruun Bertelsen.Jeg er født i 1931 på Tovsgård i Skinnerup.Mine barndomserindringer knytter sig til den østligedel af Skinnerup - jeg gik i Skinnerup skole - og til Brund,hvor den nærmeste vej til Thisted gik omad, og hvor vibrugte købmand, smed, møller og håndværkere. Endvideregik vi til gymnastik i Brund forsamlingshus.Der var forskel på sognementaliteten i Skinnerup,hvor gårdmændene satte normerne, og i Brund, hvor dervar (og er) en udpræget husmandsmentalitet. Det var vistogså medvirkende til, at vi var østvendte.Et husmandsbrug - den nye tid.Vores nærmeste nabo var Søren Peter og Sine.Søren Peter var udlært tømrer, og han fik bygningerne tilderes husmandsbrug rejst, mens han arbejdede somhåndværker. Han havde et lille værksted, hvor vi fik lavetog repareret ting i træ.At se ham håndtere høvl og sav og stemmejern vedhøvlebænken var nyt og spændende for en bondeknægt -foruden hele atmosfæren og duften af træ.Her levedes et arbejdsomt og nøjsomt husmandslivmed 5 børn, 2 norske heste, køer og grise og en massehøns. De startede rugeri med salg af daggamle bruneitalienere og kom vist til at sidde økonomisk godt i det.Sines hjertelige latter og lagkagen med hvid glasur ogbroget krymmel til vandkakaoen i de blomsterdekoreredekopper gav en hyggelig stemning i hjemmet.Deres to yngste børn, Mary og Egon, var på aldermed min søster Elin og mig. Vi fulgtes ad til skole, oghavde meget sammen. De havde nogle pligter, som vi ikkekendte, bl.a. skulle der slåes vand op til dyrene. Vi syntes(i første omgang), at det var spændende at pumpede påbudte 230 slag op, men vi kendte ellers, som allebørn på landet i den tid, til arbejde og pligter.SkolegangLærer Pedersen var myndig og afholdt. Han havdeeneansvaret for et halvt hundrede børn. Bette klas' - detre første årgange - gik ugentlig i skole 2 halve dage ivinterhalvåret, men til gengæld 4 dage omsommeren. Store klas', der jo især om sommeren havdearbejdsopgaver, nøjedes her med 2 halve dage, menmåtte så i skole 4 hele dage om vinteren."Degnen" var en god fortæller, og vi fik gode indrebilleder af de dramatiske historier fra danmarkshistorie ogbibelshistorie.Vi lærte mange salmevers og sange, dels ved atsynge dem, men også ved udenadslæren.Vi havde en katekismus, hvorfra vi udenad lærteskriftsteder og moralske læresætninger.Skriveøvelse, regning og diktat foregik på vores lilletavle med griffel.Kun til genfortælling (og stil) fik vi papir og blyant.Der blev sparet på materialerne.Der var ikke megen tid til individuel undervisning, ogoverhøring var der ikke meget af.I store klasse hjalp nogle store børn de små medregneopgaver. Ellers måtte vi tilegne os, hvad vi kunne.Men på den tid var der jo også brug for arbejdskraft påalle uddannelsesniveauer.En særlig plads havde gymnastikken, som foregik iforsamlingshuset lige ved skolen. Lærer Pedersen holdtkursus i børnegymnastik for andre lærere, og han fikrigtig vakt vores lyst til kropsudfoldelse. Mange gelsen.35