BORGERDELTAGELSE – reel indflydelse eller varm luft

Birgitte starter en diskussion om,hvordan man kan inddrage børn og unge.Hvordan kan man give dem en røst ogfå dem ind i den demokratiske proces?Dorthe håber, at man i Valby kan gøredet gennem ungdomsstedet Kraftværket,som nu er blevet medlem af lokaludvalget,og man har også startet enbørnegruppe. Man har dog ikke den perfekteløsning på det, for man skal væreover 18 for at sidde i udvalget, og det erogså svært at få nogen til at binde sigtil en periode på fire år. På den andenside sidder mange af udvalgets medlemmermed i diverse brugerbestyrelser forbørneinstitutioner og lignende.Hvad kan lokaludvalget?De deltagere, der ikke har erfaring medlokaludvalg, er interesserede i, hvad detegentlig indebærer. Hvad er formåletmed udvalget, og hvad er deres opgave?Opgaven er at skabe nærdemokrati,efter forsøget med bydelsråd standsede.Lokaludvalgets opgave er, at de harhøringsret og høringspligt for alt, dervedrører bydelen. Man kan også rejsesager, hvilket man i Valby har haft succesmed, da man fik ændret på skoledistrikterne.Man kan også hjælpe borgere,der kommer med nogle idéer og vise demvidere, hvis ikke man selv kan hjælpe.Birgitte vil gerne høre, hvad man kansætte i gang nedefra. Dorthe fortæller,at det er begrænset med det budget, udvalgenehar, men man kan påpege problemer.For eksempel har Valby Lokaludvalgfået et ekstra lyskryds, og manhar stor indflydelse på arbejdet med omdannelsenaf Toftegårds Plads. Så er derogså puljemidlerne, som man kan brugetil at sætte fokus på noget som integrationog hyre folk udefra til at hjælpe.Hanne tilføjer, at man kan skabe dialogog netværk, og det er i et hele tagetbredt formuleret. Langt hen ad vejen erdet op til lokaludvalget selv.Udvalgets rolle er at komme med denlokale erfaring i forhold til det kommunaleniveau, men det er også at væremedspiller og prøve at få noget indflydelse.Dele af forvaltningen er gode tilat inddrage udvalget for at få viden omde lokale forhold.Dorthe slår fast, at der ikke er byfornyelsemed i det. Man kan måskespille en rolle ved at pege på nogle områder,som har brug for et løft. Man hareksempelvis fokus på Ny Ellebjerg og harindflydelse på, hvad der skal ske.Første del slutter med en kort diskussionom, hvornår man er inhabil. Deter man, hvis det drejer sig ompuljemidler til ens egen forening,men bestemt ikke, når det gælder detområde, man repræsenterer.Anden sessionFor at komme i gang med diskussionenbliver der foreslået en runde medspørgsmål til, hvordan vi kommer videreherfra.• Hvordan man får inddraget heleNørrebro?• Hvem er der behov for at have siddendei et lokaludvalg?• Hvordan får man folk til at deltage,og hvordan får man for eksempel fatpå de unge, så de bliver repræsenteret?• Hvordan repræsenterer man uorganiseredegrupper og kommer længereud end ildsjælene, som i forvejen erengagerede?• Nørrebro har masser af erfaring medat inddrage, så hvad er det, somman kan tage med?• Man skal begrænse traditionellestrukturer og sikre, at alternativestrukturer bliver repræsenteret.• Det er vigtigt, at udvalget er bredtsammensat, så tænk over hvilkegrupper, der kan blive repræsenteret.Er det de rigtige grupper, derer repræsenteret, eller kan lokaludvalgetsammensættes anderledesend andre steder?• Hvilke erfaringer har I fra eksempelvislokalrådene, og hvad skal viundgå?Hvem skal sidde i lokaludvalget?Det bliver droppet at lege legen med atsammensætte et fiktivt lokaludvalg, ogi stedet fortsættes diskussionen, somkoncentrerer sig om, hvilke grupperman skal have i lokaludvalget.Bent understreger vigtigheden af at fåskolen repræsenteret. Det har man ikkefået gjort i Vanløse, og det er en storfejl, for det er et meget centralt område,men problemet er, at man ikke har etfire års perspektiv, når man har børni skole. Det kræver lidt ekstra arbejdemed at overbevise om, at det ikke er enseget barns interesse, der skal varetages iet lokaludvalg.Niels problematiserer, at alle boligformerskal være repræsenterede. Almene boligerer vigtige, men kan andelshavereeller lejere repræsentere alle inden forden gruppe? I stedet kunne man vælgenogen, der bor i forskellige områder.Det synspunkt bliver støttet, for hvilketkrav har man på at blive repræsenteret54 55