Almen gymnasial uddannelse (STX) - Region Midtjylland

More documents

Recommendations

Info

1.2 Oversigt over figurerFigur 1 Gymnasier i Region Midtjylland ............................................................................................................................................8Figur 2 Geografisk fordeling af elever fra Tørring Gymnasium, Rødkilde Gymnasium og Rosborg Gymnasium ogHF 2000-2007........................................................................................................................................................................................ 12Figur 3 Geografisk fordeling af elever fra Tørring Gymnasium, Ikast-Brande Gymnasium, Silkeborg Gymnasium ogSkanderborg Gymnasium 2000-2007............................................................................................................................................. 14Figur 4 : Geografisk fordeling af elever fra Favrskov Gymnasium, Silkeborg Gymnasium, Viborg Gymnasium og HF,Viborg Katedralskole og Bjerringbro Gymnasium 2000-2007. ................................................................................................ 16Figur 5 Geografisk fordeling af elever fra Skive Gymnasium og HF, Morsø Gymnasium og Thisted gymnasium ogHF-kursus 2000-2007. ........................................................................................................................................................................ 19Figur 6 Geografisk fordeling af elever fra Herning Gymnasium, Holstebro Gymnasium og HF, RingkøbingGymnasium, og Vestjysk Gymnasium Tarm 2000-2007. ........................................................................................................... 21Figur 7 Geografisk fordeling af elever fra Holstebro Gymnasium og HF, Lemvig Gymnasium, StruerStatsgymnasium og Thisted Gymnasium og HF-kursus 2000-2007..................................................................................... 23Figur 8 Geografisk fordeling af elever fra Favrskov Gymnasium , Langkær Gymnasium og HF og RisskovGymnasium 2000-2004...................................................................................................................................................................... 25Figur 9 Geografisk fordeling af elever fra Egå, Favrskov, Langkær og Risskov gymnasier 2005-2007....................... 26Figur 10 Geografisk fordeling af elever fra Egå, Risskov og Grenaa gymnasier 2005-2007. .......................................... 28Figur 11 Geografisk fordeling af elever fra Langkær – Marselisborg –Viby – Århus V, C og S 2005-2007. ................. 30Side 4
2 FormålFormålet med denne analyse er:• at afdække optagemønstrene til de enkelte gymnasier i Region Midtjylland i perioden 2000-2007• at beskrive, hvordan antallet af potentielle STX-elever vil udvikle sig i årene frem til 2015 1 .Analysen skal give et bud på, hvilken kapacitet, der bliver behov for på STX i alle dele af Region Midtjylland i dekommende år.Derfor vil analysen danne baggrund for Regionsrådets indstillinger til Undervisningsministeriet om kapacitetsfastsættelsefor STX i de kommende år.Endvidere forventes det, at alle gymnasierne i regionen vil kunne benytte datamaterialet i rapporten i arbejdetmed strategi og langsigtet planlægning på den enkelte institution.Samtidig med udarbejdelsen af denne rapport, er der udviklet et digitalt værktøj omfattende alle indhentede datai undersøgelsen. Dette værktøj bliver tilgængeligt for alle gymnasierne og vil give den enkelte institution mulighedfor at udforme sine egne detaljerede tabeller og oversigter.3 Region Midtjyllands målsætning for ungdomsuddannelserUddannelse er en væsentlig forudsætning for vækst og udvikling i Region Midtjylland. Regionsrådets uddannelsespolitik2 tager udgangspunkt i Den regionale udviklingsplan 3 , hvor visionen for uddannelse er, at ”den midtjyskeregion inden 2030 har et sammenhængende og vidtforgrenet uddannelsessystem, der sikrer relevante uddannelsestilbudog understøtter en internationaliseret vækst og udvikling”.I overensstemmelse med den nationale strategi, er det Region Midtjyllands målsætning, at 95 procent af en ungdomsårgangskal have en ungdomsuddannelse i 2015.Profilmodellen 4 , for hele landet viser i 2007, at knap 80 procent forventes at gennemføre en ungdomsuddannelsemod knap 81 procent i 2006. Hertil kommer godt 4 procent, der får en videregående uddannelse uden at havegennemført en ungdomsuddannelse. Således forventes det, at knap 84 procent af en ungdomsårgang i RegionMidtjylland, der afslutter 9. klasse i 2007 gennemfører mindst en ungdomsuddannelse 5 .Én af de væsentligste udfordringer over de næste år bliver at øge andelen af unge, der gennemfører en ungdomsuddannelseog dernæst en videregående uddannelse. Det bliver derfor af afgørende betydning, at der er etbredt udbud af uddannelser i alle dele af regionen, som giver reel adgang til uddannelse for alle unge.Det er derfor vigtigt at sikre udbud af STX-uddannelse og bevare et inspirerende uddannelsesmiljø i en bæredygtiggymnasiestruktur uden unødig lang befordring i alle dele af Region Midtjylland.1 Datamaterialet er registerdata fra Danmarks Statistiks elevregister, der er sammenkørt med bopælsoplysninger fra CPRregisteret.Til beregningen af antallet af eleverne frem til år 2015 er befolkningsprognosen for 2006 for de 15-16 årige lagttil grund, da det er den sidste, der er umiddelbart tilgængelig hos Danmarks Statistik, og som er på en geografisk detaljeringsgrad,der gør den anvendelig. I øvrigt er anvendt Region Midtjyllands GIS-database.2 Vedtaget af Regionsrådet den 21.01.20093 Vedtaget af Regionsrådet den 21.05.20084En ungdomsårgangs uddannelsesniveau et bestemt år i fremtiden kan beregnes/estimeres ved, at den pågældende årgangs uddannelsesniveaufremskrives for hvert år ud fra antagelsen om, at uddannelsessystemet og uddannelsesadfærden efter afsluttet 9. klasse vil være som ved fremskrivningensstart. Fremskrivningen gøres med den såkaldte profilmodel. Profilmodellen 2007 viser således, hvordan den ungdomsårgang, somafsluttede 9. klasse i 2007, forventes at uddanne sig i løbet af de kommende 25 år, når uddannelsessystemet og uddannelsesadfærden i hele periodenantages at være som i 2007 (Kilde: Undervisningsministeriet hjemmeside om profilmodellen).5 Seneste profilanalyse fra UNI.C.Side 5
Page 1 and 2: Almen gymnasialuddannelse (STX)- an
Page 3: 1 Indholdsfortegnelse1 Indholdsfort
Page 7: Kapacitetsproblemer:Det største pr
Page 11 and 12: 6.2.1 Område 1: Tørring Gymnasium
Page 14 and 15: Figur 3 Geografisk fordeling af ele
Page 16 and 17: Den resterende del af Bjerringbro G
Page 18 and 19: 6.2.4 Område 4: Skive Gymnasium og
Page 20 and 21: 6.2.5 Område 5: Herning Gymnasium
Page 22 and 23: 6.2.6 Område 6: Holstebro Gymnasiu
Page 24 and 25: 6.2.7 Område 7: Egå Gymnasium - F
Page 26 and 27: En sammenligning mellem tabel 8 og
Page 28 and 29: Figur 10 Geografisk fordeling af el
Page 30 and 31: Figur 11 Geografisk fordeling af el
Page 32 and 33: Tabel 16 Indmeldt kapacitet i 2009
Page 34 and 35: 7.1.4 Fordelingsudvalg ØstTabel 21

Almen gymnasial uddannelse (STX) - Region Midtjylland

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?