13.07.2015 Views

Kommunernes tilsyn med dagtilbud til børn og ... - Socialstyrelsen

Kommunernes tilsyn med dagtilbud til børn og ... - Socialstyrelsen

Kommunernes tilsyn med dagtilbud til børn og ... - Socialstyrelsen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

• hvor ofte den kommunale myndighed får henvendelser om råd <strong>og</strong> vejledning frapuljeordninger;• hvor ofte den kommunale myndighed benyttede anmeldt eller uanmeldt besøg i2003;• i hvilken udstrækning den kommunale myndighed besøgte samtlige <strong>dag<strong>til</strong>bud</strong> i2003;• hvordan kommunerne i 2003 førte <strong><strong>til</strong>syn</strong> <strong>med</strong> pædag<strong>og</strong>iske forhold, økonomiensamt sikkerhed <strong>og</strong> hygiejne;• i hvilket omfang den kommunale myndighed har reageret på baggrund af<strong><strong>til</strong>syn</strong>sbesøg i 2003.Undersøgelsen har taget udgangspunkt i den forståelse af <strong><strong>til</strong>syn</strong>sfunktionen, somfremgår af retssikkerhedsloven. I overvejelserne vedrørende opbygningen afspørgeskemaet indgik endvidere resultaterne af en mindre undersøgelse fra KL af,hvilke former kommunerne anvender i <strong><strong>til</strong>syn</strong>et <strong>med</strong> puljeordninger.Med hensyn <strong>til</strong> former den kommunale myndighed anvender som led i <strong><strong>til</strong>syn</strong>et, viserundersøgelsen, at:• 30 procent af kommunerne har udarbejdet skriftlige retningslinier for <strong><strong>til</strong>syn</strong>et;• 26 procent af kommunerne er i gang <strong>med</strong> at udarbejde retningslinier;• 45 procent af kommunerne ikke har eller er i gang <strong>med</strong> at udarbejderetningslinier for <strong><strong>til</strong>syn</strong>et <strong>med</strong> <strong>dag<strong>til</strong>bud</strong>;• i <strong><strong>til</strong>syn</strong>et <strong>med</strong> kommunale/selvejende institutioner anvender næsten allekommuner formerne: Godkendelse <strong>og</strong> opfølgning på budgetter <strong>og</strong> regnskaber;dial<strong>og</strong>møder <strong>med</strong> ledere; ledernetværk på tværs af institutioner; <strong>til</strong>bud om <strong>og</strong>deltagelse i intern ledelses- <strong>og</strong> personaleuddannelse samt henvendelse fraforældre;• i <strong><strong>til</strong>syn</strong>et <strong>med</strong> den kommunale dagpleje anvender næsten alle kommunerformerne: Godkendelse <strong>og</strong> opfølgning på budgetter <strong>og</strong> regnskaber; dial<strong>og</strong>møder<strong>med</strong> ledere, <strong>til</strong>bud om <strong>og</strong> deltagelse i intern ledelses- <strong>og</strong> personaleuddannelse;legestueordninger for dagplejere, henvendelse fra forældre samt anmeldte besøg;• de mest udbredte former i <strong><strong>til</strong>syn</strong>et <strong>med</strong> de institutionslignende puljeordninger er:godkendelse <strong>og</strong> opfølgning på budgetter <strong>og</strong> regnskaber, opfølgning <strong>og</strong> revisionaf aftaler/kontrakter samt konsultative møder <strong>og</strong> supervision;• de mest udbredte former i <strong><strong>til</strong>syn</strong>et <strong>med</strong> de dagplejelignende puljeordninger er:henvendelse fra forældre samt anmeldte <strong>og</strong> uanmeldte besøg.Undersøgelsen har set nærmere på tre af de former, som den kommunale myndighedkan anvende som led i <strong><strong>til</strong>syn</strong>et <strong>med</strong> <strong>dag<strong>til</strong>bud</strong>. Det drejer sig om henvendelser frapuljeordninger om råd <strong>og</strong> vejledning samt om anmeldte <strong>og</strong> uanmeldte besøg. Hvadangår henvendelser fra puljeordninger viser undersøgelsen, at:• kommunerne langt hyppigere modtager henvendelser fra institutionslignendepuljeordninger end fra dagplejelignende puljeordninger.Med hensyn <strong>til</strong> hyppigheden af anmeldte <strong>og</strong> uanmeldte besøg viser undersøgelsen, at:36

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!