Download rapport - Center for Alternativ Samfundsanalyse

Beskæftigelse og arbejdsløshedEt andet forhold, der spiller ind på ledigheden blandt akademikere, er de senestepar års nedskæringer i beskæftigelsen inden for den statslige sektor.Dette er nedskæringer, som også har afsmittende effekt på den private sektorog de virksomheder, der leverer ydelser til den offentlige sektor. Nyuddannedekandidaters første ansættelsesområder, herunder særligt DJØFerne (jurister,økonomer og samfundsvidenskabelige kandidater), er traditionelt denstatslige og kommunale sektor.Tabel 2: Nyuddannede DJØF-medlemmers beskæftigelsesområder pr. oktober – kandidater fra1. halvår i året2000 2001 2002Antal % Antal % Antal %Staten .................. 241 29 238 29 173 19Kommuner ............... 85 10 90 11 92 10Privat sektor ............. 146 18 171 21 133 15Advokatsektor ............ 73 9 90 11 84 9Anden beskæftigelse ....... 35 4 29 4 36 4Ledige .................. 238 29 201 25 374 42Kandidater i alt ............ 818 100 819 100 892 100Kilde: DJØFs medlemsregisterSom tabel 2 viser, havde godt 30% af de nyuddannede kandidater fået beskæftigelsei staten og 10-11% i kommunen i 2000 og 2001. I 2002 havde kun19% fået job inden for staten, hvorimod der ikke var sket nogen ændringer iantal i forhold til den kommunale sektor.Inden for den private sektor – med undtagelse af advokatsektoren – er der ligeledessket et fald i de nyuddannedes ansættelser. Fra henholdvis 18% og21% i 2000 og 2001 til 15% i 2002.Et tredje forhold, der spiller ind på den stigende akademikerledighed og særligtpå dimittendledigheden, er det forhold, at der i de senere år har været enstigning i antal nyuddannede akademikere.Både DJØF og Dansk Magisterforening oplever en stigning i antallet af nyuddannedekandidater. I DJØF er der i 2003 9% flere færdiguddannede medlemmeri forhold til 2002.Den stigende arbejdsløshed har ikke bare ramt de ufaglærte grupper, men ogsågruppen af akademikere og personer med længerevarende uddannelser.Det er primært de nyuddannede akademikere, der ikke kan få beskæftigelse,og det særligt problematiske er, at det tager længere og længere tid, før de nyuddannedeakademikere får deres første job.Når akademikerarbejdsløsheden fremhæves i denne forbindelse, hænger detsammen med, at der generelt ikke er tradition for særlig stor eller længereva-47