Innerschwand aktuell - April 2011 (7,01 MB)
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Leader-Projekt<br />
Am 30. März fand im Techno-Z<br />
Mondsee eine Vortragsveranstaltung<br />
zum Projekt „Schule<br />
am Bauernhof“ statt.<br />
Bettina Grasböck, vom LFI Linz, informierte<br />
die BesucherInnen welche<br />
Vorraussetzungen bzw. persönliche<br />
und betriebliche Anforderungen<br />
zu erfüllen sind, um ein<br />
„Schule am Bauernhof“ - Betrieb<br />
zu werden. Frau Edith<br />
Schachinger, aus Attnang, macht<br />
seit 8 Jahren „Schule am Bauernhof“<br />
und hat bei dieser Vortragsveranstaltung<br />
ihre Erfahrungen aus<br />
der Praxis eingebracht.<br />
Im Zeitraum zwischen 20. September<br />
und 12. Oktober <strong>2<strong>01</strong>1</strong> ist ein 6tägiger<br />
Ausbildungslehrgang geplant.<br />
(LFI-Kursnummer: 2003).<br />
Anfragen und Anmeldung unter:<br />
050/6902-1252 oder refbildung@lk-ooe.at<br />
(Frau Bettina<br />
Grasböck) oder Frau Sabine<br />
Winkler :<br />
regmo@dasmondseeland.at<br />
06232/9030336<strong>01</strong><br />
Was ist „Schule am Bauernhof“?<br />
Das Motto:<br />
Schule am Bauernhof ist eine Schule,<br />
die keine Schule ist, wie man sie<br />
Bild: REGMO<br />
Seite 20 <strong>Innerschwand</strong> <strong>aktuell</strong><br />
LEADER –Projekt „Schule am Bauernhof“<br />
kennt. Das Schulgebäude ist die<br />
freie Natur, das Klassenzimmer,<br />
der Acker, die Wiese, der Wald, das<br />
Stallgebäude und die Vorratsräume.<br />
Die LehrerInnen sind die Pflanzen,<br />
die Tiere und die Menschen,<br />
die auf dem Bauernhof leben.<br />
Die Ziele von „Schule am Bauernhof“<br />
+ (Stadt-) Kindern und Jugendlichen<br />
Einblicke in die Landwirtschaft<br />
ermöglichen<br />
+ Lebendiges, lebensnahes Lernen<br />
vor Ort fördern<br />
+ Einen Bezug zur Erzeugung der<br />
Lebensmittel schaffen<br />
+ Verständnis für das Leben und<br />
Arbeiten auf einem Bauernhof wecken<br />
+ Alle Sinne ansprechen<br />
+ Ein realistisches Bild der Bauernwirtschaft<br />
vermitteln<br />
+ Einkommenskombination für die<br />
Bauersfamilien ermöglichen<br />
Die Praxis – der Bauernhoftag<br />
(mögliche Programmbausteine, je<br />
nach Schwerpunkt des Betriebes)<br />
+ Vom Obst zum Saft<br />
(Bericht: Franz Muhr)<br />
+ Vom Korn zum Brot<br />
+ Vom Feld in den Keller<br />
+ Rund ums Rind<br />
+ Vom Schaf zur Wolle<br />
+ Der Weg der Milch<br />
+ Alles fließt mit Ökoenergie<br />
Qualitative Erfolgskriterien<br />
+ Sinnstiftende Arbeit zu Hause<br />
+ Bewusstseinsbildung für Wertschöpfung<br />
und Nahversorgung,<br />
mit hochwertigen bäuerlichen Produkten<br />
und Dienstleistungen<br />
+ Einkommenskombination<br />
+ Schaffung eines touristischen Zusatzangebotes,<br />
z. B. Landschulwoche<br />
+ Ortsmarketing<br />
Quantitative Erfolgskriterien<br />
+ Anzahl der teilnehmenden<br />
Bauersfamilien<br />
+ Anzahl der zusätzlich umgesetzten<br />
(Agrikultur-)Projekte, z.B. Stärkung<br />
der Biodiversität<br />
+ Anzahl der Bauernhoftage/Jahr<br />
+ Anzahl der teilnehmenden Schulen<br />
+ Häufigkeit der Medienberichte<br />
über Veranstaltungen und erreichte<br />
Ziele