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Bachelorarbeiten Mozarteum Innsbruck Einzelne Quellenangaben ...

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Schlagwort Name Verfasser Datum Abgabe Titel Arbeit Untertitel/Forschungsfrage Quellen (Autoren, Hrsg.) Quelle (Autor:Titel) Quelle (Autor:Titel) Quelle (Autor:Titel) Quelle (Autor:Titel) Quelle (Autor:Titel) Quelle (Autor:Titel) Quelle (Autor:Titel) Quelle (Autor:Titel) Anmerkungen<br />

Musikgeschichte, Werkanalyse Auer Agnes WS 2008/09 Igor Strawinski: "Le Sacre du Printemps" Dömling, Scherliees Dömling, Wolfgang: Strawinsky. Scherliess, Volker:<br />

Meisterwerke der Musik. Igor<br />

Strawinski. Le Sacre du<br />

Printemps.<br />

Instrumentaldidaktik, Musikwissenschaft Auer Agnes WS 2008/09 Frühinstrumentaler Unterricht am Quintfagott Eine Bestandsaufnahme Joppig, Bragard, Petrat, von<br />

Rüdiger<br />

Joppig, Gunther: Oboe & Fagott. Bragard, Roger:<br />

Musikinstrumente aus zwei<br />

Jahrhunderten.<br />

Petrat, Nicolai: Psychologie des von Rüdiger, Beate:<br />

Instrumentalunterrichts. Kursmitschrift: "Fagottino<br />

im<br />

Frühinstruemntalunterricht"<br />

Instrumentalkunde Batural Kaan SS 2010 Wechselseitige Einflüsse von Spieltechnik und<br />

Päffgen, Ragossnig, Turnbull, Day, Päffgen, Peter: Die Gitarre Ragossnig, Konrad: Handbuch Turnbull, Harvey: The Guitar Day, Paul: E-Gitarren, alles Molitor, Simon (Hrsg.<br />

Instrumentenbau bei der Gitarre<br />

Molitor<br />

der Gitarre und Laute<br />

üebr Konstruktion und<br />

Historie<br />

Stefan Hackl): Versuch<br />

Werkanalyse Batural Kaan SS 2010 Analyse von Johann Sebastian Bachs Orchestersuite Nr. 4 D-<br />

Otterbach, Forchert, Grüß Otterbach, Friedemann: Johann Forchert, Arno: Johann Grüß, Hans: Johann Sebastian Online im www unter URL:<br />

Dur - BWV 1069<br />

Sebastian Bach - Leben und Werk Sebastian Bach und seine Zeit Bach - Ouvertüre in D wikipedia.de/die vier<br />

orchestersuiten (Bach)<br />

Instrumentaldidaktik Baumann Matthias SS 2009 Die Motivation in der Literatur des Schlagzeugunterrichts Motivationsformen, Motivation für den Lehrer? Bomhof, Klausmeier, Petrat, Bomhof, Gerd: Lerne und spiele Klausmeier, Friedrich: Die Lust Petrat, Nicolai: Psychologie des Rheinberg, Falko, und Weibel, Charlie: Charlies<br />

Rheinberg, Weibel<br />

Snare Drum.<br />

sich musikalisch<br />

Instrumentalunterrichts. Siegbert Krug:<br />

Drum Set System der neue<br />

auszudrücken.<br />

Motivationsförderung im Weg zum erfolgreichen<br />

Schulalltag.<br />

Schlagzeugspiel.<br />

Instrumentenkunde, Musikgeschichte Baumann Matthias SS 2009 Die kleine Trommel Enstehungsgeschichte und Verwendung durch die Musikgeschichte Aldridge, Cook Aldridge, John: Guide to Vintage<br />

Drums.<br />

Instrumentaldidaktik Bernert Christian SS 2009 Grundlagen, Vorraussetzungen und Ziele des<br />

Schlagwerkensembleunterrichts an Musikschulen<br />

Instrumentenkunde, Musikanalyse Bernert Christian SS 2009 Die Entwicklung des akustischen Drumsets in Jazz, Pop und<br />

Rock von 1920-2000<br />

Cook, Rob: The Comlpete<br />

History of the Leedy Drum<br />

Company.<br />

Krämer, Rüdiger, Fink, Meyer Kraemer, Rolf-Dieter, und Fink, Siegfried: Das Meyer, Ernst: Trainingshilfen<br />

Wolfgang Rüdiger: Ensemblespiel Perkussionsensemble. (in: Die zum Gruppenunterricht.<br />

und Klassenmusizieren in der Musikschule. Ensemblespiel<br />

Schule und Musikschule. und Ergänzungsfächer)<br />

Jakob, Nicholls, Peinkofer, Tannigel Jakob, Friedrich: Schlagzeug. Nicholls, Geoff: The Drum<br />

Book.<br />

Peinkofer, Karl, und Fritz<br />

Tannigel: Handbuch des<br />

Schlagzeugs.<br />

Gát, Jószef: Die Technik des<br />

Klavierspiels<br />

Akustik, Instrumentenkunde, Klavier Bertsch Elisabeth SS 2010 Der Klavierklang - seine Beschaffenheit und die<br />

Eigenschaften des Klaviertones: Wie kann der Klang durch den Spieler Stauder, Meyer, Gát, Dichter, Hall Stauder, Wilhelm: Einführung in die Meyer, Jürgen: Akustik und<br />

Dichter, Josef: Weg zum Hall, Donald: Musikalische<br />

in Arbeit<br />

Beeinflussungsmöglichkeiten durch Spieler<br />

beeinflusst werden?<br />

Akustik<br />

musikalische<br />

Aufführungspraxis<br />

künstlerischen Klavierspiel Akustik<br />

Musikwissenschaft, Person Birkner Marco SS 2009 George Harrison Einfluss seiner Spiritualität auf seine Musik Greene, Harrison, Lennon, Starkey, Greene, Joshua M.: George Harrison, George: I Me Mine. Lennon, John, Paul McCartney, Martin, George: Summer of<br />

abgeschlossen<br />

Martin<br />

Harrison. Sein spiritueller und<br />

Richard Starkey, and George Love.<br />

musikalischer Weg.<br />

Harrison: The Beatles<br />

Anthology<br />

Instrumentaldidaktik, Musikwissenschaft Birkner Marco SS 2009 PORG Volders. Der Lehrplan für Gitarre und E-Gitarre und<br />

seine Umsetzung in die Praxis.<br />

Bestandsaufnahme der derzeitigen Situation mittels Interviews keine Angabe abgeschlossen<br />

Musikanalyse, Musikgeschichte Brandtner Angela SS 2009 Ralph Towners Musik für Gitarre solo - ein Grenzgang<br />

Berendt, Towner, Giger, Bresgen, Berendt, Joachim-Ernst: Das Towner, Ralph: Improvisation Giger, Peter: Die Kunst des Bresgen, Cesar: Die Jungbluth, Axel: Jazz<br />

abgeschlossen<br />

zwischen klassischer Gitarre und Jazz<br />

Jungbluth<br />

Jazzbuch.<br />

and Performance Techniques Rhythmus.<br />

Improvisation in der Musik. Harmonielehre,<br />

for Classical and Acoustic<br />

Funktionsharmonik und<br />

Guitar.<br />

Modalität.<br />

Musikpädagogik, Instrumentaldidaktik, Musikanalyse Brandtner Angela SS 2009 Zur Berücksichtigung von Prinzipien der Elementaren Eine Analyse von Gitarrenschulen für Kinder unter dem Aspekt der Ayres, Berger, Greiner, Pfaff, Ayres, A. Jean: Bausteine der Berger, Greiner, Pfaff, Robie, Eickholt, Kijewski, Kreidler, Nickel/Schmidt-Denter: Seelinger, Maria: Das Schumann, Andreas: Teuchert, Heinz: Meine Wieblitz, Christiane: abgeschlossen<br />

Musikpädagogik im frühinstrumentalen Gitarrenunterricht: elementaren Musikpädagogik<br />

Eickholt, Kijewski, Kreidler, kindlichen Entwicklung.<br />

Schilling-Sandvoß, Schwabe: Lepper, Petzold, Sieper, Vom Kleinkind zum Musikschiff<br />

Gitarre spielen mit Lena Gitarrenfibel Band 1 Lebendiger Kinderchor.<br />

Eine Analyse von Gitarrenschulen<br />

Nickel/Schmidt-Denter, Seelinger,<br />

Spiel und Klang. Die Sonnenschein: Los geht's - Eine Schulkind. Eine<br />

und Tom 1 und 3<br />

Schumann, Teuchert, Wieblitz<br />

Musikalische Früherziehung Gitarrenschule für Kinder. entwicklungspsychologisch<br />

mit dem Murmel<br />

Lehrerverband<br />

Unterrichtshandbuch e Einführung.<br />

Person, Musikgeschichte Broger Andreas SS 2009 John Coltrane und sein Einfluss auf den Jazz Berendt, Huesmann, Dombrowski, Berendt, Joachim-Ernst, und Dombrowski, Ralf: John Ratliff, Ben: John Coltrane. Troupe, Quincy: Miles<br />

abgeschlossen<br />

Ratliff, Troupe<br />

Günther Huesmann: Das Jazzbuch. Coltrane. Sein Leben, seine<br />

Musik, seine Schallplatten.<br />

Siegeszug eines Sounds. Davis. Die Autobiographie.<br />

Instumentenkunde, Person Broger Andreas WS 2009/10 Adolphe Sax - der Instrumentenbauer und sein Leben De Keyser, Haine, Hilkenbach, De Keyser, Ignace/Haine, Malou: Hilkenbach,<br />

Horwood, Wally: Adolphe Sax Kool, Jaap: Das Saxophon Tremmel, Erich: Art. Tremmel, Erich: Art.<br />

abgeschlossen<br />

Raumberger, Venetzke, Horewood, Art. Adolphe Sax (in: Musik in Dietrich/Raumberger, and his Saxophone<br />

Bügelhörner (in: Musik in Saxophon (in: Musik in<br />

Kochnitzky, Kool, Tremmel, Geschichte und Gegenwart; Hrsg: Claus/Ventzke, Karl: Die<br />

Geschichte und<br />

Geschichte und<br />

Ludwig Finscher)<br />

Saxophone - Beiträge zu ihrer<br />

Gegenwart, Hrsg: Ludwig Gegenwart, Hrsg. Ludwig<br />

Bau-Charakteristik, Funktion<br />

und Geschichte<br />

Finscher)<br />

Finscher)<br />

Instrumentaldidaktik, Musikpädagogik Brüggler Damian WS 2007/08 Tenorhornschule mit methodischer Anweisung und Erstellen einer Tenorhornschule mit Anleitung für Lehrer und Schüler Breithecker, Van Lier Breithecker, D.: Schlappe Muskeln - Van Lier, B.: Koordinations-<br />

abgeschlossen<br />

didaktischem Hintergrund<br />

krumme Haltung bei Kindern und Trainingsprogramm für<br />

was Eltern dagegen tun können. Posaunisten.<br />

Instrumentaldidaktik, Musikwissenschaft Brüggler Damian WS 2007/08 Motivation im Instrumentalunterricht Stellenwert des Instrumentalunterrichts, Motivation, Datenerhebung<br />

mittels Umfrage an LMS<br />

Elementare Musikpädagogik, Musikhören, auditives Buchner Elisabeth SS 2010 Musikhören in der Elementaren Musikpädagogik Wie funktioniert Musikhören in EMP und wie sind Übungen im<br />

System, Sinneswahrnehmung, Werkanalyse "Musik<br />

und Tanz für Kinder" frühe Förderung, musikalische<br />

Wahrnehmung<br />

Unterrichtswerk "Musik und Tanz für Kinder"?<br />

Instrumentenkunde, Instrumentaldidaktik Delago Emanuel SS 2007 Das Hang Zur Entwicklung eines neuen Musikinstruments Bachmann-Geiser, Kaden,<br />

Stockmann<br />

Person, Komponist, Musikgeschichte, Werkanalyse Delago Emanuel SS 2007 Werner Pirchner - ein halbes Doppelgenie oder dessen<br />

Gegenteil<br />

Musikpädagogik, Musikwissenschaft Delueg Bettina SS 2009 Das Flow-Erlebnis in der Musik Eine Bestandsaufnahme mit Studierenden im Bereich Blasinstrumente<br />

und Schlagwerk am Tiroler Landeskonservatorium/Universität<br />

<strong>Mozarteum</strong> Salzburg, Standort <strong>Innsbruck</strong><br />

Musikwissenschaft, Werkanalyse Delueg Bettina SS 2009 Schuberts "Trockene Blumen" Ein Vergleich zwischen dem Originallied und den Variationen in E für<br />

Flöte und Klavier (D 802)<br />

Instrumentaldidaktik Desing Bernhard WS 2009/10 Klarinetten-Fagottist? Eine empirische Studie zum gleichzeitigen Erlernen von Klarinette und<br />

Fagott<br />

Komponist, Werkanalyse, Instrumentenkunde,<br />

Musikgeschichte<br />

<strong>Bachelorarbeiten</strong> <strong>Mozarteum</strong> <strong>Innsbruck</strong><br />

Desing Bernhard SS 2010 Die Verwendung der Klarinette als Charakterinstrument in Welche Bedeutung kommt der Klarinette als Soloinstrument in der<br />

der Filmmusik anhand von "The Terminal" von John Williams Filmmusik zu? Exemplarisch am Beispiel "The Terminal" von John<br />

Williams<br />

Heckhausen, Krapp, Seel Heckhausen, Herbert: Hoffnung Krapp, Andreas: Entwicklung Seel, Norbert M.: Psychologie<br />

und Furcht in der<br />

und Förderung von Interessen des Lernens.<br />

Leistungsmotivation.<br />

im Unterricht.<br />

Abel-Struth, Bruhn, Oerter, Rösing, Abel-Struth, S.: Grundriss der Bruhn, H.; Oerter, R., Rösing, Gembris, H.: Grundlagen Gruhn, W.: Kinder<br />

Gembris, Gruhn, Zimmer Musikpädagogik<br />

H. (Hrsg.): Musikpsychologie. musikalischer Begabung und brauchen Musik.<br />

Ein Handbuch<br />

Entwicklung<br />

Musikalität bei kleinen<br />

Kindern entfalten und<br />

fördern<br />

Bachmann-Geiser, Brigitte: Die Kaden, Christian, und Erich<br />

Volksinstrumente der Schweiz. Stockmann: Erich M. von<br />

Hornbostel. Tonart und Ethos.<br />

Aufsätze zur Musikethnologie<br />

und Musikpsychologie.<br />

Biographie, Analyse von Werken Kirchmaier, Glatz Kirchmair, Sonja: Werner Pircher. Glatz, Martina: Österreichische<br />

Biographie und kommentiertes Komponisten im Grenzbereich<br />

Werkverzeichnis eines<br />

zwischen Neuer Musik und<br />

Komponisten aus Tirol.<br />

Jazz. (Diplomarbeit, Wien)<br />

Burzik, Csikszentmilhalyi, Huhn, Burzik, A.: Flow-Erfahrungen bei Burzik, A.: Üben im Flow - das<br />

Orchestermusikern: Eine qualitative Geheimnis der Meister. Eine<br />

Studie über fördernde und ganzheitliche, körperorientierte<br />

hemmende Bedingungen von<br />

Glückserfahrung im Arbeitsalltag<br />

professioneller Orchestermusiker.<br />

Übemethode.<br />

Deutsch, Diettrich, Feil, Georgiades Deutsch, O.E. (Hrsg.): Schubert.<br />

Die Dokumente seines Lebens.<br />

Deutsch, O.E. (Hrsg.): Franz<br />

Schubert. Verzeichnis seiner<br />

Werke in chronologischer<br />

Brymer, Ernst, Seltman Brymer, Jack: Die Klarinette.<br />

Reihenfolge.<br />

Ernst, Anselm: Lehren und<br />

Lernen im<br />

Instrumentalunterricht. Ein<br />

Handbuch für die Praxis.<br />

Hauser, Schneider Hauser, Franz Josef: John Williams Schneider, Norbert Jügen:<br />

- Ein Komponist zwischen Komponieren für Film und<br />

Filmmusik und Konzertsaal Fernsehen<br />

Csikszentmihalyi, M.: Das Flow- Huhn, G.: Das Flow-<br />

Erlebnis. Jenseits von Angst Erleben als Schlüssel für<br />

und Langeweile: im Tun Lernen, Wachstum und<br />

aufgehen.<br />

Motivation.<br />

Diettrich, M. - A.: Die Lieder.<br />

"Für Menschenohren sind es<br />

Harmonien".<br />

Seltman, Werner: Know-how für<br />

Bläser<br />

<strong>Einzelne</strong> <strong>Quellenangaben</strong> im Detail<br />

Feil, Arnold: Franz<br />

Schubert. Die schöne<br />

Müllerin - Winterreise.<br />

Zimmer, R.: Handbuch der<br />

Sinneswahrnehmung.<br />

Grundlagen einer<br />

ganzheitlichen Erziehung<br />

Georgiades, Thrasybulos<br />

Georgos: Schubert. Musik<br />

und Lyrik.<br />

Instrumentaldidaktik Dorfmann Karin WS 2008/09 Bewegungslernen beim Geigenanfänger Untersuchung von Bewegungslehre im Geigenunterricht der 5-7- Klöppel, Röbke, Rockmann-Rüger, Klöppel, Renate: Die Kunst des Röbke, Peter: Vom Handwerk Rockmann-Rüger, Renate: Zur Schmidt, Richard und<br />

Jährigen<br />

Schmidt, Lee<br />

Musizierens. Von den<br />

zur Kunst. Didaktische Gestaltung von<br />

Thimothy Lee: Motor<br />

Physiologischen und<br />

Grundlagen des<br />

Übungsprozessen beim Control and Learning. A<br />

psychologischen Grundlagen zur Instrumentalunterrichts. Erlernen von<br />

Behavioural Emphasis.<br />

Praxis.<br />

Bewegungstechniken.<br />

Musikgeschichte, Werkanalyse Dorfmann Karin SS 2009 Verdis und Puccinis Werke für Streichquartett - ein Vergleich Budden, Schickling, Puccini Budden, Julian: Verdi. Leben und Schickling, Dieter: Giacomo Puccini, Giacomo: Crisantemi e<br />

Werk.<br />

Puccini.<br />

Tre Minuetti per quaretto ad<br />

archi.<br />

Instrumentaldidaktik, Musikpädagogik Dorfmann Stephanie WS 2009/10 Gedächtnisprozesse beim pianistischen Lernen unter<br />

Bernstein, Edelmann, Giesekce, Bernstein, Seymour: Mit eigenen Edelmann, Walter:<br />

Giesecke, Mark Andreas: Leimer, Karl, und Walter Molsen, Uli: Kurs:<br />

besonderer Berücksichtigung des Auswendigspielens<br />

Leimer, Molsen<br />

Händen. Selbstverwirklichung Lernpsychologie.<br />

Clever üben, sinnvoll proben, Gieseking: Modernes Richtiges Üben.<br />

durch kreatives Klavierüben.<br />

erfolgreich vorspielen. Klavierspiel nach Leimer-<br />

Gieseking.<br />

Musik und Emotion, Musikverarbeitung, Musik und Dorfmann Stephanie SS 2010 Musik und Emotion Bruhn, Gembris, Hesse, Spitzer, de Bruhn, Herbert, Rolf Oerter, und Gembris, Heiner: Wirkungen Hesse, Horst Peter: Musik + Spitzer, Manfred: Musik im de la Motte-Hober Helga;<br />

Wirkung, Musikpsychologie<br />

la Motte-Hober, Röller<br />

Helmut Rösing: Musikpsychologie. von Musik -<br />

Emotion. Wissenschaftliche Kopf.<br />

Rötter, Günther:<br />

Ein Handbuch.<br />

Musikpsychologische Grundlagen des Musik-<br />

Musikpsychologie<br />

Forschungsergebnisse. In<br />

G.O. Hofmann + G.<br />

Trübsboch, Mensch + Musik<br />

Erlebens<br />

Werkanalye, Musikgeschichte Ecker Andrea SS 2007 Andrew Lloyd Webber - Das Phantom der Oper Entstehungsgeschichte, Erfolgsgeschichte, Analyse wichtiger Songs, Walsh Walsh, Michael: Andrew Lloyd<br />

Ausarbeitung musikalischer Themen<br />

Webber. Der erfolgreichste<br />

Komponist unserer Zeit.<br />

Werkanalyse, Musikpädagogik,<br />

Ecker Andrea SS 2007 Dionisio Aguado und seine Gitarreschulen Biographie, Analyse von Gitarreschulen, tablellarischer Vergleich mit Aguado, Mendel Aguado, Dionisio: The Complete Aguado, Dionisio: New Guitar Mendel, Hermann:<br />

Instrumentaldidaktik, Komponist<br />

anderen Gitarrenschulen<br />

Works for Guitar.<br />

Method.<br />

Musikalisches Conversations-<br />

Lexikon.<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen


Werkanalyse, Musikgeschichte Estermann Johanna SS 2008 Die Variations serieuses op. 54 von Felix Mendelsohn<br />

Bartholdy im Zusammenhang mit der Entwicklung der<br />

Variation für Klavier seiner Zeit<br />

Fischer, Gergoii, Konodolf, Kühn,<br />

Rosen, Wolters,<br />

Fischer, Kurt von: Die Variation. Georgii, Walter: Klaviermusik. Konodolf, Wulf: Mendelsohn<br />

Bartholdy.<br />

Kühn, Clemens: Rosen, Charles: Der<br />

Formenlehre in der Musik. klassische Stil.<br />

Musikdidaktik Estermann Johanna SS 2008 Das Klaviertrio und seine Verwendung im Klavierunterricht Betrachtung verschiedener Klaviertrios für den Anfängerunterricht Kolb, Kunze, Rosen, Unverricht, Kolb, Fabian: Die<br />

Kunze, Stefan (Hrsg.): Ludwig Rosen, Charles: Der klassische Unverricht, Hubert: Die Werner-Jensen, Arnold:<br />

Werner-Jensen<br />

Klavierkammermusik.<br />

van Beethoven. Die Werke im Stil.<br />

Kammermusik.<br />

Reclams<br />

Spiegel seiner Zeit.<br />

Kammermusikführer.<br />

Musikpädagogik Falkner Sonja WS 2009/10 Elementare Musikpädagogik für Senioren Bewegungsmöglichkeiten im Sitzen Söthe, Gembris, Schaller/Wernz, Söthe, Astrid: Musikalische Gembris, Heiner: Musik im Schaller/Wernz:<br />

Hartogh, Theo: Musizieren<br />

Hartogh<br />

Lernfähigkeit im Alter<br />

Alter<br />

Bewegungskoordination im Alter<br />

Musikgeschichte Falkner Sonja SS 2010 Geschichte und Wirkung der Musikkapelle Kreith Egg/Pfaundler Egg/Pfaundler: Das große Tiroler<br />

Blasmusikbuch<br />

Instrumentaldidaktik, Werkanalyse Farbmacher Johanna SS 2009 Prinzipien der elementaren Musikpädagogik in<br />

analysierte Werke: "Ich spiele Harfe" von Gabriella Bosio und "Die Dartsch, Gruhn, Robie, Rüdiger, Dartsch, Michael: Vom Kern des Gruhn, Wilfried: Kinder Robie, Beate et al.: Die Rüdiger, Wolfgang: Schwabe, Mathias:<br />

Anfängerschulen für die Harfe<br />

goldene Harfe" von Dominig Bouchaud<br />

Schwabe<br />

Musizierens. Prinzipien und brauchen Musik. Musikalität musikalische Früherziehung mit Gedanken über den Elementar Denken und<br />

Inhaltsbereiche der Elementaren bei kleinen Kindern entfalten dem Murmel - Lehrerband. gegenwärtigen Stand Handeln. Auf der Suche<br />

Musikpädagogik im<br />

und fördern.<br />

unserers Musiklebens und nach den Wurzeln<br />

Instrumentalmusikunterricht.<br />

Musiklernens.<br />

musikalischer Fähigkeiten.<br />

Werkanalye, Musikgeschichte Farbmacher Johanna SS 2009 Die Harfe im 19. Jahrhundert Vergleich der Harfenkonzerte von Adrien Francois Boieldieu und<br />

Camille Saint-Saens<br />

Musikpädagogik Felderer Judith SS 2009 Musik als Werkzeug zur Integration eine praxisorientierte Untersuchung, Fragebogenerhebung von<br />

Pädagoginnen mit vorhergehendem Theorieteil<br />

Stegmann, Zingel Stegmann, Michael: Camille Saint-<br />

Saens.<br />

Abram, Feuser, Hartogh, Kailer,<br />

Norz, Penz<br />

Musikpädagogik Felderer Judith SS 2009 Aspekte zum Musikunterricht mit kinesiologischen Methoden Ganzheitliches Lernen und Kinesiologie Dennison, Kerle, Pescolderung,<br />

Ostermann<br />

Musikwissenschaft Feller Lisa SS 2010 "Anklöpfeln" in Tirol mit besonderer Berücksichtigung der<br />

Kelchsau<br />

Musikpädagogik Feller Lisa SS 2010 Blockflötenunterricht im Vorschulalter Unterrichtsmethoden im Blockflötenunterricht für Kinder im<br />

Vorschulalter<br />

Zingel, Hans Joachim:<br />

Harfenmusik im 19.<br />

Jahrhundert. Veröffentlichung<br />

zur Musikforschung.<br />

Abram, Susanne: Die internationale Feuser, Geog: Behinderte<br />

Theoriendiskussion von der Kinder und Jugendliche.<br />

Integration zur Inklusion und die Zwischen Integration und<br />

Praxisentwicklung in Südtirol. Aussonderung.<br />

Dennison, Paul, und Gail Dennison: Dennison, Paul E.: Befreite<br />

EK für Kinder. Das Handbuch der Bahnen.<br />

EDU-Kinestetik für Eltern, Lehrer<br />

und Kinder.<br />

Das Brauchtum des Anklöpfelns in der Kelchsau Nussbaumer, Moser, Horak Nussbaumer, Thomas: Anklöpfeln<br />

im Brixental und Raum Kitzbühel<br />

Instrumentenkunde, Musikgeschichte Frischmann Peter SS 2008 Die Pauke Entwicklung der Stimmungssysteme durch die Zeit Altenburg, Friedrich, Knauer,<br />

Kotonski, Kruse-Regnard,<br />

Tobischeck<br />

Instrumentaldidaktik, Musikpädagogik Frischmann Peter SS 2008 Rhythmik und Rhythmusvermittlung im frühkindlichen<br />

Instrumentalunterricht<br />

Instrumentaldidaktik, Instrumentenkunde Fuchs Daniela SS 2007 Neue Spieltechniken auf der Klarinette und deren<br />

Berücksichtigung im Unterricht<br />

Grund für die Vermeidung neuer Spieltechniken, Erklärung von<br />

verschiedenen Spieltechniken<br />

Gruhn, Kleinen, Führer Gruhn, Wilfried: Kinder brauchen<br />

Musik<br />

Musikpädagogik Fuchs Daniela SS 2007 Musiktherapie im Bereich Autismus Decker-Voigt, Strobel, Huppemann,<br />

Weber, Pellegrini<br />

Musikwissenschaft, Musikgeschichte, Komponist,<br />

Werkanalyse<br />

Altenburg, Johann Ernst: Versuch<br />

einer Anleitung zu heroischmusikalischen<br />

Trompeter- und<br />

Paukerkunst.<br />

Edleditsch, Helga:<br />

Entdeckungsreise Rhythmik.<br />

Nussbaumer, Thomas: Die<br />

Pilgerreise<br />

Gruhn, Wilfried: Der<br />

Musikverstand<br />

Hartogh, Theo: Musikalische<br />

Förderung geistig behinderter<br />

Menschen. Theorie und<br />

praktische Beispiele eines<br />

ganzheitlich ökologischen<br />

Ansatzes.<br />

Kailer, Maria Christina:<br />

Inclusion In Schools - am<br />

Beispiel England.<br />

Norz, Karin: Berufliche<br />

Integration von Menschen<br />

mit besonderem<br />

Förderbedarf.<br />

Dennison, Paul E.: Brain Gym. Kerle, Doris, und Ruth Ostermann, Petra:<br />

Pescolderung: Edu- Theoretische Grundlagen<br />

Kinesthetik als Möglichkeit der ganzheitlich<br />

zur Unterstützung einer sinnorientierten Pädagogik.<br />

ganzheitlichen Erziehung<br />

und eines ganzheitlichen<br />

Lernens in der Schule.<br />

Nussbaumer, Thomas:<br />

Klöckelen im Sarntal -<br />

Fremdwahrnehmungen,<br />

Eigenwahrnehmungen und<br />

Deutung<br />

Friedrich, Jakob: Schlagzeug. Knauer, Heinrich:<br />

Paukenschule.<br />

Moser, Dietz-Rüdiger:<br />

Bräuche und Feste im<br />

christlichen Jahreslauf<br />

Kleiner, Günter: Musik und Kind Abel-Struth, Sigrid:<br />

Musikalsicher Beginn im<br />

Kindergarten und<br />

Vorschule 2<br />

Kotonski, Wtodzimierz:<br />

Schlaginstrumente im<br />

moderen Orchester.<br />

Horak, Karl: Das Liedgut<br />

der mittwinderlichen<br />

Umzugsbräuche in Tirol<br />

Führer, Sylvia;<br />

Zimmermann, Manfredo:<br />

Blockflötenunterricht mit<br />

Wolters, Klaus: Handbuch<br />

für Klavierliteratur zu zwei<br />

Händen.<br />

Penz, Brigitta: Musik<br />

zwischen Therapie und<br />

Erziehung. Zur positiven<br />

Beeinflussung des<br />

jugendlichen Menschen<br />

durch Musik.<br />

Kindergruppen<br />

Kruse - Regnard, Amelie: Tobischeck, Herbert: Die<br />

Die Wiener und<br />

Pauke.<br />

französiche Paukenschule<br />

im Vergleich.<br />

Edleditsch, Gembris, Haselbach,<br />

Gembris, Heiner: Grundlagen Haselbach, Barbara, Rudolf Hirler, Sabine:<br />

Klöppel, Renate, und Krimm von Fischer, Mattmüller-Frick, Felix: Das Orff, Gertrud: Die Orff-<br />

Nyrkin, Regner, Hirler, Klöppel,<br />

musikalischer Begabung und Nyrkin, und Hermann Regner Wahrnehmungsförderung Sabine Vliex: Helfen durch Catherine: Rhythmik und Rhythmikbuch.<br />

Musiktherapie<br />

Vliex, Krimm von Fischer, Mattmüller- Grundlagen, Modelle und Übungen Entwicklung.<br />

(Hrsg.): Musik und Tanz für durch Rhythmik und Musik. Rhythmik.<br />

Sprachanbahnung.<br />

Frick, Orff<br />

für die Ausbildung und Praxis.<br />

Kinder.<br />

Krassnitzer, Stump Krassnitzer, Gerhard: Multiphonics<br />

für Klarinette mit deutschem<br />

System und andere<br />

zeitgenössische Spieltechniken.<br />

Decker-Voigt, H. H.: Handbuch<br />

Musiktherapie.<br />

Funes Silvia Andrea SS 2008 Carlos Guastavino Cinco canciones para canto y guitarra Vega, Editorial Iberautor Vega, Carlos: Panorama de la<br />

Musica Popluar Argentina<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

Stump, Petra: Clarinet Update. abgeschlossen<br />

Strobel, W. & Huppmann, G.:<br />

Musiktherapie.<br />

Editorial Iberautor (Hrsg.):<br />

Diccionario de la Musica<br />

Espanola e Hispanoamericana<br />

Weber, C.: Tanz- und<br />

Musiktherapie zur Behandlung<br />

autistischer Störungen.<br />

Musikgeschichte Funes Silvia Andrea SS 2008 Der Weg der alten Garde zur neuen - Über die Entwicklung die Geschichte des Tangos wird eines stilistischen Vergleichs Birkenstock, Rüegg, Carretero, Birkenstock, Arne, und Helena Carretero, Andres: Historia del Egon, Ludwig: Der Tango Gorin, Natalio: Memorias. Plisson, Michel: Tango. Vega, Charlos: Historia de<br />

abgeschlossen<br />

des Tangos<br />

unterzogen<br />

Egon, Gorin, Plisson, Vega Rüegg: Tango.<br />

Tango.<br />

rioplantense.<br />

la Musica Argentina.<br />

Instrumentaldidaktik Gasser Martin SS 2009 Orgel als Einstiegsinstrument? Grundfrage: Sind manche Instrumente schwieriger zum Erlernen?, Wie Keller, Klotz, Türk Keller, Hermann: Die Kunst des Klotz, Hans: Das Buch von der Türk, Daniel Gottlob:<br />

abgeschlossen<br />

verhält sich dieser Sachverhalt mit der Orgel?<br />

Orgelspielens, Orgelschule. Orgel; über Wesen und Klavierschule oder Anweisung<br />

Aufbau des Orgelwerkes, zum Klavierspielen für Lehrer<br />

Orgelpflege und Orgelspiel. und Lernende.<br />

Instrumentaldidaktik, Musikpädagogik Gasser Martin WS 2008/09 Problemfeld Disziplin im Instrumental-Gruppenunterricht? Dreikurs, Grundwald, Pepper, Ernst, Dreikurs, Rudolf, Bernice Bornia Ernst, Anselm: Die<br />

Gordon, Thomas: Lehrer- Neill, Alexander Röbke, Peter: Musikschule -<br />

abgeschlossen<br />

Gordon, Neill, Röbke<br />

Grunwald, und Floy C. Pepper: zukunftsfähige Musikschule. Schüler Konferenz.<br />

Sutherland: Theorie und Wozu?<br />

Lehrer und Schüler lösen Eine Einführung in die<br />

Praxis der antiautoritären<br />

Disziplinprobleme.<br />

Musikpädagogik für<br />

Erziehung. Das Beispiel<br />

Musikschullehrkräfte.<br />

Summerhill.<br />

Instrumentenkunde Greiderer Thomas SS 2009 Erweiterte Spieltechniken am Saxophon Dabney, Sinta, Liebmann, Rasher Dabney, Denise, und Donald Liebmann, David: Der Rasher, Sigurd: Top-Tones for<br />

abgeschlossen<br />

Sinta:Voicing - An Approach to the persönliche Saxophonsound.<br />

Saxpophne's Third Register<br />

the Saxophone.<br />

Musikgeschichte Greiderer Thomas SS 2008 Die Entwicklung zum modalen Jazz am Beispiel von Miles<br />

Berendt, Huesmann, Burbat, Kahn, Berendt, Joachim-Ernst, und Burbat, Wolf: Zur Harmonik Kahn, Ashley: Kind Of Blue. The Kunzler, Martin: Jazz -<br />

abgeschlossen<br />

Davis<br />

Kunzler<br />

Günther Huesmann: Das Jazzbuch. des Jazz.<br />

Making of the Miles Davis<br />

Masterpiece<br />

Lexikon.<br />

Komponist Gruschina Sylvia SS 2010 Werner Pirchner - Musik für Horn - Solo- und Kammermusik Pirchner, <strong>Mozarteum</strong> Salzburg Pirchner, Werner:<br />

<strong>Mozarteum</strong> Salzburg:<br />

abgeschlossen<br />

www.wernerpirchner.com/4DCGI www.moz.ac.at<br />

Werkanalyse Gruschina Sylvia SS 2010 Die Berücksichtigung des Atems und das Erlernen dessen in<br />

Farkas, Nelson, Wekre, Hoeltzel, Farkas, Philip: The Art of French Nelson, Bruce: Also sprach Wekre, FrØydis Ree: Thoughts Hoeltzel, Michael: Horn- Huth, Fritz: Schule für Horn abgeschlossen<br />

Anfängerschulen für Horn im Vergleich zu Schulen einiger<br />

Berufsmusiker für Fortgeschrittene<br />

Huth<br />

Horn Playing<br />

Arnold Jacobs<br />

on playing the Horn well Schule, Band 1<br />

Musiktheorie, Person, Musikgeschichte Gstrein Vinzenz SS 2008 Jimi Hendrix Die Revolution des Gitarrensounds / bes. Sound von Jimi Hendrix Shaar Murray, Trampert Shaar Murray, Charles: Jimi Anonym: Article: Music has to Trampert, Lothar: Jimi Hendrix.<br />

abgeschlossen<br />

Hendrix. Sein Leben, seine Musik, go places. (in: School of Rock Teil II Amps & Effekte. (in:<br />

sein Vermächtnis.<br />

Magazine. Edition 12/06) Gitarre & Bass Magazin.<br />

Ausgabe 12/00)<br />

Person, Musikgeschichte Gstrein Vinzenz SS 2008 Frank Zappa Das Enfant Terrbile der 1060er Miles, Phleps, Rebell Miles, Barry: Zappa: A Biography. Phleps, Thomas: Zwischen Rebell, Volker: Frank Zappa.<br />

abgeschlossen<br />

Adorno und Zappa.<br />

Semantische und funktionale<br />

Inzensierungen in der Musik<br />

des 20. Jahrhunderts.<br />

Freak Genie mit Frack-Habitus.<br />

Instrumentenkunde, Musikgeschichte Haller Andreas SS 2010 Die Kegelladenorgel - eine gescheiterte Konstruktion? War die Erfindung der Kegellade ein Irrtum? Fischer/Wohnhaas, Ellerhorst, Fischer, Hermann; Wohnhaas, Ellerhorst, Winfried: Handbuch Reichling, Alfred (Hg): Orgel Rupp, Emile: Die Töpfer, Johann Gottlieb:<br />

abgeschlossen<br />

Reichling, Rupp, Töpfer<br />

Theodor: Eberhard Friedrich der Orgelkunde<br />

Entwicklungsgeschichte Lehrbuch der<br />

Walcker (1794 - 1872)<br />

der Orgelbaukunst Orgelbaukunst<br />

Komponist, Musikgeschichte Haller Andreas SS 2010 Josef Abenthung (1779 - 1860) "Götzner Mozart" und Freiheitskämpfer. Wie kommt ein<br />

Götzens, Singer, Gratl Gemeinde Götzens: Götzens Nachlass von Josef und Franz Singer, Werner:<br />

Transkription eines Briefes Gratl, Dr. Franz: Josef<br />

abgeschlossen<br />

Schützenhauptmann Tirols anno 1809 zum Beinamen "Mozart"?<br />

Abenthung in der<br />

Heimatkundemappe vom 26. Mai 1832. Abenthung - aus<br />

Musiksammlung des Tiroler<br />

Leihgabe der<br />

Veröffentlichungen des<br />

Landesmuseums<br />

Schützenkompanie Tiroler Landesmuseums<br />

Ferdinandeum<br />

Götzens (Hauptmann<br />

Haller Franz)<br />

Ferdinandeum<br />

Musikpädagogik, Allgemeine Didaktik Haller Christian WS 2007/08 Innere Tonvorstellung Aufbau und Verständnis musikalischer Grundlagen Gruhn, Grundenberg, Heygster, Gruhn, Wilfried: Der<br />

Grunenberg, Manfred, und Süberkrüb, Almuth: Denken in Süberkrüb, Almuth: Zimmer, Renate:<br />

abgeschlossen<br />

Süberkrüb, Zimmer<br />

Musikverstand.<br />

Malte Heygster: Handbuch der Musik: Audiation.<br />

Musiklernen: Verstehen Handbuch der<br />

relativen Solmisation.<br />

und Geschehen. Sinneswahrnehmung.<br />

Person, Musikgeschichte Haller Christian WS 2007/08 Falco - Aspekte eines musikalischen Phänomens Vergleich der Darstellung von Falco im Jugendmagazin "Bravo" und<br />

der Biographie von Peter Lanz<br />

Lanz Lanz, Peter: Falco. Die Biographie. abgeschlossen<br />

Werkanalyse, Komponist Hasenauer Hannes WS 2007/08 Richard Strauss - Eine Alpensinfonie op. 64 Entkräftigung des Vorworfs das Werk besitze ein naives Programm Bayreuther, Hansen, Krause, Schuh, Bayreuther, Rainer: Richard Hansen, Mathias: Richard Krause, Ernst: Richard Strauss. Schuh, Willi (Hrsg.): Walter, Michael: Richard<br />

abgeschlossen<br />

Walter<br />

Strauss. Alpensinfonie. Enstehung, Strauss. Die Sinfonischen Gestalt und Werk.<br />

Richard Strauss. Strauss und seine Zeit.<br />

Analyse und Interpretation. Dichtungen.<br />

Beobachtungen und<br />

Erinnerungen.<br />

Instrumentaldidaktik Hasenauer Hannes WS 2007/08 "Die Atemschule" von Margot Scheufele-Osenberg und<br />

Gerald, Wagner, Wirth, Schwegler Gerald, Ulrich, Hermann Wagner Schwegler, Johann S.: Der<br />

abgeschlossen<br />

"Stütze!!?" von Robert Kreutzer im Vergleich<br />

und Wilhelm Wirth: Innere Medizin Mensch. Anatomie und<br />

für Pflegeberufe.<br />

Physiologie. Schritt für Schritt<br />

Zusammenhänge verstehen.<br />

Volksmusikforschung, Musikwissenschaft Hausberger Gerhard SS 2010 Die Lieder der Alpbacher SängerInnen. Ein Beitrag zur Forschung zur Volksliedüberlieferung in Alpbach Kohl, Holzapfel, Nussbaumer Kohl, Franz Friedrich: Echte Tiroler Holzapfel, Otto:<br />

Nussbaumer, Thomas:<br />

in Arbeit<br />

Othmar<br />

Volksliedüberlieferung in Alpbach<br />

Lieder<br />

Liedverzeichnis<br />

Volksmusik in Tirol und Südtirol<br />

seit 1900<br />

Musikwissenschaft, Person Hauser Romana WS 2008/09 "Zigeunerstimmung" auf der Gitarre Erklärung der Zigeunerstimmung, Vorstellung verschiedener Musiker Hackl Hackl, Stefan: Die<br />

Hackl, Stefan: Eine Art, Hackl, Stefan: Die Gitarre in der<br />

abgeschlossen<br />

Zigeunerstimmung bei den Urgitarre?<br />

Alpenländischen Volksmusik.<br />

Gitarristen des Tiroler Unterlandes.<br />

Berührungspunkte zwischen<br />

Letzte Zeugnisse einer<br />

Volksmusik und klassischer<br />

aussterbenden Musiziertradition.<br />

Gitarre.<br />

Filmmusik, Funktionen, Wirkung der Filmmusik,<br />

"The Others", Alejandro Amenabar<br />

Hauser Romana Niccolo Paganini - Geiger und Gitarrist. Wechselseitige<br />

Einflüsse der Spieltechnik<br />

Högl Raphaela SS 2010 Funktionen und Wirkung der Filmmusik im Film "The Others" Wie wird die Filmmusik im Film "The Others" von Alejandro Amenábar Adorno, Bullerjahn, Keller, Lissa,<br />

von Alejandro Amenábar<br />

angewendet?<br />

Pauli<br />

Pellegrini, C.: Das Orff-<br />

Schulwerk als Mittel zur<br />

Therapie autistischer<br />

Kinder.<br />

Adorno/Eister: Komposition für den Bullerjahn, Claudia: Keller, Matthias: Stars and Pauli, Hansjörg: Filmmusik:<br />

Film<br />

Grundlagen der Wirkung von Sounds. Filmmusik - die dritte Stummfilm<br />

Filmmusik<br />

Kinodimension<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen


Robert Schumann, Kinderszenen op. 15,<br />

musikalische Poesie, Romantik, Klavierzyklus,<br />

Klaviermusik<br />

Högl Raphaela SS 2010 Robert Schumanns Kinderszenen op. 15 Welche technischen und musikalischen Probleme bzw.<br />

Herausforderungen muss man als Lehrer beachten? Welches<br />

Hintergrundwissen ist notwendig?<br />

Instrumentaldidakitik, Musikanalyse Högl Theresa SS 2008 Aktuelle Klavierschulen - ein Vergleich nach ausgewählten<br />

Gesichtspunkten<br />

Instrumentaldidaktik Högl Theresa SS 2008 Auswendiglernen am Klavier Thematik des Mentalen Trainings, Betrachtung verschiedener<br />

Herangehensweisen<br />

Musikpädagogik Höpperger Martina SS 2010 Die Spielhaltung des Gitarristen. Vermeidung und Therapie<br />

von Haltungsschäden<br />

Loos, Georgii, Wolters, Zilkens,<br />

Eismann<br />

Loos, Helmut: Robert Schumann.<br />

Interpretation seiner Werke.<br />

Laaber, 2005<br />

Varro Varro, Margit: Der lebendige<br />

Klavierunterricht. Seine Methodik<br />

und Psychologie.<br />

Bernstein, Klöppel, Leimer,<br />

Gieseking, Orloff-Tschekorsky<br />

Lind, Wagner C., Wagner J.,<br />

Cousin, Klier<br />

Bernstein, Seymour: Mit eigenen<br />

Händen. Selbstverwirklichung<br />

durch kreatives Klavierüben.<br />

Lind, Ekhard: Die Haltung des<br />

Gitarristen<br />

Georgii, Walter: Klaviermusik.<br />

Zürich, 1984 6.<br />

Klöppel, Renate: Mentales Leimer, Karl, und Walter<br />

Training für Musiker. Leichter Gieseking: Modernes<br />

lernen - sicherer auftreten. Klavierspiel nach Leimer-<br />

Gieseking.<br />

Wagner, Christoph:<br />

Medizinische Probleme bei<br />

Instrumentalisten. Ursachen<br />

und Prävention<br />

Wolters, Klaus: Klaviermusik zu Zilkens, Udo: Robert<br />

zwei Händen, Zürich, 1985 3. Schumann. Die<br />

Kinderszenen im Spiegel<br />

ihrer Interpretationen seit<br />

Clara Schumann durch<br />

Musiktheoretiker und<br />

Pianisten<br />

Wagner, Jens: Hinweise zu<br />

einer Haltungs- und<br />

Bewegungslehre für Gitarristen.<br />

Im www unter:<br />

Eismann, Georg: Robert<br />

Schumann: Ein<br />

Quellenwerk über sein<br />

Leben und Schaffen. Band<br />

1. Leipzig, 1956.<br />

Orloff-Tschekorsky,<br />

Tatjana: Mentales Training<br />

in der musikalischen<br />

Ausbildung. Das Orloff-<br />

Mentalsystem.<br />

Cousin, Coralie: The Klier, Johannes: Die<br />

Musician - A high level Gitarre<br />

Musikgeschichte, Person Hollaus Adolf SS 2008 Das Phänomen Miles Davis Untersuchung von Miles Davis als Phänomen basierend auf Davis, Wilson, Berendt Davis, Miles: Die Autobiographie. Wilson, Peter Niklas: Miles<br />

www.jenswagner.com/hbl.pdf<br />

Berendt, Joachim-Ernst: Das<br />

abgeschlossen<br />

klanglichen, biographischen und spieltechnischen Parametern<br />

Davis.<br />

Jazzbuch.<br />

Musikpädagogik Hollaus Adolf SS 2008 Musikpädagogische Konzeptionen. Kodaly, Gordon, Orff und Einbindung von musikpädagogischen Konzepten in den<br />

Bigler, Lloyd-Watts, Eösze, Keller, Bigler, Carole L., und Valery Lloyd- Eösze, Laszlo: Zoltan Kodaly. Keller, Wilhelm, und F. Reusch: Mackintosh, Nicholas J.: Suzuki, Shinichi: Erziehung Thomas, Werner: Musica<br />

abgeschlossen<br />

Suzuki.<br />

Instrumentalunterricht.<br />

Mackintosh, Suzuki, Thomas Watts: Die Suzuki-Klavier- Sein Leben und Werk. Einführung in "Musik für Kognitive Lerntheorien. (in: ist Liebe.<br />

Poetica. Gestalt und<br />

Methode.<br />

Kinder".<br />

Pawlow und die Folgen.<br />

Funktion des Orff-<br />

Die Psychologie des 20.<br />

Jahrhunderts)<br />

Schulwerks.<br />

Instrumentenkunde, Musikwissenschaft Hosp Melanie SS 2008 Gezupft und gestrichen. Wo gibt es Berührungspunkte<br />

Klier, Marx, Witoszynskyi, Flesch Klier, Johannes, und Ingrid Klier- Marx, Klaus: Die Entwicklung Witoszynskyi, Leo: Über die Flesch, Carl: Die Kunst des<br />

abgeschlossen<br />

zwischen der Gitarre und dem Violoncello?<br />

Hacker: Die Gitarre. Ein Instrument des Violoncellos und seiner Kunst des Gitarrespiels. Violinspiels.<br />

und seine Geschichte.<br />

Spieltechnik bis J. I. Duport.<br />

Musikgeschichte, Person Hosp Melanie SS 2008 Fritz Engel und die Gitarre Sein künstlerisches und pädagogisches Wirken Albrich-Warger, Fritz, Hackl Albrich-Warger, Silvia: Die Engel Fritz, Susanne: Die<br />

Hackl, Stefan: Die Guitaromanie<br />

abgeschlossen<br />

Familie. Musikanten aus Reutte in musizierende Engel Familie in Tirol. Geschichte der Gitarre<br />

Tirol erobern die Welt.<br />

aus Tirol. Entwicklung -<br />

Höhepunkte - Rezeption (1946<br />

- 1982). (Diplomarbeit am<br />

Haus)<br />

an einem Nebenschauplatz.<br />

Musikpädagogik Hsieh Chia-Hsuan SS 2010 Spieltechniken am Klavier - ein Vergleich Wie werden verschiedene Spieltechniken (Finger-Gewichtstechnik) Gat, Wolters, Varro, Haefner Gat, Josef: Technik des<br />

Wolters, Klaus: Das Klavier Varro, Margit: Der lebendige Haefner, Roland: Die<br />

in Arbeit<br />

sinnvoll in der Klaviermusikausführung angewendet<br />

Klavierspiels<br />

Klavierunterricht<br />

Entwciklung der<br />

Spieltechnik und der Schulund<br />

Lehrwerke für<br />

Klavierinstrumente<br />

Instrumentaldidaktik Huber Carolin SS 2009 Vermeidung von störenden Gedanken und Emotionen beim<br />

Christmann, Dichler, Fidgor, Röbke, Christmann, Fred: Mentales Dichler, Josef: Verstand und Fidgor, Helmuth, und Peter Hesse, Horst-Peter: Musik Klöppel, Renate: Mentales Langeheine, Linda: Üben Nideffer, Robert M.: Mental- Orloff-Tschekorsky, abgeschlossen<br />

Instrumentalspiel durch Mentales Üben und Mentales<br />

Hesse, Klöppel, Langeheine, Training. Anwendungen in Gefühl. Intellektuelle und Röbke: Das Musizieren der und Emotion.<br />

Training für Musiker. mit Köpfchen. Mentales Training. Der Weg zum Tatjana: Mentales Training<br />

Training<br />

Nideffer, Orloff-Tschekorsky Psychotherapie, Beratung, emotionelle Musik, Wesen und Gefühle. Instrumentalpädagogik Wissenschaftliche Leichter lernen - sicherer Training für Musiker. Erfolg.<br />

in der musikalischen<br />

Supervision und Selbsthilfe. Grenzen ihrer Interpretation und Psychoanalyse im Dialog. Grundlagen des Musik- auftreten.<br />

Ausbildung. Das Orloffauf<br />

dem Klavier.<br />

Erlebens.<br />

Mentalsystem.<br />

Instrumentaldidaktik, Musikpädagogik Huber Carolin SS 2009 Gesprächsführung im Instrumentalunterricht Fragen und Aussagen von Lehrenden Crisand, Goeppert, Gordeon, Gruhn, Crisand, Prof. Dr. Ekkehard, und Goeppert, Herma C. (Hrsg.): Gordon, Thomas: Lehrer- Gruhn, Wilfried, und Petrat, Gerhardt: Sommer, Hartmut:<br />

abgeschlossen<br />

Wittenbruch, Petrat, Sommer Dr. Marcel Crisand: Psychologie Sprachverhalten im Unterricht. Schüler Konferenz.Wie man Wilhelm Wittenbruch: Didaktisches Fragen. Ein Grundkurs Lehrerfrage. Ein<br />

des Instrumentalunterrichts. Ein Zur Kommunikation von Lehrer Konflikte in der Schule löst. Wege des Lehrens im Beitrag zur<br />

handlungsorientiertes<br />

pädagogisches Handbuch für die und Schüler in der<br />

Fach Musik. Ein Qualifikationsgeschichte einführendes Arbeitsbuch<br />

Praxis.<br />

Unterrichtssituation.<br />

Arbeitsbuch zum Erwerb<br />

des Methodenrepertoires.<br />

von Lehrern.<br />

für Lehrer.<br />

Instruementaldidaktik, Musikwissenschaft Huber Lydia SS 2009 Der Querflötenunterricht in der Gruppe. Eine Bestandsaufnahme mit Lehrkräften des Tiroler Musikschulwerks Anselm, Grosse, Kowal-Summer Anselm, Ernst: Der instrumentale Anselm, Ernst: Lehren und Grosse, Thomas:<br />

Grosse, Thomas: Kowal-Summek, L.:<br />

abgeschlossen<br />

Gruppenunterricht. Ein<br />

Lernen im<br />

Instrumentaler<br />

Kompetenzmangel Gruppenunterricht aus<br />

fächerübergreifendes Konzept. (in: Instrumentalunterricht. Ein Gruppenunterricht an Gruppenunterricht? allgemeinpädagogischer<br />

Üben&Musizieren. 1996) Handbuch für die Praxis. Musikschulen.<br />

und musikpädgogischer<br />

Sicht.<br />

Instrumentenkunde, Musikgeschichte Huber Lydia SS 2009 Die Gitarre in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts Buek, Hoek, Huber, Moser, Päffgen, Buek, Fritz: Die Gitarre und ihre Hoek, Jan Anton van: Die Huber, Karl: Die<br />

Moser, Wolf: Spanische Päffgen, Peter: Die Giarre - Ragossnig, Karl: Zuth, Josef: Handbuch der<br />

abgeschlossen<br />

Ragossnig, Zuth<br />

Meister.<br />

Gitarrenmusik im 19. Wiederbelebung des Gitarristen zwischen Streifzüge ihrer<br />

Handbuch der Gitarre und Gitarre und Laute.<br />

Jahrhundert - Geschichte, künstlerischen Gitarrespiels um Aguado und Tarrega. In: Entwicklung.<br />

Laute<br />

Technik, Interpretation. 1900 - Untersuchung zur<br />

Sozialgeschichte des<br />

Laienmusikwesens und zur<br />

Tradition der klassischen<br />

Gitarre.<br />

Gitarre&Laute 4/1979 S. 26<br />

Werkanalyse Huber Sibille SS 2010 Das Violinkonzert op. 64 in e-Moll von Felix Mendelssohn - Was macht das Violinkonzert so wirkungsvoll und besonders? Mendelsohn-Bartholdy, Konold, Mendelsohn-Bartholdy, F.: Konold: F. Mendelsohn Michels: DTV-Atlas - Musik abgeschlossen<br />

Bartholdy. Analyse 1. Satz<br />

Michels<br />

Violinkonzert op. 64 in e-Moll Bartholdy<br />

Musikwissenschaft, Musikpsychologie Huber Sibille SS 2010 Musikalische Begabung und ihre Messbarkeit anhand des Kann musikalische Begabung definiert bzw. gemessen werden? Bentley, Kormann, de la Motte- Bentley, Arnold: Musikalische Kormann, Adam: Musiktests de la Motte-Haber, Helga: Oerter, Rolf; Lehmann Gembris, Heiner:<br />

abgeschlossen<br />

Musikalitätstests "Measures of Musical Abilities" von Arnold<br />

Haber, Oerter/Lehmann, Gembris Begabung bei Kindern & ihre<br />

Musikpsychologie<br />

Andreas C.: Musikalische Musikalische Begabung<br />

Bentley<br />

Messbarkeit<br />

Begabung<br />

Musikpädagogik, Musikwissenschaft Jenewein Nora SS 2008 Das Phänomen Lampenfieber Ursachen, Symptome, Hilfestellungen Hötzinger, Kopitzki, Langeheine, Hötzinger, Johannes:<br />

Kopitzki, Claudia:<br />

Langeheine, Linda:<br />

Mantel, Gerhard: Mut zum Tarr-Krüger, Irmtraud:<br />

abgeschlossen<br />

Mantel, Tarr-Krüger<br />

Lampenfieber und Auftrittsangst Lampenfieber bei Musikern. Lampenfieber ade. Leitfaden für Lampenfieber.<br />

Lampenfieber. Ursachen.<br />

bei InstrumentalschülerInnen. Umgangs- und<br />

die erfolgreiche Bewältigung<br />

Wirkung. Therapie.<br />

Theoretische Reflexionen sowie<br />

Sammlung von Strategie und Hilfen<br />

für LeherInnen, SchülerInnen und<br />

Bezugspersonen. (Diplomarbeit<br />

<strong>Mozarteum</strong> Salzburg)<br />

Präventionsmöglichkeiten. von Auftrittsangst.<br />

Musikgeschichte Jenewein Nora SS 2008 Aspekte zu Funktion und Entwicklung des Schlagwerks in der Entwicklung des Films und der Filmmusik, Hollywoodsinfonik, Kalinak, Keller, Kloppenburg, Kalinak, Kathryn: Music to the Ears: Keller, Matthias: Stars and Klppenburg, Josef (Hrsg.): Schmied, Iris: Zwischen Schneider, Norbert Jürgen: Sonnenschein, David:<br />

Filmmusik<br />

Bedeutung des Schlagwerks<br />

Schmied, Schneider, Sonnenschein A Sturctural approach to teaching Sounds. Filmmusik - Die dritte Musik multimedial. Filmmusik, Lichtschwert und Taktstock Komponieren für Film und Sound Design. The<br />

the soundtrack, in: Indiana Theory Kinodimension<br />

Videoclip, Fernsehen. - John Williams Filmmusik Fernsehen. Ein Handbuch. expressive Power of Music,<br />

Review 11, S. 30-54<br />

zur Star Wars Saga.<br />

Voice and Sound Effects in<br />

Diplomarbeit <strong>Mozarteum</strong><br />

Sbg 2003<br />

Cinema.<br />

Musikpädagogik Jennewein Karin SS 2009 Die Sprache als Motivationsmittel im Unterricht Borgeest, Edelmann, Johannesson Borgeest, Bernhard: Richtig loben. Edelmann, Walter:<br />

Johannesson, Ingvar: Über die<br />

Einander Anerkennung schenken - Lernpsychologie.<br />

Wirkungen von Lob und Tadel<br />

über die Macht des Postiven in<br />

auf Leistungen und<br />

Erziehung, Partnerschaft und<br />

Beruf.<br />

Einstellungen von Schulkindern.<br />

Musikwissenschaft, Werkanalyse Jennewein Karin WS 2008/09 Tango in der Kunstmusik am Beispiel "Die Geschichte vom Gattung Tango, Verwendung des Tangos in der Kunstmusik Dahms, Lindlar, Schneider Dahms, Sybille: Tanz. Lindlar, Heinrich: Igor Schneider, Otto: Tanzlexikon. ohne Angabe: Tango für<br />

Soldaten"<br />

Strawinsky.<br />

Lebenswege/Bühnenwerke.<br />

die Seele.<br />

Instrumentaldidaktik, Musikpädagogik Juen Michael WS 2009/10 Motivation und Üben in der Pubertät Oerter, Motada, Winkler, Petermann, Oerter, Rolf, und Leo Montada Winkel, Sandra, Petermann, Tücke, Manfred et al.: Mitschka, Ruth: Die Olbrich, Erhard (Hrsg.): Petrat, Nicolai: Motivieren<br />

Tücke, Mitschka, Olbrich, Petrat (Hrsg.): Entwicklungspsychologie. Franz, Petermann, Ulrike: Entwicklungspsychologie des Pubertät gemeinsam Probleme des<br />

zur Musik. Grundlagen und<br />

Lernpsychologie.<br />

Kindes- und Jugendalters für bewältigen.<br />

Jugendalters. Neuere Praxistipps für den<br />

(zukünftige) Lehrer.<br />

Sichtweisen.<br />

erfolgreichen<br />

Instrumentalunterricht.<br />

Musikanalyse, Werkanalyse Juen Michael SS 2010 "O Fortuna" - analytische Anmerkungen zur Carmina Burana Kompositionstechnik Carl Orffs; Welche Rolle spielte dabei Rhythmus, Orff, Gersdorf, Gläß, Thomas Orff, Carl: Carl Orff und sein Werk Gersdorf, Lilo: Orff Orff, Carl: Carmina Burana Gläß, Susanne: Carl Orff. Thomas, Werner: Das Rad<br />

Metren, Tonarten, Harmonik bzw. Instrumentation<br />

IV<br />

Carmina Burana der Fortuna. Ausgewählte<br />

Aufsätze zu Werk und<br />

Wirkung Carl Orffs<br />

Instrumentenkunde Juen Simon SS 2007 Die Frühzeit des Saxophons Instrumentenkundliche Abhandlung über Entstehungsgeschichte des Kohl, Dullat, Ventzke, Raumberger, Kohl, Jaap: Das Saxophon. Dullat, Günter: Saxophone. Ventzke, Raumberger,<br />

Saxophons<br />

Hilkenbach<br />

Hilkenbach: Die Saxophone.<br />

Werkanalyse, Komponist Juen Simon SS 2007 Analyse des Konzert für Orchester von Bela Bartok Kompositionsstil Bartok, Analyse György, Traimer, Szabolcsi György, Kroö: Bartok Handbuch Traimer, Roswitha: Bela Szabolcsi, Bence: Bela Bartok -<br />

Bartoks Komponsitionstechnik. Weg und Werk.<br />

Instrumentenkunde, Musikgeschichte Juen Stefan SS 2007 Die historische Entwicklung der Marimba historische Entwicklung, unterschiedliche Entwicklung des Marimbas in Kubik, Sachs, Schmidhofer Kubik, Gerhard: Zum Verstehen<br />

verschiedenen Teilen der Welt<br />

afrikanischer Musik.<br />

Musikpädagogik Juen Stefan SS 2007 Musikalische Hochbegabung Eine Gnade oder ein Fluch? Feger, Gembris, Meissner, Vom<br />

Scheidt<br />

Musikgeschichte Keuschnigg Valeria SS 2008 Die Musik Perus Formen, Instrumente und musikalische Merkmale Birkenstock, Blumenstock, Pinto,<br />

Turino<br />

Musikpädagogik Keuschnigg Valeria SS 2008 Instrumentalunterricht von Menschen mit Lernbehinderung an Strategien zum Umgang mit Lernbehinderungen im Alltag des<br />

Musikschulen<br />

Musikunterrichts<br />

Instrumentaldidaktik Klaunzer Verena SS 2008 Unterrichtsinhalte der Elementaren Musikerziehung im<br />

Klavierunterricht<br />

Werkanalyse, Musikgeschichte Klaunzer Verena SS 2008 Maurice Ravels motivische Arbeit in "Daphnis et Chloe" Analyse der motivischen Arbeit, biographische Daten Hirsbrunner, Nichols, Orenstein,<br />

Sannemüller, Stegemann<br />

Sachs, Curt: Geist und Schmidhofer, August: Das<br />

Feger, Barbara: Hochbegabung.<br />

Werden der Musikinstrumente. Xylophonspiel der Mädchen.<br />

Zum musikalischen Erbe in der<br />

Musik Madagaskars.<br />

Gembris, Heiner: Grundlagen Meissner, Toni: Wunderkinder. Vom Scheidt, Jürgen: Das<br />

Chancen und Probleme. musikalischer Begabung und Schicksal und Chance Drama der Hochbegabten.<br />

Entwicklung.<br />

Hochbegabter.<br />

Zwischen Genie und<br />

Leistungsverweigerung.<br />

Birkenstock, Arne und Eduardo Pinto, Arturo: Instrumentos Turino, Thomas: Moving away<br />

Blumenstock: Salsa Samba Musicales Nativos y Mestizos from Silence. Music of the<br />

Santeria. Lateinamerikanische<br />

Peruvian Altiplano and the<br />

Musik.<br />

Experience of Urban Migration.<br />

Feuser, Moog, Probst, Rascher, Feuser, Georg: Therapie und Moog, Helmut:<br />

Probst, Wener: Musik mit Rascher, Marei: Wo liegt Winsemius, Margo:<br />

Winsemius<br />

Integration durch Musizieren? Eine Blasinstrumente bei Behinderten - eine Aufgabe der das Problem? Menschen Lernbehinderte an der<br />

kritische Betrachtung.<br />

Behinderten.<br />

Musikschule.<br />

mit Behinderung an<br />

Musikschulen.<br />

Musikschule.<br />

Einbeziehung von Unterrichtsinhalten der Elementare Musikerziehung Niermann, Schwabe, Schwedhelm Niermann, Franz (Hrsg.): Schwabe, Mathias: Schluckauf Schwabe, Mathias: Elementar Schwedhelm, Bettina:<br />

Elementare Musikalische Bildung. oder Wie die Heuschrecke Denken und Handeln. Klavierspielen mit der<br />

Klavierspielen lernte.<br />

Maus.<br />

Hirsbrunner, Theo: Maurice Ravel.<br />

Sein Leben und Werk.<br />

Nichols, Roger: Maurice Ravel Orenstein, Arbie: Maurice<br />

im Spiegel seiner Zeit. Ravel. Leben und Werk.<br />

Portraitiert von Zeitgenossen.<br />

Athlete<br />

Sannemüller, Gerd: Stegemann, Michael:<br />

Maurice Ravel. Daphnis et Maurice Ravel.<br />

Chloe.<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen


Instrumentenkunde, Musikanalyse Köck Angela SS 2009 Die Problematik des Drum-Recordings aus der Sicht des<br />

Dickreiter, Frisecke, Görne, Dickreiter, Michael: Mikrofon- Friesecke, Andreas: Die Audio- Görne, Thomas: Mikrofone in Tischmeyer, Friedemann: Weckl, Dave: How to<br />

Schlagzeugers/ aus der Sicht des Tontechnikers<br />

Tischmeyer, Weckl<br />

Aufnahmetechnik.<br />

Enzyklopädie. Ein<br />

Nachschlagwerk für<br />

Tontechniker.<br />

Theorie und Praxis.<br />

Frequenzverteilung im Mix. Develop Your Own Sound.<br />

Musikpädagogik, Allgemeine Didaktik Köck Angela SS 2009 Rhythmische Schulungen Vorstellung verschiedener Rhythmusschulungen, Interviews mit Filz, Giger, Rennicke, Süberdrüb Filz, Richard: Rap Rhythm and Filz, Richard: Rhythmn Coach Giger, Peter: Die Kunst des Rennicke, Klaus: Im Süberkrüb, Almuth:<br />

PädagogInnen über ihre Umsetzung im Unterricht<br />

Rhyme. Vocal Percussion in der Level 1. Rhythmisch fit mit Rhythmus.<br />

Anfang war der Rhythmus. Musiklernen: Verstehen<br />

Klasse.<br />

Clap-, Stamp- und Sing-<br />

Ein Plädoyer für die und Geschehen.<br />

Alongs.<br />

Taktsprache.<br />

Musiktheorie, Komponist, Musikgeschichte, Kofler Barbara SS 2008 Franz Schubert - Theobald Böhm Ein Beitrag zur Bearbeitungstechnik im 19. Jahrhundert Gruber, Leopold, Ventzke, Meerwein Gruber, Gernot: Die Postition der Leopold, Silke: Musikalische Ventzke, Karl: Theobald Böhm. Ventzke, Karl: Thobald Meerwein, Georg: Schubert<br />

Instrumentaldidaktik<br />

Bearbeitungspraxis im 19. Metamorphosen. Formen und Leben und Werke. (in: Böhm als Virtuose der Lieder für Flöte von<br />

Jahrhundert am Beispiel der Musik Geschichte der Bearbeitung. Zeitschrift Tibia)<br />

Flöte und Lehrer des Theobald Böhm. (in:<br />

Mozarts.<br />

Flötenspiels. (in: Zeitschrift Zeitschrift Tibia)<br />

Tibia)<br />

Musikpädagogik, Musikwissenschaft Kofler Barbara SS 2008 Lampenfieber Eine Bestandsaufnahme mit Studierenden im Fach Querflöte am Bohne, Klöppel, Kopitzki, Bohne, Michael: Auftrittsängste: Die Klöppel, Renate: Mentales Kopitzki, Claudia: Lampenfieber Langeheine, Linda: Üben Mantel, Gerhard: Mut zum Möller, Helmut:<br />

Tiroler Landeskonservatorium/Universität <strong>Mozarteum</strong> Salzburg, Langeheine, Mantel, Möller Geisel der Musiker und ihre Training für Musiker. Leichter bei Musikern.<br />

mit Köpfchen. Mentales Lampenfieber.<br />

Lampenfieber und<br />

Standort <strong>Innsbruck</strong><br />

"harmonische Auflösung" lernen - sicherer auftreten.<br />

Training für Musiker.<br />

Auftrittsängste sind nicht<br />

dasselbe.<br />

Musikwissenschaft Kraiger Stefanie SS 2010 Aspekte zum Verhältnis von Bild und Ton in der Filmmusik Bullerjahn, Maas, Maas Bullerjahn, Claudia: Grundlagen Maas, Georg; Schudack, Maas, Georg: Online im www<br />

der Wirkung der Filmmusik Achim: Musik und Film - unter Url: http://geb.uni-<br />

Filmmusik<br />

giessen.de/volltexte/2008/…/Ma<br />

asGeorg-S139-156.pdf<br />

(08.06.2010)<br />

Werkanalyse Kraiger Stefanie SS 2010 Vergleich der Sonnenaufgangsthemen bei Edvard Grieg und<br />

Strauss, Strauss, Grieg, Berlioz, Strauss, Richard: Eine<br />

Strauss, Richard: Also sprach Grieg, Edvard: Peer Gynt Berlioz, Hector; Strauss, Finscher, Ludwig (Hrsg.):<br />

Richard Strauss<br />

Finscher<br />

Alpensinfonie op. 64<br />

Zarathustra op. 30<br />

Suites No. 1 and 2 for Richard:<br />

Die Musik ind Geschichte<br />

Orchestra<br />

Instrumentationslehre und Gegenwart<br />

Komponist, Musikgeschichte Lackner Michael SS 2010 Anton Erich Kratz (1917 - 1980): ein Tiroler Komponist - Leistet die Auseinandersetzung mit dem Komponisten A.E. Kratz einen Kratz, Interviews mit Zeitzeugen, Nachlass von Anton Kratz (Briefe, Interviews mit Zeitzeugen Ebenbichler, Herbert: "Anton Eller, Hans: "Tiroler Kratz, Anton E.: Dann bist<br />

Musiker - Apartheidsgegner<br />

Beitrag zur Musikgeschichte Tirols im 20. Jahrhundert?<br />

Ebenbichler, Eller, Kratz<br />

Notizen + Zeitungsausschnitte) (Hans Eller, Dr. Herbert Kratz zum Gedenken", in: Musikerpersönlichkeiten in du tot! Südafrikanische<br />

Ebenbichler, Anton Stocker) Tiroler Volkskultur<br />

Vergangenheit und Notizen, Wuppertal-<br />

Gegenwart: Anton Erich<br />

Kratz", in: Blasmusik in<br />

Tirol, 2005, Nr. 4, S. 42-44<br />

Barmen, 1969<br />

Komponist, Orgelschule, Musikpädagogik Lackner Michael SS 2010 Die Orgelschule von A. E. Kratz (1917 - 1980) Ist diese Schule eine Bereicherung der didaktischen Orgelliteratur? Kratz, Veit, Bolt Kratz, Anton Erich: "Orgelschule Kratz, Anton Erich:<br />

Veit G., Weyermüller F.: Kratz - Bolt, Prof. Fritz: Brief vom<br />

A.E. Kratz" in Kopienform Persönliches Notizbuch von Blasorchester Werkverzeichnis 14.10.1964 (aus dem<br />

Kratz (aus seinem Nachlass)<br />

Nachlass von A.E. Kratz)<br />

Person, Musikgeschichte Lamm Christian SS 2009 Die Musik Charlie Parkers Seine besondere Art das Saxophon zu spielen Rossel, Goldson Rossel, Russ: Bird Lives. Goldson, Michael H.: The<br />

Charlie Parker Omni Book.<br />

Instrumentaldidaktik Lamm Christian SS 2009 Die Atmung am Saxophon. Klärung der Frage, wie Autoren von Anfängerschulen im<br />

Egenolf, Kreutzer, Scheufele- Egenolf, Heinrich: Wunder des Kreutzer, Robert: Stütze!!?? Scheufele-Osenberg, Margot: Scheufele-Osenberg, von der Wöste, Hans-<br />

Saxophonunterricht die Frage der Atmung thematisieren und umsetzen Osenberg, von der Wüste Atmens.<br />

Atemgrundschulung. Margot: Gesund und Jürgen: Die Kunst der<br />

entspannt musizieren. Blastechnik.<br />

Instrumentaldidaktik Link Maren Rebekka WS 2007/08 Stimmbildung bei Kindern Untersuchung des Tonumfangs und der Möglichkeiten der<br />

Bergen, Fischer, Mohr, Münden, Bergen, Heinrich von: Unsere Fischer, Peter-Michael: Die Mohr, Andreas: Handbuch der Münden, Gerd-Peter: Nitsche, Paul: Die Pflege<br />

Stimmbildung bei Kindern<br />

Nitsche<br />

Stimme, ihre Funktion und Pflege. Stimme des Sängers. Analyse Kinderstimmbildung. Kinderchorleitung. der Kinderstimme.<br />

und Leistung. Geschichte und<br />

Arbeitsmaterialien und<br />

Methodik der Stimmbildung.<br />

Hilfen für eine ganzheitlich<br />

ausgerichtete kirchliche<br />

Kinderchorarbeit.<br />

Musikpädagogik Link Maren Rebekka WS 2007/08 Ist pränatale Musikerziehung möglich? Wirkung von Musik auf den Fötus im Mutterleib Bruhn, Oerter, Rösing, Langman, Bruhn, Herbert, Rolf Oerter, und Langman, Jan: Medizinische Nöcker-Ribaupierre, Monika: Spitzer, Manfred: Musik im Tomatis, Alfred A.: Das Tomatis, Alfred A.: Der Tomatis, Alfred A.:<br />

Nöcker-Ribaupierre, Spitzer, Helmut Rösing: Musikpsychologie. Embryologie. Die normale Auditive Stimulation nach kopf. Hören, Musizieren, Ohr und das Leben. Klang des Lebens. Klangwelt Mutterleib. Die<br />

Tomatis<br />

Ein Handbuch.<br />

menschliche Entwicklung und Frühgeburt. Ein Beitrag zur Verstehen und Erleben im<br />

Vorgeburtliche<br />

Anfänge der<br />

ihre Fehlbildungen. Musiktherapie.<br />

neuronalen Netzwerk.<br />

Kommunikation - die Kommunikation zwischen<br />

Anfänge der seelischen<br />

Entwicklung.<br />

Mutter und Kind.<br />

Musikpädagogik, Instrumentaldidaktik Link Sarah SS 2009 Instrumentalunterricht mit Kindern mit besondern<br />

Fischer, Klöppel, Ledl, Schawarting Fischer, Erhard (Hrsg.): Pädagogik Klöppel, Renat, und Sabine Ledl, Viktor: Kinder beobachten Schawarting, Jutta: Musik<br />

Bedürfnissen<br />

für Kinder und Jugendliche mit Vliex: Helfen durch Rhythmik. und fördern.<br />

und Musikinstrumente zur<br />

mehrfachen Behinderungen. Verhaltensauffällige Kinder<br />

Förderung des<br />

Lernverhalten, Diagnostik, erkennen, verstehen, richtig<br />

entwicklungsgestörten und<br />

Erziehungsbedürfnisse und<br />

Fördermaßnahmen.<br />

behandeln.<br />

des behinderten Kindes.<br />

Instrumentaldidaktik Link Sarah SS 2009 Aspekte des Geigen-Anfänger Unterrichtes Instrumentaldidaktische und musiktheoretische Auseinandersetzung<br />

mit Voraussetzungen und Faktoren für Geigen-Anfängerunterricht in<br />

Hinblick auf Begabung, Motorik etc.<br />

Instrumentaldidaktik Lintner Angelika SS 2009 Instrumentaler Gruppenunterricht: Musikalische Arbeit mit<br />

und ohne Instrument<br />

Klöppel, Eulitz, Gorbatov, Starr,<br />

Bastian, Jahn<br />

Ernst, Bortz, Döring, Gembris,<br />

Grosse, Schäfers<br />

Klöppel, Renate: Die Kunst des<br />

Musizierens. Von den<br />

Physiologischen und<br />

psychologischen Grundlagen zur<br />

Praxis.<br />

Ernst, Anselm: Lehren und Lernen<br />

im Instrumentalunterricht. Ein<br />

Handbuch für die Praxis.<br />

Eulitz, Wolfgang-Dietrich: Das Gorbatov, Josef: Methodik im<br />

Muskel-Gliederspiel des Geigenanfangsunterricht<br />

Geigers Bogenarmes.<br />

Bortz, Jürgen, und Nicola<br />

Döring: Forschungsmethoden<br />

und Evaluation für<br />

Musiktheorie, Musikgeschichte, Instrumentenkunde Lintner Angelika WS 2008/09 Die mechanische Entwicklung der Harfe mit besondererem Blickpunkt auf die Tiroler Volksharfe Kostner, Lustig, Pichl, Zingel Kostner, Peter: Die Volksharfe in<br />

Humanwissenschaftler.<br />

Lustig, Monika (Hrsg.): Zur<br />

Tirol. (Diplomarbeit am Haus 1991) Baugeschichte der Harfe.<br />

Gembris, Heiner: Die<br />

Entwicklung musikalischer<br />

Fähigkeiten.<br />

Pichl, Lies: Lebendiges<br />

Volksharfenspiel in und um<br />

Tirol.<br />

Starr, William: Die Suzuki-<br />

Violin-Methode: Ein<br />

Handbuch für Lehrer,<br />

Eltern und Studenten.<br />

Grosse, Thomas:<br />

Instrumentaler<br />

Gruppenunterricht an<br />

Musikschulen.<br />

Zingel, Hans Joachim:<br />

Harfe und Harfenspiel.<br />

Vom Beginn des 16. bis ins<br />

zweite Drittel des 18.<br />

Jahrhunderts<br />

Musikpädagogik, Forschung Lehrplan, Elementare Lochmann Katrin SS 2010 Der Lehrplan der "Elementaren Musikpädagogik" und seine Der Lehrplan der Elementaren Musikpädagogik, sein<br />

Bortz, Döring Bortz, Jürgen; Döring, Nicola: Lehrplan des Instituts für<br />

in Arbeit<br />

Musikpädagogik<br />

Umsetzung im Fach "Singen 1" im Unterricht in den Zustandekommen, seine Umsetzung im Unterricht in den Musikschulen<br />

Forschungsmethoden und Musikerziehung Südtirol in<br />

Musikschulen Südtirols<br />

Südtirols<br />

Evaluation für Human- und deutscher und ladinischer<br />

Sozialwissenschafter<br />

Sprache<br />

Musikgeschichte, Werkanalyse Lochmann Katrin SS 2010 Bruckner's te Deum; eine Analyse wird nachgereicht wird nachgereicht wird nachgereicht in Arbeit<br />

Instrumentenkunde Mader Stephan WS 2009/10 Die karibische Steeldrum Entstehung, Verwendung in der westlichen Welt und deren Musik De Vreese, Seelinger-Mander, De Vreese, Christine: Trinidad und Seeliger-Mander, Evelin: Steppat, Michael:<br />

abgeschlossen<br />

Steppat<br />

Tobago, Grenada mit Carriacou. Trinidad und Tobago. Untersuchungen zur<br />

Handbuch für individuelles Klangerzeugung und<br />

Entdecken. Reise Know-How. Klangwahrnehmung der<br />

karibischen Steeldrum.<br />

Musikpädagogik Mader Stephan SS 2010 Neue Unterrichtsformen an der Musikschule.<br />

MDU-Unterricht am Tiroler Musikschulwerk Anselm, Bucher, Schnider, Wolters, Anselm, Ernst: Die zukunftsfähige Bucher, Anton; Schnider, Wolters, Gerhard: Wege aus Tiroler Musikschulwerk: Wolters, Gerhard:<br />

abgeschlossen<br />

Multidimensionaler Instrumentalunterricht nach Gerhard<br />

Tiroler Musikschulwerk, Wolters Musikschule<br />

Andreas: Eine Schule des der Eintönigkeit,<br />

Lehrplan für Musikschulen Tagesmusikschule MDU<br />

Wolters<br />

Miteinander, Gesamt- und Multidimensionaler<br />

Tagesschulen<br />

Instrumentalunterricht<br />

Rohrblatt, Blattbearbeitung, Tonerzeugung Mair Ursula SS 2010 Der lange Weg zum guten Ton Von der Rohrblattherstellung bis zur Tonerzeugung am Saxophon Ventzke, Sprenger, Dürnberger, Ventzke, Karl u.a.: Die Saxophone Sprenger, Helmut: Vom Rohr Dürnberger, Oswald: Tipps und Kool, Jaap: Das Saxophon Kaufmann, Hanstoni;<br />

abgeschlossen<br />

Kool, Kaufmann, Steinkogler<br />

zum Ton<br />

Tricks zur Blattbearbeitung<br />

Steinkogler, Martin:<br />

Didaktik-Vorlesungen /<br />

Kurse / Seminare<br />

Jazzgeschichte, Nationalsozialismus, Swingjugend Mair Ursula SS 2010 Jazz im Nationalsozialismus Der musikalische Widerstand - Swingjugend und Schlurf Tantner, Baumgartner, Prieberg, Tantner, Anton: Schlurfs. Baumgartner, Florian: Jazz im Prieberg, Fred: Musik im NS- Schumann, Coco: Der<br />

abgeschlossen<br />

Schumann<br />

Annäherungen an einen<br />

subkulturellen Stil Wiener<br />

Arbeiterjugendlicher.<br />

3. Reich<br />

Staat<br />

Ghetto-Swinger.<br />

Instrumentaldidaktik, Musikpädagogik Mathoi Stephan SS 2007 Von Alltagsbewegungen zu Musizierbewegungen auf der in Anlehnung an Gerhard Mantel's "Musik be-greifen" werden Mantel, Vester, Carlevaro Mantel, Gerhard: Musik be-greifen. Mantel, Gerhard: Einfach Vester, Frederic: Denken, Carlevaro, Abel: Schule<br />

abgeschlossen<br />

Gitarre<br />

Alltagsbewegungen als Assoziationen für Musikzierbewegungen<br />

Künstlerische Ausbildung und Üben. 185 unübliche Lernen, Vergessen. Was geht der Gitarre. Darstellung der<br />

herangezogen<br />

Identiätfindung.<br />

Überezepte für den in unserm Kopf vor, wie lernt instrumentalen Theorie.<br />

Instrumentalisten.<br />

das Gehirn und wann lässt es<br />

uns im Stich?.<br />

Musikwissenschaft, Musikgeschichte, Komponist Mathoi Stephan SS 2007 Giovanni Girolamo Kapsberger Libro Primo d'intavolatura di lauto: Umfeld und Einrichtungsversuch für Kapsberger, Dragosits, Coelho, Kapsberger, Giovanni Girolamo: Dragosits, Annemarie: Coelho, Victor: G. G. Coelho, Victor: Frescobaldi<br />

abgeschlossen<br />

Gitarre<br />

Libro primo d'intavolatura di lauto. Giovanni Girolamo<br />

Kapsberger in Rome. 1604 - and the Lute and<br />

Kapsberger. Versuch einer 1645.<br />

Chitarrone Toccatas of 'II<br />

Biographie und Herausgabe<br />

Tedesco della tiorba' (in<br />

der "Cantiones Sacrae".<br />

Frescobaldi Studies)<br />

Instrumentaldidaktik Moschen Georg WS 2007/08 Die Prinzipien der Elementaren Musikerziehung im<br />

Niermann, Metzger, Robie Niermann, Franz (Hrsg.): Metzger, Barbara: Elementare Robie, Beate et al.: Spiel und<br />

abgeschlossen<br />

Gitarrenanfängerunterricht<br />

Elementare Musikalische Bildung. Musikpädagogik im Klang - Die Musikalische<br />

Instrumentalunterricht am<br />

Beispiel Querflöte.<br />

Früherziehung mit dem Murmel.<br />

Musikpädagogik, Musikwissenschaft Moschen Georg WS 2007/08 Aspekte der Musikwahrnehmung im Vergleich zwischen<br />

Jourdain, Spitzer, Zimmer Jourdain, Robert: Das<br />

Spitzer, Manfred: Musik im Zimmer, Renate: Handbuch der<br />

abgeschlossen<br />

Manfred Spitzer und Robert Jourdain<br />

wohltemperierte Gehirn. Wie Musik kopf. Hören, Musizieren, Sinneswahrnehmungim<br />

Kopf entsteht und wirkt. Verstehen und Erleben im Grundlagen einer<br />

neuronalen Netzwerk. ganzheitlichen Erziehung.<br />

Werkanalyse Moser Gudrun SS 2008 Analyse der Arie Nr. 6 von Mozarts Cherubino Csampai, Holland, Essinger, Fath, Csampai, Attila, Holland, Dietmar: Essinger, W. Martin et al.: Die Fath, Rolf: Reclams Mozart Obermayr Gräfin Leopold, Silke, Maschka, Paumgartner, Bernhard:<br />

abgeschlossen<br />

Obermayr Gräfin Esterhazy, Die Hochzeit des Figaro. Texte, Hosenrolle in der Oper. (in: Opernführer.<br />

Esterhazy, Christine: Echte Robert: Who's who in der Mozart.<br />

Leopold, Maschka, Paumgartner Materialien, Kommentare. Busch-Salmen, Gabriele,<br />

Hosenrollen in den Opern Oper.<br />

Rieger, Eva. Frauenstimmen,<br />

von Wolfgang Amadeus<br />

Frauenrollen in der Oper und<br />

Mozart bis Richard<br />

Frauenzeugnisse.)<br />

Strauss.<br />

Instrumentaldidaktik, Musikanalyse Moser Gudrun SS 2008 Improvisation im Querflötenunterricht. Bestimmung des Stellenwertes anhand einer Analyse ausgewählter Bailey, Bresgen, Brunner, Doll, Bailey, Derek: Improvisation. Kunst Bresgen, Cesar: Die Brunner, Wolfgang:<br />

Doll, Egidus: Anleitung zur Hempel, Christoph: Schwabe, Mathias: Hören, Stumme, Wolfgang<br />

abgeschlossen<br />

Anfängerschulen.<br />

Hempel, Schwabe, Stumme ohne Werk.<br />

Improvisation in der Musik. Sponatanität im Musizieren. Improvisation.<br />

Improvisation als Erfinden, Spielen. Zum (Hrsg.): Über<br />

Chancen, Probleme und Wege<br />

Bestandteil der<br />

Anfängerunterricht mit Improvisation.<br />

der Instrumentalpädagogik. (in:<br />

Instrumentalausbildung. InstrumentalschülerInnen. Improvisation in der<br />

Üben&Musizieren, 3/95)<br />

musikalischen Laien- und<br />

Fachausbildung<br />

Instrumentenkunde, Musikgeschichte, Werkanalyse Mühlberger Florian SS 2008 Neue Spieltechniken in der zeitgenössischen<br />

Analyse in technischer Hinsicht bzw. auf neue<br />

Krassnitzer, Stump Krassnitzer, Gerhard: Multiphonics Stump, Petra: Clarinet Update. abgeschlossen<br />

Klarinettenliteratur und ihre Verwendung in Alexander Spieltechniken,Beschreibung der Spieltechniken<br />

für Klarinette mit deutschem<br />

Mullenbachs "Gesang des schwarzen Vogels"<br />

System und andere<br />

zeitgenössische Spieltechniken.<br />

Bastian, Hans Günther:<br />

Schulmusik und<br />

Musikschule in der<br />

Verantwortung.<br />

Schäfers, Bernhard:<br />

Gruppe als Sozialgebilde.<br />

Jahn, Arthur: Methodik des<br />

Violinspiels<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen


Musikgeschichte, Person Mühlberger Florian WS 2008/09 Die Musikkapelle von Kössen Nachwuchsarbeit des Kapellmeisters Alois Fahringer und die heutige Dagn, Heiß Dagn, Georg: 150 Jahre<br />

Situation<br />

Musikkapelle Kössen.<br />

Instrumentaldidaktik Müller Anna SS 2007 Motivationsstratgien für das Üben eines Musikinstruments Bernstein, Anselm, Havas, Klöppel,<br />

Langeheine, Spitzer<br />

Bernstein, Seymour: Mit eigenen<br />

Händen. Selbstverwirklichung<br />

durch kreatives Klavierüben.<br />

Person, Musikgeschichte Müller Anna WS 2007/08 Björk - Die Stimme Islands Umfassende biographische Arbeit zur Künstlerin und einige ihrer Alben Gittins, McDonnel, Appen, dtv Atlas Musik. Band 2.<br />

Musikgeschichte vom Barock bis<br />

zur Gegenwart.<br />

Musikpädagogik, Instrumentaldidaktik Müller Martina SS 2008 Entspannungstechniken für Musiker. Alexander Technik. Vermeidung und Umgang mit Stresssituationen des Musikerdaseins De Alcantara, Edelbacher, Maier,<br />

Zifko<br />

Musikgeschichte Müller Martina SS 2008 Musik in den Konzentrationslagern War der Musikgebrauch in den Konzentrationslagern Hilfe oder Qual Fackler, Fenelon, Knapp, Kuna,<br />

Laks, Stroumsa, Wiehn<br />

De Alcantara, Pedro: Alexander<br />

Technik für Musiker.<br />

Fackler, Guido: Des Lagers<br />

Stimme. Musik im KZ. Alltag und<br />

Häftlingskultur in den<br />

Konzentrationslagern.<br />

Dagn, Georg: Festschrift zum<br />

Bezirktsmusikfest 2003.<br />

Anselm, Ernst: Die<br />

zukunftsfähige Musikschule.<br />

Eine Einführung in die<br />

Musikpädagogik für<br />

Musikschullehrkräfte.<br />

Gittins, Ian: Björk. Human<br />

Behaviour. Die Story zu jedem<br />

Song<br />

Edelbacher, Ingrid, Karl F.<br />

Maier, Irene Zifko: Richtig<br />

entspannen und gut schlafen.<br />

Fenelon, Fania: Das<br />

Mädchenorchester in<br />

Auschwitz.<br />

Heiß, Sonja: Der<br />

Jugendreferent in der Tiroler<br />

Blasmusik. (Diplomabreit am<br />

Haus)<br />

Havas, Kato: Lampenfieber.<br />

Ursachen und Überwindung<br />

unter besonderer<br />

Berücksichtigung des<br />

Violinspiels.<br />

Klöppel, Renate: Mentales<br />

Training für Musiker.<br />

Leichter lernen - sicherer<br />

auftreten.<br />

McDonnel, Evelyn: Björk Appen, Ralf von: Konkrete<br />

Pop-Musik. Zum Einfluss<br />

Stockhausens und<br />

Schaeffers auf Björk,<br />

Matthew Herbert und<br />

Matmos.<br />

Knapp, Gabriele:<br />

Frauenstimmen. Musikerinnen<br />

erinnern an Ravensbrück.<br />

Kuna, Milan: Musik an der<br />

Grenze des Lebens.<br />

Musikerinnen und Musiker<br />

aus böhmischen Ländern<br />

in nationlaozialistischen<br />

Konzentrationslagern und<br />

Langeheine, Linda: Üben<br />

mit Köpfchen. Mentales<br />

Training für Musiker.<br />

Laks, Szymon: Musik in<br />

Auschwitz.<br />

Musikpädagogik, Musikpsychologie Niedermoser Markus SS 2009 Lampenfieber Ursachen, Umgang, Präventionsmöglichkeiten/ Maßnahmen Gembris, Kraemer, Maas, Klöppel, Gembris, Heiner, Kraemer, Rudolf- Klöppel, Renate: Mentales<br />

Gefängnissen.<br />

Kopitzki, Claudia: Lampenfieber Mantel, Gerhard: Tarr, Irmtraud: Vom<br />

Kopitzki, Mantel, Tarr<br />

Dieter, Maas, Georg (Hrsg.): Üben Training für Musiker. Leichter bei Musikern. Umgangs- und Lampenfieber bei Lampenfieber zur<br />

in musikalischer Praxis und lernen - sicherer auftreten. Präventionsmöglichkeiten Musikern. Mentale Vorfreude. Sicher und<br />

Forschung. Musikpädagogische<br />

Strategien für Musiker zur souverän auftreten.<br />

Forschungsberichte.<br />

Bewältigung von Auftrittsund<br />

Prüfungsangst.<br />

Werkanalyse, Musikgeschichte, Komponist Niedermoser Markus SS 2007 Frank Martin - Quatre Pieces Breves (pour la Guitare) Geschichte und harmonische Analyse des Werkes Billeter, Brill Billeter, Bernhard: Frank Martin. Brill, Hans Gerd: Die Gitarre in<br />

Werdegang und Musiksprache der Musik des 20.<br />

seiner Werke.<br />

Jahrhunderts.<br />

Musikpädagogik Norz Claudia WS 2009/10 Edwin E. Gordon - "A Music Learning Theory for Newborn Eine Bestandsaufnahme der Anwendung in Österreich Gordon, Haselbach, Grüner, Gordon, Edwin E.: A Music Haselbach, Barbara, Grüner, Süberkrüb, Almuth:<br />

and Young Children"<br />

Salmon, Süberkrüb<br />

Learning Theory for Newborn and Michaela, Salmon, Shirley Musiklernen: Verstehen und<br />

Young Children.<br />

(Hrsg.): In Dialogue. Elemental Geschehen.<br />

Music and Dance Education in<br />

Interdisciplinary Context.<br />

Musikwissenschaft, Werkanalyse, Intermedialität Norz Claudia SS 2010 Die Rolle der Fabel in der Musik am Beispiel der Grille und<br />

der Ameise<br />

Gruhn, de la Fontaine, Ströhle,<br />

Schostakowitsch, Dorati<br />

Gruhn, Wilfried: Musiksprache -<br />

Sprachmusik - Textvertonung<br />

Instrumentenkunde, Musikgeschichte, Analyse Oberdorfer Helmut WS 2007/08 Die Tuba im Jazz Entstehung des Jazz, Darstellung und Thematik der Tuba im Jazz Berendt, Jost Berendt, Joachim-Ernst: Die Story<br />

des Jazz.<br />

de la Fontaine, Jean: Die<br />

Fabeln<br />

Jost, Ekkehard:<br />

Sozialgeschichte des Jazz in<br />

den USA.<br />

Ströhle, Elisabeth:<br />

Schostakowitsch, Dimitri: Dorati, Anatol: Cinq Pieces<br />

Tierdarstellungen in der Musik Zwei Fabeln nach Krylow pour le Hautbois<br />

anhand von ausgewählten<br />

Beispielen<br />

Musikgeschichte Oberdorfer Helmut WS 2007/08 Kirchenmusikalische Praxis im Iseltal/Osttirol in den Jahren<br />

Katholischer Tiroler Lehrerverein Katholischer Tiroler Lehrerverein<br />

2000-2007<br />

(Hrsg.): Bezirkskunde Osttirol.<br />

Instrumentaldidaktik Oberparleiter Andrea SS 2008 "To belt or not to belt" Die Belting-Gesangstechnik bei der Frauenstimme Austin, Howard, Langer,<br />

Austin, Howard, Elisabeth Howard: Langer, Armin, und Monika Freytag, Martina:<br />

Reid, Cornelius L.:<br />

Oebelsberger, Freytag, Reid, Born to Sing. Complete Voice Oebelsberger:<br />

Stimmausbildung in der Funktionale<br />

Seidner<br />

Training, Technique and Style with Forschungsaufgaben im Popularmusik. Ein Lehr- und Stimmentwicklung.<br />

MC.<br />

Diskurs.<br />

Arbeitsbuch mit CD.<br />

Instrumentaldidaktik Oberparleiter Andrea SS 2008 Das Vibrato im Gesangsunterricht Austin, Howard, Fischer, Haeflinger, Austin, Howard, Elisabeth Howard: Fischer, Peter-Michael: Die Haefliger, Ernst: Die Kunst des Husler, Frederick, und<br />

Husler, Lohman, Reid<br />

Born to Sing. Complete Voice Stimme des Sängers. Analyse Gesangs.<br />

Yvonne Rodd-Marling:<br />

Training, Technique and Style with und Leistung. Geschichte und<br />

Singen.<br />

MC.<br />

Methodik der Stimmbildung.<br />

Musikgeschichte, Werkanalyse Pichler Melanie SS 2009 Beethoven und die Kammermusik für Flöte um 1800 Eine genauere Betrachtung der Serenade op. 25 für Flöte, Violine und<br />

Viola von Ludwig van Beethoven<br />

Kunze, Hahn, Lemacher-Schröder,<br />

Pesek, Riethmüller, Dahlhaus,<br />

Ringer<br />

Kunze, Stefan (Hrsg.): Ludwig van Hahn, Otto: Gesammelte<br />

Beethoven. Die Werke im Spiegel Aufsätze über Musik.<br />

seiner Zeit.<br />

Lemacher-Schröder:<br />

Formenlehre in der Musik.<br />

Pesek, Ursula, und Zeljko<br />

Pesek: Flötenmusik aus<br />

drei Jahrhunderten.<br />

Seidner, Wolfram, und<br />

Jürgen Wendler: Die<br />

Sängerstimme.<br />

Lohmann, Paul:<br />

Stimmfehler<br />

Stimmberatung.<br />

Riethmüller, Albrecht, Carl<br />

Dahlhaus, Alexander<br />

Ringer: Beethoven.<br />

Interpretation seiner<br />

Werke.<br />

Spitzer, Manfred: Musik im<br />

kopf. Hören, Musizieren,<br />

Verstehen und Erleben im<br />

neuronalen Netzwerk.<br />

Stroumsa, Jacqes, und<br />

Erhard R. Wiehn (Hrsg.):<br />

Geiger in Auschwitz. Ein<br />

jüdisches<br />

Überlebensschicksal aus<br />

Ssaloniki 1941 - 1967.<br />

Instrumentaldidaktik, Musikpädagogik,<br />

Pichler Melanie SS 2009 Die Bedeutung des Mentalen Trainings im<br />

Eine Bestandsaufnahme mit Studierenden im Fach Querflöte am Klöppel, Langeheine, Mantel, Trökes Klöppel, Renate: Mentales Training Langeheine, Linda: Üben mit Mantel, Gerhard: Mut zum Trökes, Anna: Yoga. Mehr<br />

Musikwissenschaft<br />

Querflötenunterricht<br />

Tiroler Landeskonservatorium/Universität <strong>Mozarteum</strong> Salzburg,<br />

für Musiker. Leichter lernen - Köpfchen. Mentales Training Lampenfieber.<br />

Energie und Ruhe.<br />

Standort <strong>Innsbruck</strong><br />

sicherer auftreten.<br />

für Musiker.<br />

Musikwissenschaft Pitterle Gerhard SS 2009 Stummfilm - Stumme Filme? Untersuchen der Musik in Stummfilmen Fabich, Kreuzer, Thalberg Fabich, Rainer: Musik für den Kreuzer, Anselm C.: Thalberg, Irving: The Wit and<br />

Stummfilm.<br />

Filmmusik. Geschichte und<br />

Analyse.<br />

the Wisdom of Hollywood.<br />

Musikwissenschaft, Musikpädagogik Pitterle Gerhard SS 2009 Zur Bedeutung der pädagogischen Kompetenz im<br />

Eine Bestandsaufnahme mit Studierenden am Tiroler<br />

Anselm Anselm, Ernst: Lehren und Lernen<br />

Instrumentalunterricht<br />

Landeskonservatorium/Universität <strong>Mozarteum</strong> Salzburg, Standort<br />

im Instrumentalunterricht. Ein<br />

<strong>Innsbruck</strong><br />

Handbuch für die Praxis.<br />

Instrumentaldidaktik, Musikpädagogik,<br />

Pöllmann Judith, Mag. WS 2006/07 Entwicklungspsychologie im frühen Instrumentalunterricht Musikalität und Unmusikalität, wie kann sich Musikalität entfalten? Bruhn, Oerter, Rösing, Gardner, Bruhn, Herbert, Rolf Oerter, und Gardner, Howard: Der Gembris, Heiner: Grundlagen Gembris, Heiner: Die Mietzel, Gerd: Wege in die Petrat, Nicolai: Psychologie<br />

Musikpsychologie<br />

Gembris, Mietzel, Petrat<br />

Helmut Rösing: Musikpsychologie. ungeschulte Kopf. Wie Kinder musikalischer Begabung und Entwicklung musikalischer Entwicklungspsychologie. des<br />

Ein Handbuch.<br />

denken.<br />

Entwicklung.<br />

Fähigkeiten.<br />

Instrumentalunterrichts.<br />

Musikgeschichte Pöllmann Judith, Mag. SS 2007 Musik und Politik. Ausschnitte einer Geschichte von<br />

Verflechtung und Beeinflussung.<br />

Beeinflussung politischer und gesellschaftlicher Systeme durch Musik<br />

und politische Eingriffe auf Komponisten und deren Werke<br />

Instrumentenkunde, Musikgeschichte Preißl Caroline WS 2008/09 Erotische Volkslieder Arbeit über das deutschsprachige Volksliedgut mit besonderm<br />

Augenmerk auf das erotische Volkslied<br />

Eisel, Gruhn, Henze, Prieberg, Wolf Eisel, Stephan: Politik und Musik.<br />

Musik zwischen Zensur und<br />

politischem Missbrauch.<br />

Brodl, Haid, Holzapfel, Röhrich,<br />

Suppan<br />

Person, Musikgeschichte Preißl Caroline WS 2008/09 Die Rolle der Frau als Gitarristin am Beispiel Ida Presti. die Rolle der Frau als Berufsmusikerin Enser, Nopp, Ostleitner, Simek,<br />

Presti, Marillia, Rieger<br />

Instrumentaldidaktik Profanter Sonya SS 2007 Prinzipien der elementaren Früherziehung im<br />

Frühinstrumentalunterricht<br />

Musikgeschichte Profanter Sonya SS 2007 Die Musikkapelle Villnöß und ihr Stellenwert im örtlichen<br />

Musikleben<br />

Gruhn, Wilfried: Geschichte<br />

der Musikerziehung. Eine<br />

Kultur- und Sozialgeschichte<br />

vom Gesangsunterricht<br />

Brodl, Michaela: Der vorbotene Haid, Gerlinde: Erotische<br />

Blick. Erotisches aus zwei Volkslieder. (Sänger und<br />

Jahrtausenden. (Archiv des Musikantenzeitung)<br />

österreichischen Volksliedwerkes.<br />

Österreichische Nationalbibliothek<br />

Wien (Hrsg.).)<br />

Enser, Gabriele: Die Frau in der<br />

Musikgeschichte des 17.<br />

Jahrhunderts.<br />

Fokus auf die Klarinette Bastian, Langer, Moll Bastian, Hand Günther: Kinder<br />

optimal fördern - mit Musik.<br />

Intelligenz, Sozialverhalten und<br />

gute Schulleistungen durch<br />

Musikerziehung.<br />

Bragagna, Psaier Anonym: Local and Provincial<br />

Chronik.<br />

Henze, Hans Werner: Musik<br />

und Politik. Schriften und<br />

Gespräche 1955-1084.<br />

Holzapfel, Otto: Lieblose Lieder. Röhrich, Lutz: Gebärde -<br />

Metapher - Parodie.<br />

Studien zur Sprache und<br />

Volksdichtung.<br />

Nopp, Regina: Frau und Musik Ostleitner, Elena, und Ursula<br />

- Komponistinnen zur Zeit der Simek: Ist die Musik männlich?<br />

Wiener Klassik.<br />

Die Darstellung der Frau in den<br />

österreichischen Lehrbüchern<br />

für Musikerziehung.<br />

Langer, Armin, und Wolfgang<br />

Moll: Musikpädagogische<br />

Impulse. Abenteuer Musik.<br />

Bragagna, Klaus: Blasmusik<br />

für Auge und Ohr.<br />

Psaier, Johann: Das Villnösser<br />

Tal. Ein Dolomitental in Südtirol.<br />

Prieberg, Fred K.: Musik im Wolf, Christian: Musik und<br />

NS Staat.<br />

Politik in Deutschland nach<br />

1945.<br />

Suppan, Wolfgang:<br />

Volkslied.<br />

Presti, Elisabeth, und Anne Rieger, Eva: Frau, Musik<br />

Marillia: Sa vie, son art. und Männerherrschaft.<br />

Her life, her art.<br />

Zum Ausschluss der Frau<br />

aus der deutschen<br />

Musikpädagogik.<br />

Reid, Cornelius L.:<br />

Funktionale<br />

Stimmentwicklung.<br />

Wolf, Christian:<br />

Musikerziehung unterm<br />

Hakenkreuz. Die Rolle der<br />

Musik am Beispiel der<br />

Oberschulen im Gau Tirol-<br />

Vorarlberg.<br />

Musiktheorie: Akustik der Klarinette, Mundstück und Reheis Sabrina SS 2010 Evaluierung neuer Mundstücksysteme im Klarinettenspiel - Bestandsaufnahme auf Basis eines Fragebogens Sattler-Fujimoto, Hoerth, Krieger, Sattler-Fujimoto, Thomas: Hoerth, Daniel: Französch, Krieger, Irene: Endstation Brymer, Jack: Die Seggelkg, Jochen:<br />

abgeschlossen<br />

Rohrblatt; Musikgeschichte: Historische Entwicklung<br />

ein Statusbericht<br />

Brymer, Seggelkg<br />

Klarinette. Mit allen Sinnen deutsche & österreichische Sehnsucht. St das ideale Blatt Klarinette<br />

Verzweiflungsvolle und<br />

im Mundstück-Rohrblatt-Bereich;<br />

genießen<br />

Mundstück-Bahn-Rohrblatt aus Kunststoff?<br />

mutlose Stunden<br />

Musikwissenschaft: Bestandsaufnahme auf Basis<br />

Kombination bei Klarinetten im<br />

eines Fragebogen<br />

Vergleich<br />

Komponist: Johannes Brahms während der Reheis Sabrina SS 2010 Johannes Brahms. Ein Deutsches Requiem. Analyse des 6. Analyse des 6. Satzes Korff, Blum, DTV-Atlas, Becker Korff, Malte: Johannes Brahms. Blum, Klaus: Hundert Jahre DTV-Atlas, Band 1 Becker, Heinz: Brahms abgeschlossen<br />

Entstehung des Requiems; Musiktheorie: Definition<br />

Satzes<br />

Leben und Werk<br />

ein deutsches Requiem von<br />

Requiem, Analyse des Requiems<br />

Johannes Brahms<br />

Instrumentaldidaktik, Musikpädagogik Reinstadler Mirjam SS 2007 Zur Bedeutung der Musik - Kinesiologie im<br />

Diamond, Gensler, Sonnenschmidt, Diamond, John: Der Körper lügt Gensler, Petra: Kinesiologie. Sonnenschmidt, Rosina, und<br />

abgeschlossen<br />

Querflötenunterricht: eine Bestandsaufnahme mit<br />

Knauss<br />

nicht.<br />

Harald Knauss: Musik-<br />

QuerflötenlehrerInnen am Tiroler Musikschulwerk<br />

Kinesiologie. Kreativität ohne<br />

Stress im Musikerberuf.<br />

Musikgeschichte, Werkanalyse Reinstadler Mirjam SS 2007 Der musikalischen Impressionismus bei Claude Debussy mit<br />

Cede, Dietel Cede, Michael: Musikbuch für Dietel, Gerhard: Wörterbuch<br />

abgeschlossen<br />

einer Analyse von "Prelude a l'apres-midi d'un faune"<br />

Architekten. (Diplomarbeit) der Musik.<br />

Musikgeschichte, Werkanalyse Rogl Wilfried SS 2009 Die Winterreise Eine Analyse der Lieder: Nr. 1: Gute Nacht, Nr. 24: Der Leiermann Budde, Fischer-Dieskau, Gülke, Budde, Elmar: Schuberts Fischer-Dieskau, Dietrich: Auf Gülke, Peter: Franz Schubert Schmid Noerr, Gunzelien:<br />

abgeschlossen<br />

Schmid Noerr<br />

Liederzyklen. Ein musikalischer den Spuren der Schubert- und seine Zeit<br />

Der Wanderer über dem<br />

Werkführer.<br />

Lieder.<br />

Abgrund: Eine<br />

Interpretation des Liedes<br />

"Gute Nacht" aus dem<br />

Zyklus Winterreise von<br />

Franz Schubert und<br />

Wilhelm Müller.<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen


Musikwissenschaft, Musikdidaktik Rogl Wilfried SS 2009 Die Stimmregister/Erarbeitung des Registerausgleichs Physiologie der Stimmregister, Vergleich von verschiedenen Theorien Brünner, Hofbauer, Reid, Ullrich Brünner, Richard: Gesangstechnik Hofbauer, Kurt: Praxis der<br />

zum "Registerausgleichs"<br />

chorischen Stimmbildung.<br />

Instrumentenkunde Scheiflinger Thomas SS 2007 Ventiltypen bei Blasinstrumenten Entwicklung und heutige Verwendung Ahrens, Bahnert, Herzberg,<br />

Schramm, Dullat, Heyde<br />

Ahrens, Christian: Eine Erfindung Bahnert, Heinz, Theodor<br />

und ihre Folgen.<br />

Herzberg, und Herbert<br />

Blechblasinstrumente mit Ventilen. Schramm:<br />

Metallblasinstrumente.<br />

Reid, Cornelius L.: Funktionale Ullrich, Peter: Grundlagen<br />

Stimmentwicklung, Zweck und zu Stimmbildung und<br />

Bewegungsablauf von Gesangsunterricht. Skript<br />

Stimmübungen<br />

zu "Didaktik Gesang" an<br />

der Universität <strong>Mozarteum</strong><br />

Salzburg, Abteilung für<br />

Musikpädagogik <strong>Innsbruck</strong><br />

Dullat, Günter:<br />

Metallblasinstrumentenbau.<br />

Entwicklungsstufen und<br />

Technologie.<br />

Heyde, Herbert: Das<br />

Ventilblasinstrument. Seine<br />

Entwicklung und<br />

Instrumentaldidaktik Scheiflinger Thomas SS 2007 Atemtechnik bei Blechbläsern Betrachtung verschiedener Atemtechniken mit besonderem<br />

Burba, Brünner, Farkas, Kasper, Burba, Malte: Brass Masterclass. Brünner, Richard:<br />

Technologie.<br />

Farkas, Philipp: Die Kunst der Kasper, Martina, und Detlef Kreutzer, Robert: Scheufele-Osenberg,<br />

Augenmerk auf die Atmung beim Spielen eines Blasinstruments Kreutzer, Scheufele-Osenberg Methode für Blechbläser. Gesangstechnik.<br />

Blechbläser- Ansatzgrundlagen. Kraut: Atmung und<br />

Atemtherapie. Ein<br />

Praxishandbuch für<br />

Pflegende.<br />

Stütze!!??<br />

Margot: Die Atemschule.<br />

Musikpädagogik, Lernprozess Schiechtl Matthias SS 2010 Die Methodik des Übens am Beispiel der Streichinstrumente Optimierung des Übeprozesses Bachmann, Blume, Mantel, Mantel, Bachmann, A.: An Encyclopedia of Blume, F.: Musikinstrumente in Mantel, G.: Cellotechnik Mantel, G.: Cello üben Menuhin, Y.: Die Freude<br />

Menuhin<br />

the Violin<br />

Einzeldarstellungen<br />

liegt im Unvorhersehbaren<br />

Komponist, Musikgechichte, Werkanalyse Schiechtl Matthias SS 2010 Sergej Prokofjew. Biografische und kompositorische Aspekte Zusammenhang von seiner Kompisition und dem politischen Umfeld Steller, Biesold, Schipperges, Streller, F.: Sergej Prokofjew und Biesold, M.: Sergej Prokofjew. Schipperges, T.: Sergej Prokofieff, Sergej: Violin<br />

am Beispiel des Zweiten Violinkonzerts<br />

Prokofieff<br />

seine Zeit<br />

Komponist im Schatten Stalins Prokofjew<br />

Concerto No. 2<br />

Allgemeine Didaktik, Musikwissenschaft Schmid Maximilian SS 2009 Die Pädagogische Arbeitsgemeinschaft Kontrabass in<br />

Bayern: eine empirische Untersuchung<br />

Werkanalyse, Person Schmid Maximilian SS 2009 Transkriptionen für Klavier von Franz Liszt mit genauer Behandlung der "Senta Ballade" aus dem "Fliegenden<br />

Holländer" von Richard Wagner<br />

Instrumentenkunde, Musikwissenschaft, Komponist, Schöch Martin SS 2010 Die Wagner-Tuba im Orchester Entwicklung der Wagnertuba und ihr Einsatz bei Wagner, Bruckner<br />

Werkanalyse<br />

und anderen Komponisten<br />

Komponist, Werkanalyse, Musikgeschichte Schöch Martin SS 2010 "Finnische Nationalmusik" am Beispiel von Jean Sibelius'<br />

Finlandia<br />

Einfluss der Nationalmusik auf das Werk von Sibelius insbesondere<br />

sein Finlandia<br />

Flick, Bortz, Döring Flick, Uwe: Qualitative<br />

Bortz, Jürgen, und Nicola<br />

Sozialforschung. Eine Einführung. Döring: Forschungsmethoden<br />

und Evaluation für<br />

Humanwissenschaftler.<br />

Oberkogler, Matuschka, Gut, Prox,<br />

Bauer, Darlhaus, Goller<br />

Melton, Ahrens, Janetzky/Brüchle,<br />

Dahlhaus<br />

Oberkogler, Friedrich: Der<br />

fliegende Holländer. Eine<br />

musikalischgeisteswissenschaftliche<br />

Werkbesprechung<br />

Melton, William: The Wagner Tuba Ahrens, Christian: Horntube,<br />

in: MGG<br />

Kalevi, Brügge, Tanzberger, Mäkelä, Kalevi, Aho: Die finnische Musik Brügge, Joachim: Jean<br />

Oramo<br />

Sibelius. Symphonien und<br />

symphonische Dichtungen<br />

Reitmeir, Peter:<br />

Volksmusikverein.<br />

Ausschreibung.<br />

Matuschka, Mathias: Die Gut, Serge: Franz Listzt und Prox, Lothar: Struturale<br />

Erneuerung der Klaviertechnik Richard Wagner: Musikalische Komposition und<br />

nach Liszt.<br />

und geistesgeschichtliche Strukturanalyse. Ein<br />

Grundlagen der neudeutschen Beitrag zur<br />

Schule.<br />

Wagnerforschung<br />

Janetzky, Kurt; Brüchle,<br />

Bernhard: Das Horn<br />

Tanzberger, Ernst: Jean<br />

Sibelius.<br />

Bauer, Hans-Joachim:<br />

Richard Wagner<br />

Ahrens, Christian: Eine Dahlhaus, Carl: Richard<br />

Erfindung und ihre Folgen. Wagner. Werk und<br />

Blechblasintrumente mit<br />

Ventilen<br />

Wirkung<br />

Mäkelä, Tomi: Sibelius Oramo, Ilkka: Finnland<br />

(MGG)<br />

(MGG)<br />

Darlhaus, Carl: Der<br />

fliegende Holländer -<br />

Richard Wagners<br />

Musikdramen<br />

Goller, Rita: Die Verdi -<br />

Paraphrasen für Klavier<br />

von Franz Liszt.<br />

Diplomarbeit Universität<br />

<strong>Mozarteum</strong> Salzburg,<br />

Abteilung für<br />

Musikpädagogik <strong>Innsbruck</strong><br />

2007<br />

Musikwissenschaft Schöpf Karoline WS 2009/10 Volksmusik im Wettstreit. Der Alpenländische Volksmusikwettbewerb. Reitmeir, Heid Reitmeir, Peter: 30 Jahre<br />

Heid, Gerlinde: Volksmusik -<br />

Wandel und Deutung.<br />

abgeschlossen<br />

Werksvergleich Schöpf Karoline SS 2010 Harfenschulen im Vergleich. Elementar- und Unterstufe. Welche Harfenschule ist für welche Unterrichtsstufe geeignet? Laar, Schuler, Fritz, Korfmacher- de Laar, Uschi: Harfenschule Band 1 Schuler, Eveline: Harfenschule Fritz, Annemarie: 1-2-3 Korfmacher- de Vente, Baumgartner, Doris,<br />

abgeschlossen<br />

Vente, Baumgartner<br />

1<br />

Harfenzauberei<br />

Egbertine: Meine Harfe Harfenschule 1<br />

Instrumentaldidaktik Schreier Andreas SS 2008 Geheimnisse richtigen Übens - Anregungen für Blechbläser Beleuchtung individueller Aspekte beim Üben Carol, Friedrich, Gansch, Schneider Carol, Andre: Brass Mysteries. Friedrich, Reinhold: Die Gansch, Hans: Jeder muss Schneider, Francis: Üben.<br />

abgeschlossen<br />

Trompetenschmiede. seinen Weg finden.<br />

Was ist das eigentlich?<br />

Musikpädagogik Schreier Andreas SS 2008 Volksmusik in der Musikschule Vermittlungsstrategien Braun, Kostner, Noll, Röbke, Sulz, Braun, Hartmut: Volksmusik. Eine Kostner, Peter: Volksmusik als Noll, Günther: Volksmusik - ein Röbke, Peter: Musikalische Sulz, Josef: Volkslied und Wulz, Helmut: Das<br />

abgeschlossen<br />

Wulz<br />

Einführung.<br />

Ausdruck der eigenen Identität Thema des Musikunterrichts. Qualität ohen Unterricht? Schule - eine Diskrepanz? Kärtnerlied im Unterricht.<br />

in einem sich vereinigenden<br />

Pädagogische,<br />

Mauerblümchen oder<br />

Europa.<br />

gesellschaftliche,<br />

ästhetische und<br />

didaktische Überlegungen<br />

zu einem viel diskutierten<br />

Thema.<br />

pädagogisches Lockmittel.<br />

Instrumentaldidaktik Schützenhofer Rene SS 2008 Improvisatorische Fertigkeiten und ihre Vermittlung als die Verbindung von Gehörbildung, Notenlehre und Improvisation und Konrad, Terhag, Jacoby, Bailey Konrad, Rudolf (Hrsg.):<br />

Terhag, Jürgen (Hrsg.): Jacoby, Heinrich: Jenseits von Bailey, Derek:<br />

abgeschlossen<br />

methodischer Bestandteil des Klavierunterrichts<br />

ihre didaktische Umsetzung im Klavierunterricht<br />

Kompendium der<br />

Populäre Musik und "Musikalisch" und<br />

Improvisation. Kunst ohne<br />

Klavierimprovisation.<br />

Pädagogik 3.<br />

"Unmusikalisch"<br />

Werk.<br />

Werkanalyse Schützenhofer Rene SS 2008 Synästhesie am Beispiel von Alexander Skrjabin Definition des Begriffs Farbsynästhesie, Analyse der Werke auf de la Motte-Haber, Keprt, Myers, de la Motte-Haber, Helga: Musik Keprt, Marek: Skrjabins Farb- Myers, Charles Samuel: Zwei Ramachandran, Vilayanur<br />

abgeschlossen<br />

Grundlage dieser Erkenntnisse<br />

Ramachandran, Hubbard und bildende Kunst. Von der Ton Zuordnungen im Umfeld Fälle von Synästhesie. S. und Edward M.<br />

Tonmalerei zur Klangskulptur. ähnlicher synästhetischer<br />

Hubbard: Blauer Dienstag,<br />

Bestrebungen in der Kunst<br />

seiner Zeit<br />

Duftende Fünf.<br />

Werkanalyse Schuler Mirko SS 2010 Zwei interessante zeitgenössische Werke für<br />

Unterschiedlichkeit der Werke www.zirkovic-de/bio-ger.htm www.de.yomoha.com/de/artist http://de.wikipedia.org http://de.wikipedia.org/wiki/ www.manudelago.com/deu<br />

abgeschlossen<br />

Schlaginstrumente in Analyse und Vergleich<br />

s/percussions/nebojso.jovon_zirkovic<br />

Manu-Delago<br />

tsch/profile.html<br />

Musikpädagogik Schuler Mirko SS 2010 Musikalische Begabung im Instrumentalunterricht - Eine Was ist Begabung? Wie wird Begabung definiert? Gembris, De la Motte-Hober, Gembris, Heiner: Grundlagen De la Motte-Hober, Helga; Kroemer, Rudolf Dieter: Oerter, Rolf; Stoffer Reinhold, Gerd; Pollok,<br />

abgeschlossen<br />

Umfrage in der Praxis<br />

Kroemer, Oerber, Stoffer, Reinhold, musikalischer Begabung und Rötter, Günther:<br />

Musikpädagogik - eine Thomas H.: Spezielle Guido; Heim, Helmut:<br />

Pollok, Heim<br />

Entwicklung<br />

Musikpsychologie<br />

Einführung in das Studium Musikpsychologie Pädagogik Lexikon<br />

Werkanalyse Schwazer Eva-Maria SS 2009 Fernando Sor: Grand Solo op. 14 Ein Vergleich der verschiedenen Ausgaben von Castro, Meissonnier<br />

und D. Aguad<br />

ohne Angabe ohne Angabe abgeschlossen<br />

Musikpsychologie, Musikpädagogik Schwazer Eva-Maria SS 2009 Die Entwicklung der musikalischen Fähigkeiten und der Welche Auswirkungen haben Musik und Rhythmus auf das<br />

Dornes, Gross, Spitzer, Tomatis Dornes, Martin: Der kompetente Gross, Werner: Was erlebt ein Spitzer, Manfred: Musik im Tomatis, Alfred A.: Der<br />

abgeschlossen<br />

Einfluss der Musik in der pränatalen Phase und im ersten ungeborene Kind und das Kind vor dem Spracherwerb?<br />

Säugling. Die präverbale Kind im Mutterleib? kopf. Hören, Musizieren, Klang des Lebens.<br />

Lebensjahr<br />

Entwicklung des Menschen. Ergebnisse und Folgerungen Verstehen und Erleben im Vorgeburtliche<br />

der pränatalen Psychologie. neuronalen Netzwerk. Kommunikation - die<br />

Anfänge der seelischen<br />

Entwicklung.<br />

Telemann, Fantasie Schwingshackl Viktoria SS 2010 Aufführungspraktische Analyse der Solofantasien von Georg<br />

Eppinger, Grebe, Heymann Eppinger, Sigrid: Tibia Heft 3/1984 Grebe, Karl: G. Ph. Telemann Heymann, Eberhard:<br />

abgeschlossen<br />

Philipp Telemann<br />

Wörterbuch zur<br />

Aufführungspraxis d.<br />

Barockmusik<br />

Corelli, Folia Schwingshackl Viktoria SS 2010 Die Folia im 19. Jahrhundert Hudson, Bialas, Gabler Hudson, Richard: The Folia,<br />

Volume 1<br />

Hudson, Richard: New Grove Bialas, Madlen: La Folia Gabler, Paul: www.folia.tk abgeschlossen<br />

Instrumentenkunde Seidl Veronika WS 2008/09 Die Entwicklung des Trompetenmundstückes Suche nach Beweggründen für entwicklungstechnische Erneuerungen Dullat, Farkas, Schilke, Tarr Dullat, Günter:<br />

Farkas, Philipp: Die Kunst der Schilke, Renold: Brass Tarr, Eduard: Die<br />

abgeschlossen<br />

Metallblasinstrumentenbau. Blechbläser-<br />

Mouthpieces. Standardiazation Trompete. Ihre Geschichte<br />

Entwicklungsstufen und<br />

Ansatzgrundlagen.<br />

of Measurements Materials- von der Antike bis zur<br />

Technologie.<br />

Selections-Variations.<br />

Dimensional Characteristics of<br />

Brass Mouthpieces.<br />

Gegenwart.<br />

Musikgeschichte, Werkanalyse Seidl Veronika WS 2008/09 Zur Aufführungspraxis der "verbotene Oper" Händels Aufführungspraxis der Händel'scher Opern in Rom Hass, Harnoncourt, Markx,<br />

Reidemeister<br />

Musikpädagogik Seisenberger Marina SS 2010 Zur Bedeutung nonverbaler Kommunikation im<br />

Trompetenunterricht<br />

Wie kann die nonverbale Kommunikation im Zusammenhang mit dem<br />

Schüler angewandt werden?<br />

Musikpädagogik Seisenberger Marina SS 2010 Motivation im Trompetenunterricht Wie kann man die Schüler motivieren und diese Motivation aufrecht<br />

erhalten?<br />

Ernst, Kaiser, Mantel, Molcho,<br />

Schwarzenbach<br />

Petrat, Rudolph, Schwarzenbacher,<br />

Bryner-Kronjäger, Lugstein, Filipic<br />

Hass, Robert: Aufführungspraxis<br />

der Musik.<br />

Ernst, Anselm: Lehren und Lernen<br />

im Instrumentalunterricht.<br />

Petrat, Nicolau: Psychologie des<br />

Instrumentalunterrichts<br />

Harnoncourt, Nikolaus: Musik<br />

als Klangrede.<br />

Kaiser, Constanze:<br />

Körpersprache der Schüler<br />

Rudoph, Udo:<br />

Motivationspsychologie<br />

Werkanalyse, Musikgeschichte Senfter Martin SS 2007 Deutsche Messe von Franz Schubert Analyse des Werkes und der Version von "Franui" Jahrmärker, Burkhart Jahrmärker, Manuela: Die Burkhart, Franz: Franz<br />

Kirchenmusik. Von der liturgischen Schubert's Deutsche Messe.<br />

Funktion zum persönlichn Schicksale eines berühmten<br />

Bekenntnis.<br />

Messliedes.<br />

Musikwissenschaft Senfter Martin SS 2007 Artikulation und Klangbildung Habermann, Sundberg Habermann, Günther: Stimme und Sundberg, Johan: Die<br />

Sprache. Eine Einführung in ihre Wissenschaft von der<br />

Psychologie und Hygiene. Für<br />

Ärzte, Sänger, Pädagogen und alle<br />

Sprechberufe.<br />

Singstimme.<br />

Musikgeschichte, Instrumentenkunde, Komponist Senn Martha SS 2010 Die englische Virginalmusik Auseinandersetzung mit dem Instrument Virginal, der Musik englischer Batel, Blume, Costa, Klotz, Nette, Batel, Günther: Handbuch der Blume, Friedrich: Die Musik in<br />

Virginalisten und der entsprechenden musikgeschichtlichen Epoche in Ripin, Soderlund, u.a.<br />

Tasteninstrumente und ihrer Musik. Geschichte und Gegenwart:<br />

England<br />

England<br />

Musikgeschichte, Instrumentenkunde Senn Martha SS 2010 Historische Fingersätze am Tasteninstrument Gibt es im 16. Jahrhundert zwischen Spanien und Italien gravierende<br />

Unterschiede in der Spieltechnik?<br />

Instrumentaldidaktik Sillaber Martin SS 2009 Das Thema "Atmung" in Unterrichtsliteratur für<br />

Trompetenanfänger<br />

Sillaber Martin Erich Wolfgang Korngold - Ein Wegbereiter der modernen<br />

Filmmusik<br />

Musikgeschichte, Werkanalyse Trenkwalder Andreas SS 2009 Paul Hindemith "Der Schwanendreher" - Konzert nach alter<br />

Volksweise für Bratsche und Orchester<br />

Bernhard Leitner, Ton - Raum Trenkwalder Andreas SS 2010 Bernhard Leitner. "Ton-Raum". Zwischen Komposition und<br />

Architektur<br />

Gibt es Vorläufer von "Ton-Raum" (B. Leitner) und welche<br />

Gemeinsamkeiten und Unterschide haben sie zum "Ton-Raum"?<br />

Diruta, Soderlund, Sancta Maria,<br />

Johnson, Ferguson<br />

Faller, Schünke, Kreutzer, Parrow,<br />

Quinque<br />

Diruta, Girolamo: Il Transluano Soderlund, Sandra: Organ<br />

Technique, an historical<br />

approach<br />

Faller, Adolf, und Michael,<br />

Schünke: Der Körper des<br />

Menschen.<br />

Böhme, Briner, Rexroth, Schubert, Böhme, Franz Markus:<br />

Hindemith, Müller-Blatteau, Salmen Altdeutsches Liederbuch.<br />

de la Motte, Nauch, Steinhauer,<br />

Stockhausen, Tadday<br />

Markx, Hans Joachim: Händel's Reidemeister, Peter:<br />

Oratorien.<br />

Historische<br />

Aufführungspraxis.<br />

Mantel, Gerhard: Einfach üben. Molcho, Samy:<br />

Körpersprache als Dialog<br />

Schwarzenbacher, Peter;<br />

Bryner-Kronjäger, Brigitte:<br />

Üben ist doof<br />

Costa, Susanne: Glossary of<br />

Harpsichord Terms<br />

Lugstein, Christina:<br />

Motivationale Aspekte im<br />

Instrumentalunterricht<br />

Klotz, Martin: Instrumentale<br />

Konzeptionen in der<br />

Virginalmusik von William<br />

Byrd<br />

Schwarzenbach, Peter;<br />

Bryner-Kronjäger, Brigitte:<br />

Üben ist doof<br />

Filipic, Christian: Kinder<br />

und Motivation<br />

Sancta Maria, Thomas D.: Libro Johnson, Calvert: Historical Ferguson, Howard:<br />

Ilamado arte de taner fantasia Organ techniques and<br />

repertoire, Vol. 1 + 6<br />

Keyboard Interpretation<br />

Kreutzer, Robert: Stütze!!?? Parrow, J.: Atemfibel. Quinque, Rolf: Atmung,<br />

Stütze, Ansatz, Methode.<br />

Briner, Andreas, Dieter<br />

Rexroth, und Giselher<br />

Schubert: Paul Hindemith.<br />

Leben und Werk in Bild und<br />

Text.<br />

de la Motte, Helga: Klangkunst Nauch, Gisela: Musik im<br />

Raum, Raum in der Musik<br />

Hindemith, Paul: Unterweisung<br />

im Tonsatz.<br />

Steinhauer, Iakovos:<br />

Musikalischer Raum und<br />

kompositorischer Gegenstand<br />

bei Edgard Varése<br />

Müller-Blattau, Joseph:<br />

Das deutsche Volkslied.<br />

Stockhauser, Karlheinz:<br />

Texte zur Musik 1970 -<br />

1077 Bd. 4<br />

Nette, Herbert: Elisabeth I Ripin, Edwin M/Wraight<br />

Denzil: The New Grove.<br />

Early Keyboard<br />

Instruments<br />

Salmen, Walter: "Alte<br />

Töne" und Volksmusik in<br />

Kompositionen Paul<br />

Hindemiths.<br />

Soderlund, Sandra: Organ<br />

Technique. An historical<br />

Approach.<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

in Arbeit<br />

in Arbeit<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen<br />

Tadday, Ulrich: Klangkunst abgeschlossen


Werkanalyse, Komponist Trockenbacher Verena SS 2007 Arnold Schönberg und sein Werk Pierrot lunaire umfassende Analyse des gesamten Werkes unter verschiedenen<br />

literarischen und musikalischen Gesichtspunkten<br />

Gruber, Metzger Gruber, Gerold W: Arnold<br />

Schönberg. Interpretation seiner<br />

Werke.<br />

Instrumentaldidaktik Trockenbacher Verena SS 2007 Üben - Anweisungen für den Klarinettenunterricht Anselm, Mantel, Petrat Anselm, Ernst: Lehren und Lernen<br />

im Instrumentalunterricht. Ein<br />

Metzger, Heinz Klaus et al.<br />

(Hrsg.): Schönberg und der<br />

Sprechgesang. (in Musik-<br />

Konzepte 112/113, 2001)<br />

Mantel, Gerhard: Ungenutzte<br />

Potentiale. Wege zum<br />

Petrat, Nicolai: Psychologie des<br />

Instrumentalunterrichts.<br />

Handbuch für die Praxis. konstruktivem Üben.<br />

Person, Komponist, Musikgeschichte Trost Gabriela SS 2008 Alois und Josef Trost und ihr musikalisches Wirken in Matrei in Osttirol Totschnig, Brugger, Heckenblaikner Totschnig, Margaritha: Die Alt Brugger: Die Vereine als Hechenblaikner: 150 Jahre<br />

abgeschlossen<br />

Matreier Tanzmusik. (Diplomarbeit Träger von Kultur und Musikkapelle Matrei.<br />

am Haus)<br />

Gemeinschaft. Musik-<br />

Gesangs- und<br />

Volkstanzgruppen.<br />

Geschichtliches.<br />

Instrumentaldidaktik Trost Gabriela SS 2008 Atemtechniken in elementaren Klarinettenschulen Gliederung in theoretischen, historischen und praktischen Teil zum Rüdiger, Klöppel, Kreutzer Rüdiger, Wolfgang: Der Klöppel, Renate: Das Kreutzer, Robert: Stütze!!?? abgeschlossen<br />

Thema Atmung im Klarniettenunterricht<br />

musikalische Atem.<br />

Gesundheitsbuch für Musiker.<br />

Werkanalyse, Komponist, Muskgeschichte Unterhiner Thomas SS 2010 Kyrievertonungen in den späten Haydnmessen Vergleich der Kyrievertonungen unter besonderer Berücksichtigung Amt der Burgenländ.<br />

Amt der Burgenländischen Finscher, Ludwig: Die Musik in Flotzinger, Rudolf: Geschichte Brand, Carl Maria: Die Haydn, Joseph: Missa in<br />

in Arbeit<br />

des Einsatzes von Soli und Chor<br />

Landesregierung, Finscher, Landesregierung: Joseph Hydn in Geschichte und Gegenwart. der Musik in Österreich Messen von Joseph Haydn tempore belli:<br />

Flotzinger, Brand, Haydn seiner Zeit<br />

Personenteil 8<br />

Paukenmesse<br />

Gesangspädagogik Unterhiner Thomas SS 2010 Aspekte zur Erkennung von Stimmgattungen Untersuchung und Darstellung der Möglichkeiten der<br />

Habermann, Haefliger, Lohmann, Habermann, Günther: Stimme und Haefliger, Ernst: Die Lohmann, Paul: Stimmfehler. Reid, Cornelius L.: Reinders, A.: Atlas der<br />

in Arbeit<br />

Stimmgattungsanalyse im Rahmen des Gesangsunterrichts<br />

Reid, Reinders<br />

Sprache.<br />

Singstimme<br />

Stimmberatung<br />

Funktionale<br />

Stimmentwicklung.<br />

Gesangskunst<br />

Instumentaldidaktik Vogt Theresia SS 2009 Musikunterricht mit Menschen mit geistiger Behinderung Welcher Art sind Erfahrungen von Menschen, die mit geistig Amrhein, Kiffmann-Duller, Kulig, Amrhein, Franz: Das Allgemeine Kiffmann-Duller, Christine: Die Kulig, Wolfram, Georg Madsen, Cliffored K., und Moog, Helmut:<br />

Müllemann, Renate: Zur<br />

abgeschlossen<br />

behinderten Menschen musikalischen arbeiten, in Bezug auf Theunissen, Wüllenweber, Madsen, und Besondere des<br />

Bedeutung von Musik in der Theunissen, und Ernst Judith A. Jellison: Heilpädagogische Praxis gemeinsamen<br />

physiologische, psychologische, soziale, musik- und<br />

Jellison, Moog, Müllenmann Musikunterrichts and<br />

Frühförderung.<br />

Wüllenweber: Geistige Forschung im Bereiche der Musikerziehung im Musizierens mit geistig<br />

instreumententechnische Aspekte?<br />

Sonderschulen. Entwurf einer<br />

Behinderung.<br />

Musik in der<br />

Kindergarten.<br />

behinderten Jugendlichen<br />

Konzeption.<br />

Sondererziehung.<br />

und Erwachsenen.<br />

Musikgeschichte, Werkanalyse Vogt Theresia SS 2009 Vergleich der Kantaten "Du aber, Daniel, gehe hin" (TWV<br />

Asper, Dürr, Hobohm Asper, U.: Bemerkungen zur Dürr, A.: Die Kantaten von Hobohm, W.:<br />

abgeschlossen<br />

4:17) von Georg Philipp Telemann und "Gottes Zeit ist die<br />

Entwicklung und Funktion der Johann Sebastian Bach. Berührungspunkte in den<br />

allerbeste Zeit" (BWV 106) von Johann Sebastian Bach<br />

Kirchenkantate zur Zeit J.S. Bachs.<br />

Biographien Georg Philipp<br />

Telemanns und Johann<br />

Sebastian Bachs sowie ihrer<br />

Familien.<br />

Musikpädagogik, Musikanalyse, Allgemeine Didaktik Weiler Andrea SS 2009 Carl Orffs Konzept in neueren musikdidaktischen<br />

Welche Elemente des Konzepts von Carl Orff sind heute noch in Jungmair, Keetman, Orff, Jungmair, Ulrike E.: Das Keetman, Gunhild:<br />

Orff, Carl, und Gunhild Orff, Carl: Das Schulwerk. Twittenhoff, Wilhelm: Orff-<br />

abgeschlossen<br />

Publikationen<br />

musikdidaktischen Publikationen zu finden? Beschränkung auf vier Twittenhoff,<br />

Elementare. Zur Musik- und Elementaria. Erster Umgang Keetman: Orff-Schulwerk. Rückblick und Ausblick. Schulwerk. Gestalt und<br />

Werke<br />

Bewegungserziehung im Sinne mit dem Orff-Schulwerk. Musik für Kinder.<br />

Funktion des Orff-<br />

Carl Orffs.<br />

Schulwerks.<br />

Musikgeschichte, Werkanalyse Weiler Andrea SS 2009 Die Entwicklung des Tango am Beispiel von Astor Piazzollas<br />

Fischer, Hitchcock, Janke, Ludwig, Fischer, Ludwig (Hrsg.) MGG - Die Hitchcock, H.W./Sodie, Janke, Eberhard: Tango - Die Ludwig, Egon: Tango Piazzolla, Astor: Histoire Reichardt, Dieter: Tango Salas, Horacio: Der Tango abgeschlossen<br />

"Histoire du Tango"<br />

Piazzolla, Reichardt, Salas Musik in Geschichte und Stanley: The New Gorve Berührung<br />

Lexikon . Der Tango du tango<br />

Gegenwart, Personenteil 13 Dictionary of American Music<br />

rioplatense - Fakten und<br />

Figuren des berühmten<br />

lateinamerikanischen<br />

Tanzes.<br />

Instrumentaldidaktik Wurzer Michael SS 2008 Pro und Contra des Gruppenunterrichts historische Entwicklung, Problemstellungen, aus der Sicht von Luis Anselm, Brandstätter, Meyer Anselm, Ernst: Lehren und Lernen Brandstätter, Ursula: Meyer, Claus: Instrumentaler<br />

abgeschlossen<br />

Sprenger, Fragbogen: durchgeführt und ausgewertet<br />

im Instrumentalunterricht. Ein Gruppenunterricht in der Gruppenunterricht (in: Helms et<br />

Handbuch für die Praxis. Instrumentalausbildung. (in: al. (Hrsg.). Neues Lexikon der<br />

Richter, Christof (Hrsg.).<br />

Handbuch der<br />

Musikpädagogik. Band 3.)<br />

Musikpädagogik.)<br />

Musikgeschichte Wurzer Michael SS 2008 Die Geschichte der Musikkapelle Mutters (1824-2007) Bramböck, Egg, Pfaundler, Egger Bramböck, Andreas: Vorläufer der Egg, Erich, und Wolfgang Egger, Hermann (Hrsg.): Die<br />

abgeschlossen<br />

Musikkapellen.<br />

Pfaundler (Hrsg.): Das große Entwicklung der Blasmusik in<br />

Tiroler Blasmusikbuch. Mit<br />

Ehrentafel der Tiroler<br />

Blasmusikkapellen.<br />

Tirol.<br />

Musikanalyse Zhang Lijuan SS 2010 Die Analyse von Debussy's Musik und Performance in Wie kann man gut musikalische wissen und spielen für "Reflets dans Barraqué, Metzger, Kiehn Barraqueé, Jean: Claude Debussy Metzger, Heinz Klaus; Kiehn,<br />

in Arbeit<br />

"Reflets dans I'Zan"<br />

I'Zan"<br />

Reiner: Musik-Konzepte ½<br />

Claude Debussy<br />

Musikpädagogik Zhang Lijuan SS 2010 Non Legato und Legato beim Klavierspielen Mit welcher Methode sollen Klavieranfänger beginnen? Keller, Badura-Skoda, Gát, Wolf, Keller, Hermann: Phrasierung und Badura-Skoda, Paul: Bach- Gát, Jószef: Die Technik des Wolf, Erich: Der Humphries, Carl: Das<br />

in Arbeit<br />

Humphries<br />

Artikulation<br />

Interpretation<br />

Klavierspiels<br />

Klavierunterricht Klavier Handbuch<br />

Werkanalyse, Komponist Zöhrer Simone SS 2007 Cardillac und Herzog Blaubarts Burg Formale und analytische Anmerkungen und ein Vergleich beider Briner, Rexroth, Schubert, György, Briner, Andreas, Dieter Rexroth, György, Kroö: Bartok Metzger, Heinz Klaus et al. Schubert, Giselher: Szaboksi, Bence: Bela Willms, Franz: Führer zur Lindlar, Heinrich: Lübbes Stuckenschmid, Hans abgeschlossen<br />

Komponisten und Werke<br />

Metzger, Schubert, Szaboksi, und Giselher Schubert: Paul Handbuch.<br />

(Hrsg.): Bela Bartok. (in: Musik- Hindemith.<br />

Bartok. Weg und Werk. Oper Cardillac von Paul Bartok Lexikon.<br />

Heinrich: Schöpfer der<br />

Willms, Lindlar, Stuckenschmid Hindemith. Leben und Werk in Bild<br />

und Text.<br />

Konzepte 22. 1981)<br />

Hindemith.<br />

neuen Musik.<br />

Instrumentaldidaktik, Musikpädagogik Zöhrer Simone SS 2007 Unterschiede in Struktur und Methodik im Unterricht für Laien-<br />

Bergen, Hofbauer, Kaspar, Mohr, Bergen, Heinrich von: Unsere Hofbauer, Kurt: Praxis der Kaspar, Hans-Josef: Mohr, Andreas: Handbuch Fuchs, Viktor: Die Kunst<br />

abgeschlossen<br />

und Berufssänger<br />

Fuchs<br />

Stimme, ihre Funktion und Pflege. chorischen Stimmbildung. Stimmphysiologie und<br />

Stimmphysiologie für Sänger.<br />

der Kinderstimmbildung. des Singens.<br />

abgeschlossen<br />

abgeschlossen

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