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PDF Beitrag Tabea Kießling (2,5 MB)

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Phase IV<br />

Besetze mit deinem<br />

Bild einen Raum!<br />

Die Ergebnisse können sich sehen lassen! Die Hängung<br />

der Arbeiten in den dafür vorgesehenen Räumen<br />

bildet den Abschluss des Projekts. [B3–B5]<br />

Beinahe feierlich und sehr stolz tragen die Schüler<br />

ihre Arbeiten durchs Schulhaus. Während einer kurzen<br />

Vorstellung des jeweiligen Bildaufbaus und Gesamtsettings<br />

wird deutlich, wie sich die einzelnen<br />

Konzepte im Verlauf des Arbeitsprozesses in den<br />

Köpfen der Schüler weiterentwickelt haben: Alle<br />

Collagen funktionieren im realen Raumzusammenhang<br />

wie ein Spiegel, der die Gestaltung des Raumes<br />

in veränderter Weise wiedergibt. Dabei kommen<br />

neue Raumeindrücke hinzu, die den<br />

Betrachter regelrecht dazu auffordern, gewohnte<br />

Raumwahrnehmungen, bestehende Funktionsweisen<br />

und gegenwärtige Gestaltungen zu hinterfragen<br />

und seinen ›Space‹ im Raum zu besetzen.

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