Konzeption Kindergarten und Kinderkrippe 2011-2012 - Niederalteich

Für den Tagesrhythmus erlernen die Kommunikationsfähigkeit,
Kinder im täglichen Morgenkreis, Kooperationsfähigkeit
der pünktlich um 8.30 Uhr beginnt,
den Tag zu planen. Während des Morgen-
kreises sind die einzelnen Gruppen ge-
schlossen. In dieser Runde wird von Kind
zu Kind eine Sprechkugel (Stein, Ball)
weiter gereicht.
Dabei plant jedes Kind seinen
eigenen Tagesablauf, der schriftlich
festgehalten wird. Die Kinder sollen
lernen, sich an diesem Plan zu orien-
tieren. Darum ist es wichtig für unsere
päd. Arbeit, dass die Eltern die Kinder
pünktlich zu Beginn des Morgen-
kreises bringen.
Die Kinder brauchen Regeln, um sich Verantwortung für das
im sozialen Umfeld zu recht zu finden. eigene Handeln und
anderer Menschen
gegenüber
Um soziale Kompetenz zu
erreichen ist es unumgänglich, Kon-
flikte wenn möglich selbst aus-
zutragen. Die Kinder sollen lernen
mit den Mitmenschen, der Umgebung
und den Materialien so umzugehen
wie sich das jeder für sich wünscht.
Um mit sich in Einklang zu kommen Problemlösefähigkeit,
und eine positive Persönlichkeit zu Fähigkeit
entfalten, stellt sich die Frage zur Beobachtung und zur
»Wie stehe ich zu mir? « Regulation des eigenen
Um das zu erreichen, muss jeder in Verhaltens,
seiner Individualität gestärkt werden. Selbstwertgefühl,
Jeder wird angenommen wie er ist und positive Selbstkompetenz,
in seinem Eigensein akzeptiert. Nach physische Kompetenz 1
dem Leitspruch von Maria Montessori und 3
»Hilf mir, es selbst zu tun«,
werden die Kinder motiviert und ge-
stärkt in ihrer momentanen Ent-