Leitfaden zum Zitieren - Pädagogische Hochschule Oberösterreich

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2.2.1 Zitieren im Text/ein Autor S. 250 – S. 255 wurden aus dem Buch gelesen … LEITFADEN ZUM ZITIEREN 18 Stand: 29. Oktober 2012 Abbildung 8: Originalquelle – Inhalte zu E-Learning (Dreer, 2008, S. 250 - 255) Diese Inhalte aus dem vorliegenden Buch möchte ich sinngemäß zitieren.
Übernommene Inhalte (sinngemäßes Zitat): - KORREKTE ZITIERWEISE (EMPFOHLEN) Durch den Einsatz von E-Learning im Unterricht verändert sich die Rolle des Lehrenden vom Wissensvermittler zum Lernbegleiter. Insbesondere für schwächere Schüler/innen, die möglicherweise nicht über so gute Lernstrategien verfügen wie gute Schüler/innen, entsteht durch den Einsatz von E-Learning ein neuer Freiraum im Unterricht, bei dem der Lehrende diesen nochmals Lernstrategien gesondert vermitteln kann und dadurch auch eine Individualisierung und Förderung im Unterricht ermöglicht wird (vgl. Dreer, 2008, S. 250 - 255). vgl. steht für ... vergleiche … Da der Text nicht wortwörtlich übernommen wurde, sondern nur die relevanten Inhalte, spricht man von einem sinngemäßen Zitat Beim sinngemäßen Zitat gibt es keine Anführungszeichen im Text! Der Buchtitel und der Verlag werden dann im Literaturverzeichnis am Ende der Bachelorarbeit angeführt. Weitere Möglichkeit (sinngemäßes Zitat): - KORREKTE ZITIERWEISE Bereits Dreer (2008, S. 250 - 255) beschreibt, dass durch den Einsatz von E-Learning im Unterricht sich die Rolle des Lehrenden vom Wissensvermittler zum Lernbegleiter verändert. Insbesondere für schwächere Schüler/innen, die möglicherweise nicht über so gute Lernstrategien verfügen wie gute Schüler/innen, entsteht durch den Einsatz von E-Learning ein neuer Freiraum im Unterricht, bei dem der Lehrende diesen nochmals Lernstrategien gesondert vermitteln kann und dadurch auch eine Individualisierung und Förderung im Unterricht ermöglicht wird. LEITFADEN ZUM ZITIEREN 19 Stand: 29. Oktober 2012 Autorin: Dreer Erscheinungsjahr: 2008 Seitenangabe: Der zitierte Inhalt stammt aus dem Kapitel(auszug) von Seite 250 – Seite 255
Seite 1 und 2: Letzte Aktualisierung: 10/2012 Leit
Seite 3 und 4: 1 Zitierrichtlinien 1.1 Zitieren un
Seite 5 und 6: 1.6 Problematische Quellen (sind be
Seite 7 und 8: 2 Zitieren nach APA-Standard 2.1 W
Seite 9 und 10: auch im Rahmen der wissenschaftlich
Seite 11 und 12: Eingabe nochmals überprüfen: Abbi
Seite 13 und 14: Weitere Möglichkeit (wörtliches Z
Seite 15 und 16: 2.1.6 Zitieren im Text/Internetquel
Seite 17: Wenn der Studierende den Artikel so
Seite 21 und 22: Übernommene Inhalte (sinngemäßes
Seite 23 und 24: Dreer, S. (2008). E-Learning an ber
Seite 25 und 26: - KORREKTE ZITIERWEISE Im Bildungss
Seite 27 und 28: 2.2.6 Beispiele für Quellen in MS
Seite 29 und 30: LEITFADEN ZUM ZITIEREN 29 Stand: 29
Seite 31: Abbildungsverzeichnis Abbildung 1:

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