Leitfaden zum Zitieren - Pädagogische Hochschule Oberösterreich

Übernommene Inhalte (sinngemäßes Zitat):
- KORREKTE ZITIERWEISE (EMPFOHLEN)
Durch den Einsatz von E-Learning im Unterricht verändert sich die Rolle des
Lehrenden vom Wissensvermittler zum Lernbegleiter. Insbesondere für
schwächere Schüler/innen, die möglicherweise nicht über so gute Lernstrategien
verfügen wie gute Schüler/innen, entsteht durch den Einsatz von E-Learning ein
neuer Freiraum im Unterricht, bei dem der Lehrende diesen nochmals
Lernstrategien gesondert vermitteln kann und dadurch auch eine Individualisierung
und Förderung im Unterricht ermöglicht wird (vgl. Dreer, 2008, S. 250 - 255).
vgl. steht für ... vergleiche …
Da der Text nicht wortwörtlich
übernommen wurde, sondern
nur die relevanten Inhalte,
spricht man von einem
sinngemäßen Zitat
Beim sinngemäßen Zitat gibt es keine Anführungszeichen im Text!
Der Buchtitel und der Verlag werden dann im Literaturverzeichnis am Ende der Bachelorarbeit
angeführt.
Weitere Möglichkeit (sinngemäßes Zitat):
- KORREKTE ZITIERWEISE
Bereits Dreer (2008, S. 250 - 255) beschreibt, dass durch den Einsatz von
E-Learning im Unterricht sich die Rolle des Lehrenden vom Wissensvermittler zum
Lernbegleiter verändert. Insbesondere für schwächere Schüler/innen, die
möglicherweise nicht über so gute Lernstrategien verfügen wie gute Schüler/innen,
entsteht durch den Einsatz von E-Learning ein neuer Freiraum im Unterricht, bei
dem der Lehrende diesen nochmals Lernstrategien gesondert vermitteln kann und
dadurch auch eine Individualisierung und Förderung im Unterricht ermöglicht wird.
LEITFADEN ZUM ZITIEREN 19
Stand: 29. Oktober 2012
Autorin:
Dreer
Erscheinungsjahr:
2008
Seitenangabe: Der
zitierte Inhalt stammt aus
dem Kapitel(auszug) von
Seite 250 – Seite 255