Testbesprechung - Testzentrale
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52 <strong>Testbesprechung</strong><br />
Tabelle 1. Fortsetzung<br />
Kurz- Name Autoren/Quelle1 Beurteilung Alters- Zahl der diagnostische Zielsetzung<br />
bezeichnung durch bereich Items<br />
NW-ADHS Fragebogen über mögliche Neben- Döpfner, Frölich & Eltern, gesamtes 17 Items – Problemstärke<br />
wirkungen von Medikamenten Lehmkuhl (2000)/ LehrerInnen Kindes- und<br />
modifiziert aus: und/oder Jugendalter<br />
Hyperkinetische PatientInnen<br />
Störungen (Döpfner et al., (ab 10 Jahren)<br />
2000); Kopiervorlage<br />
BM-ADHS Beurteilungsbogen zur Austestung Döpfner, Frölich & Eltern, gesamtes 15 Items – Hyperactivity-Index<br />
medikamentöser Therapie Lehmkuhl (2000)/ LehrerInnen Kindes- und – Problemliste<br />
bei ADHS modifiziert aus: und/oder Jugendalter – Verhaltensprobleme des Kindes<br />
Hyperkinetische ErzieherInnen<br />
Störungen (Döpfner et al.,<br />
2000); Kopiervorlage<br />
ADHS-TAP- ADHS-Tagesprofilbogen für Eltern Döpfner (2004)/ Eltern gesamtes 17 Items – ADHS-Kernsymptome und<br />
Eltern Neuentwicklung; Kindes- und aggressiv-oppositionelles<br />
Kopiervorlage Jugendalter Verhalten zu vier Tagesabschnitten<br />
– unerwünschte Wirkungen<br />
der medikamentösen Therapie<br />
der letzten Woche<br />
ADHS-TAP- ADHS-Tagesprofilbogen für Lehrer Döpfner (2004)/ LehrerInnen gesamtes 15 Items – ADHS-Kernsymptome und<br />
Lehrer Neuentwicklung; Kindes- und aggressiv-oppositionelles<br />
Kopiervorlage Jugendalter Verhalten für beide Hälften<br />
des Schulvormittages<br />
– unerwünschte Wirkungen der<br />
medikamentösen Therapie der<br />
letzten Woche<br />
Verfahren zur individuellen Verhaltensbeurteilung und Verlaufskontrolle<br />
ADHS-KGE ADHS – Klinische Döpfner & Steinhausen Klinische gesamtes 10 (+2) – ADHS-Kernsymptome<br />
Gesamteinschätzung (2004)/Neuentwicklung; Beurteilung Kindes- und Bereiche – Gesamtbeurteilung<br />
Kopiervorlage Jugendalter – komorbide Störungen<br />
– optional: 2 Bereiche<br />
individuell definierbar<br />
Problembogen Döpfner, Frölich Eltern, gesamtes 5 Verhaltens- – vier individuell definierbare<br />
& Lehmkuhl (2000)/ ErzieherInnen, Kindes- und bereiche Verhaltensprobleme<br />
modifiziert aus: LehrerInnen, Jugendalter – Gesamtproblematik<br />
Hyperkinetische Störungen Kinder,<br />
(Döpfner et al., 2000); Jugendliche – Problemhäufigkeit<br />
Kopiervorlage – Problembelastung<br />
Zielbogen Döpfner, Frölich & Eltern, gesamtes – Definition von individuellen<br />
Lehmkuhl (2000)/ ErzieherInnen, Kindes- und Verhaltenszielen<br />
Detektivbogen modifiziert aus: LehrerInnen, Jugendalter<br />
Hyperkinetische Jugendliche<br />
Störungen (Döpfner et al., (Zielbogen)<br />
2000); Kopiervorlage Kinder ab 8 Jahren<br />
(Detektivbogen)<br />
Anmerkungen: 1 Die Quellenangaben wurden dem KIDS 1 entnommen.