Spezial - Volkshochschule Reutlingen GmbH

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36 Im Gespräch 37 Wie beeinflusst Analphabetismus den Alltag eines Menschen? Eine Lese und Schreibschwäche beeinträchtigt auf vielfache Weise. Wir können uns das gar nicht vorstellen, weil für uns vieles selbstverständlich ist. Wir müssen uns nicht merken, wie das Emblem einer bestimmten Marke aussieht, oder die Verpackung. Wir lesen das einfach. Wir machen uns einen Einkaufszettel und müssen uns die Liste nicht im Kopf merken. Auch das Vergleichen von Preisen ist für uns kein Problem. Analphabeten müssen sich für all das Strategien ausdenken. Sie haben oft ein sehr gutes Gedächtnis. Wieso bleiben Analphabeten so lange unentdeckt? Menschen mit Analphabetismus delegieren viel. Beim Gang zu einer Behörde hat man seine Brille nicht dabei und bittet den Beamten, das Schreiben vorzulesen. Oder man hat die Hand verbunden und kann darum nicht schreiben. Manche schicken auch den Ehepartner vor – und begeben sich so in eine heikle Abhängigkeit. Dazu kommt, dass Analphabetismus immer noch ein Tabu ist. Nur wenige haben den Mut, die Umwelt über ihre Schwäche zu informieren. Analphabetismus gilt für viele – auch für die Betroffenen – immer noch als Dummheit. Man fühlt sich ziemlich klein und nichtig, wenn alle um einen herum lesen und schreiben können, nur man selbst kann es nicht. Was bewegt die Menschen, letztlich doch einen Alphabetisierungskurs zu besuchen? Es geht ganz viel um Unabhängigkeit. Meine Schüler wollen selbstbewusster werden, selbständiger. Für den konkreten Schritt sind oft Lebensumbrüche ausschlaggebend. Die Männer sind etwa von Arbeitslosigkeit bedroht oder arbeitslos geworden. Sie erhoffen sich von dem Kurs berechtigterweise eine Verbesserung ihrer Chancen auf dem Arbeitsmarkt. Es gibt aber auch familiäre Gründe: Zwei meiner Schüler zum Beispiel wollen Lesen und Schreiben lernen, um ihre Kinder in der Schule unterstützen zu können. Das finde ich ganz enorm. Und was ist mit den Frauen? Alphabetisierungskurse werden in der Regel mehr von Männern besucht. Frauen sind unterrepräsentiert. Sie ziehen sich auf das alte Rollenbild zurück und werden Hausfrau und Mutter. Darum erreichen wir sie viel schlechter als Männer. In meinem aktuellen Kurs sitzt neben drei Männern nur eine Frau. Wie lange brauchen Ihre Schüler, bis sie lesen und schreiben können? Das hängt von den Vorkenntnissen ab und ist schwer einzuschätzen. Sicher ist aber: Bei einer Sitzung pro Woche kann ich niemandem innerhalb eines halben Jahres Lesen und Schreiben beibringen. Die Menschen müssen sich auf ein langes Zeitfenster einlassen. Gibt es für Sie als Dozentin besondere Herausforderungen mit diesen Schülern? Die Lernniveaus sind sehr unterschiedlich. Außerdem haben meine Schüler vor dem Unterricht bereits einen vollen Arbeitstag hinter sich gebracht. Da kann ich dann beispielsweise nicht erwarten, dass sie regelmäßig Hausaufgaben machen. Weil Alphabetisierung für Erwachsene nicht an den Hochschulen gelehrt wird, muss ich mich als Dozentin zudem viel selbst weiterbilden. Wie sieht eine typische Unterrichtsstunde bei Ihnen aus? Ich arbeite viel mit Spielen, etwa mit einfachen Kreuzworträtseln oder SilbenBingo. Meine Schüler sollen Spaß haben beim Lernen. Wichtig ist auch das Silbentraining: Wenn man beim Lesen eines Wortes dessen Silben erkennt, wird das Gedächtnis entlastet, man muss sich nicht Buchstaben für Buchstaben merken. Das wird gerade bei längeren Wörtern wichtig. Denn Lesen ist eine sehr analytische, anstrengende Tätigkeit. Nach manchen Stunden sind meine Schüler regelrecht erschlagen. Fehler machen gehört einfach dazu. Nur durch sie lernt man – und ich kann dadurch beurteilen, welchen Wissensstand mein Schüler gerade hat. Was sind Ihre schönsten Momente? Wenn es den Leuten Spaß macht. Bei mir im Kurs wird viel gelacht. Es ist eine sehr entspannte Atmosphäre. Schön ist es auch immer, wenn die Leute stolz sind auf ihre Fortschritte. Ein Teilnehmer hat einen sehr persönlichen Text für einen Wettbewerb des Bundesverbandes für Alphabetisierung geschrieben. Der wurde zusammen mit anderen Einsendungen in einem Buch veröffentlicht. Wenn meine Schüler Lust bekommen, etwas Persönliches schriftlich auszudrücken, habe ich mein Ziel erreicht. < InFO Die ersten Alphabetisierungskurse für Erwachsene gab es in Deutschland 1978 als Antwort auf die zunehmenden Anforderungen im Berufsleben. Heute übernehmen vor allem die Volkshochschulen diese Aufgabe. Etwa 20.000 Erwachsene lernen dort derzeit Lesen und Schreiben. Häufig werden die Kurse subventioniert. So auch in der VHS Reutlingen: Eine Sitzung kostet die Teilnehmer nur einen Euro. So soll verhindert werden, dass Menschen dem Angebot aus Geldmangel fernbleiben. Kontakt: Volkshochschule Reutlingen Spendhausstraße 6 72764 Reutlingen Telefon: 0 71 21 / 33 61 35 email: sfuchs@vhsrt.de Internet: www.vhsrt.de Anwälte Reinhard Meister Michael Maier Rolf Krause Ulrich Steinacher Gabriele Maier meister, maier, krause & kollegen Und hier finden Sie uns Ihr gutes Recht Rechtsgebiete Arbeitsrecht Familienrecht Erbrecht Steuerrecht Mietrecht Privates Baurecht Reiserecht Strafrecht Verkehrsrecht Sozialrecht Arzthaftungs- und Medizinrecht Anwaltskanzlei Meister, Maier, Krause & Kollegen Bismarckstraße 26 72622 Nürtingen Fon 0 70 22/97 93-0 Fax 0 70 22/97 93-97 www.kanzlei-meister.de Zentrale@kanzlei-meister.de
38 ABendGymnAsIum besser spät aLs nie: abitur am abend achtzig schüler büffeln im abendg ymnasium reutlingen, das zum Verein f ür Volksbildung gehört, auf das abitur. jeden abend drücken sie die schulbank. tagsüber tragen sie brötchen aus, sitzen im büro oder an der kasse im supermarkt. AutorIn / FotoGrAFIn: BIrGItt cordes Das Gymnasium musste sie in der elften Klasse abbrechen. Kathrin M. wurde mit achtzehn schwanger. Sie verließ die Schule und kümmerte sich um ihre kleine Tochter. „Mir war klar, dass ich als alleinerziehende Mutter ohne Schulabschluss keinen guten Job finden würde“, sagt die 23Jährige. Seit drei Jahren lernt sie wieder Vokabeln, berechnet Formeln, ihr Lieblingsfach ist Mathe. Sie holt ihr Abitur am Abendgymnasium Reutlingen nach. Es ist kurz nach 17 Uhr. Während aus den Büros der Innenstadt die Angestellten in den Feierabend strömen, füllt sich langsam der Schulhof in der PeterRoseggerStraße 3. Um 18:30 Uhr beginnt der Unterricht. Kathrin hat sich an der gegenüberliegenden Tankstelle ein Sandwich und eine Apfelschorle gekauft, sie zündet sich eine Zigarette an und begrüßt ihren Freund mit einem Kuss. Sie haben sich in der Schule kennengelernt. Kathrins Unterricht beginnt mit Englisch. „Heute nehmen wir das politische System der Vereinigten Staaten durch“, sagt Lehrerin Raphaele Wilger. In Klasse 3a sitzen auf hellbraunen Holzstühlen fünf junge Frauen und sieben junge Männer mit müden Gesichtern. Einige kramen noch Hefte und Bücher aus ihren Taschen. Wilger fragt zunächst einige Fachbegriffe ab. „Embassy, what does embassy mean? Bettina“, fragt Wilger. „Sorry, I didn’t pay attention“, antwortet Bettina, sie hat gerade nicht aufgepasst und wird rot. „Embassy?“, wiederholt Wilger ruhig und ohne vorwurfsvollen Blick. „Ähem, ach ja, Botschaft“, sagt Bettina. „Ich versuche den Unterricht so zu gliedern, dass wir mit dem Stoff durchkommen, aber ich die Schüler nicht überfordere. Ich weiß, dass die sie sehr viel leisten müssen“, sagt Wilger. Zur Zeit büffeln in Deutschland rund 38 000 Erwachsene in Abendschulen und Tageskollegs für ihr Abitur. Der Großteil entscheidet sich direkt nach einer Ausbildung oder nach ein paar Jahren im Berufsleben für den zweiten Bildungsweg. Rund achtzig junge Erwachsene besuchen das Abendgymnasium in Reutlingen. Die meisten sind zwischen 24 und 28 Jahre alt und stehen entweder im Berufsleben oder haben eine Berufsausbildung abgeschlossen. „Früher lag das Einstiegsalter bei Ende zwanzig“, sagt Schulleiter Ulrich Barth. Dreißig Neuanmeldungen gehen bei Barth jedes Jahr ein. „Die Zahl der Bewerber hat sich in den letzten zehn Jahren nicht groß verändert.“ 360 Euro kostet die Schule pro Jahr. Viele Schüler werden von ihren Eltern unterstützt. Die größten Probleme, die vier Jahre zu finanzieren, haben junge Erwachsene, die keinen Zuschuss von Zuhause erhalten, weil in der Familie das Geld knapp ist. Diese Gruppe, die immerhin zwanzig Prozent der Neuzugänge ausmacht, schafft es in der Regel nicht bis zum Abitur. „Oft stehen Paare mit Kindern die doppelte Belastung nicht durch. Alleinerziehende haben Probleme, einen zuverlässigen Babysitter zu finden. Es scheitert häufig an Beziehungsproblemen“, weiß Barth. Nicht einmal der Realschulabschluss reicht inzwischen für viele Berufsausbildungen. Lena, 27, scheiterte schon bei den Aufnahmegesprächen zu mehreren Logopädenschulen am fehlenden Abitur. Bis sie es hat, jobbt sie in einem Supermarkt: „Die Arbeit fordert mich nicht, so kann ich mich wenigstens gut auf die Schule konzentrieren.“ Felix, 28, will sich an der Fachhochschule Reutlingen einschreiben und Maschinenbau studieren. „Vier Jahre sind eine lange Zeit“, sagt er. Er kann das Ende kaum erwarten. Vier Jahre, in denen er auf vieles verzichten musste. Felix rückt seine schwarze Baskenmütze nach hinten und kratzt sich die Stirn. Er bläst den Rauch seiner Zigarette in die Luft. „Manchmal hatte ich echt keine Lust mehr, jeden Abend hierher zu kommen. Jetzt, wo das Studium in greifbarer Nähe ist, bin ich stolz, dass ich durchgehalten habe.“ 21:30 Uhr. Die Schulglocke läutet, Schluss für heute. Die Klasse 3a redet über die letzte Stunde, sie hatten Mathematik. „Unser Lehrer ist so toll. Ich war immer eine Niete in Mathe, aber mit ihm bringt es richtig Spaß“, sagt Kathrin. Sie nimmt ihre schwarze Tasche und läuft mit den anderen hinaus auf den Schulhof. Draußen ist es noch warm. Die müden Gesichter sind verschwunden. Kathrin grinst die Gruppe an und sagt: „Kommt, gehen wir noch was trinken!“ < Auch wenn die Konzentration schwer fällt: Abendgymnasiasten im Klassenzimmer. InFO Am Abendgymnasium Reutlingen können Berufstätige oder Bewerber, die eine Berufsausbildung abgeschlossen haben, die Allgemeine Hochschulreife in drei bis vier Jahren nachholen. Angerechnet werden außerdem Arbeitslosigkeit, Zivildienst, Bundeswehr und Führen eines Haushalts mit Angehörigen oder Kindern. Auch die Mittlere Reife (zwei Jahre) und die Fachhochschulreife (zwei bis drei Jahre) bietet die Schule an. Das Mindestalter ist 19 Jahre. Die jährlichen Schulkosten betragen 360 Euro, die in zwei Raten bezahlt werden können. Kontakt: Abendgymnasium Reutlingen Peter-Rosegger-Straße 3 72762 Reutlingen Telefon: 0 71 21 / 33 61 22 email: agr@vhsrt.de Internet: www.agreutlingen.de
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