Bericht zur Schulvisitation am Barnim-Gymnasium in Bernau ...
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Visitationsbericht – <strong>Barnim</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>in</strong> <strong>Bernau</strong>-Waldfrieden<br />
Aus den Ergebnissen des Kompetenzbereichs „Deutsch Lesen“ ist ersichtlich, dass die<br />
Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler durchschnittliche Ergebnisse im Vergleich zum Land erzielten. Dies<br />
trifft sowohl auf die im prozentualen Mittelwert gelösten Aufgaben als auch auf die Verteilung<br />
der Kompetenzstufen zu.<br />
Vergleichsarbeiten Jahrgangsstufe 8 (VERA 8) – Mathematik<br />
2009/2010<br />
Verteilung auf die Kompetenzstufen* <strong>in</strong> %<br />
1 2 3 4 5<br />
Hier wurden ke<strong>in</strong>e Vergleichswerte angegeben, weil wegen der freiwilligen Durchführung ke<strong>in</strong>e allgeme<strong>in</strong>e Gültigkeit und<br />
d<strong>am</strong>it Vergleichbarkeit unterstellt werden kann.<br />
2010/2011<br />
Verteilung auf die Kompetenzstufen <strong>in</strong> %<br />
1 2 3 4 5<br />
Land 1 1 10 24 63<br />
<strong>Gymnasium</strong><br />
Schule 0 7 20 12 60<br />
*Die Kompetenzstufen beschreiben aufsteigend höhere Niveaustufen.<br />
Quelle: ISQ/Schule<br />
Die Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler erlangten im Schuljahr 2010/2011 im Fach Mathematik<br />
durchschnittliche Ergebnisse im Vergleich zum Land. Wobei die Kompetenzstufen zwei und<br />
drei etwas häufiger vertreten s<strong>in</strong>d als im Landesdurchschnitt.<br />
Zentrale Prüfungen Jahrgangsstufe 10<br />
Sj. Fa Tn<br />
2010/<br />
2011<br />
2009/<br />
2010<br />
2008/<br />
2009<br />
Quelle: ZENSOS<br />
ges<br />
G-<br />
Kurs<br />
E-<br />
Kurs<br />
Schule Landesdurchschnitt (Schulform)<br />
<strong>in</strong>tegrativ kooperativ<br />
A-<br />
Kurs<br />
B-<br />
Kurs<br />
EBR FOR<br />
<strong>in</strong>sg<br />
G-<br />
Kurs<br />
E-<br />
Kurs<br />
<strong>in</strong>tegrativ Kooperativ<br />
A-<br />
Kurs<br />
B-<br />
Kurs<br />
EBR FOR<br />
M 89 3,6 - - - - - - 3,4 - - - - - -<br />
D 89 2,8 - - - - - - 2,9 - - - - - -<br />
M 60 3,3 - - - - - - 3,2 - - - - - -<br />
D 60 2,7 - - - - - - 2,8 - - - - - -<br />
M 66 2,9 - - - - - - 3,2 - - - - - -<br />
D 66 2,5 - - - - - - 2,3 - - - - - -<br />
Die Ergebnisse <strong>in</strong> den Zentralen Prüfungen der Jahrgangsstufe 10 für das Fach Mathematik<br />
s<strong>in</strong>d <strong>in</strong> den letzten drei Schuljahren schwankend gewesen. Es stellen sich Ergebnisse dar, die<br />
sowohl im Landesdurchschnitt liegen als auch darunter sowie darüber. Im Fach Deutsch<br />
beliefen sich die Ergebnisse für das Schuljahr 2008/2009 unter dem Landesdurchschnitt. In<br />
den beiden darauf folgenden Schuljahren erzielten die Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler Ergebnisse,<br />
die ger<strong>in</strong>gfügig über dem Landesdurchschnitt liegen.<br />
Seite 16
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