Bericht zur Schulvisitation am Barnim-Gymnasium in Bernau ...
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Visitationsbericht – <strong>Barnim</strong>-<strong>Gymnasium</strong> <strong>in</strong> <strong>Bernau</strong>-Waldfrieden<br />
Qualitätsbereich 2: Lehren und Lernen - Unterricht<br />
10. Die Schule unterstützt und fördert die Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler im<br />
Lernprozess.<br />
Quellen Kriterien Wertung<br />
DA, IN<br />
IN, LFB<br />
DA, IN, LFB<br />
DA, IN, SFB,<br />
EFB, LFB<br />
DA, IN, SFB,<br />
EFB, PFB<br />
Ges<strong>am</strong>t-<br />
wertung:<br />
Wichtung der Kriterien<br />
10.1 Faktor zwei,<br />
übrige Faktor e<strong>in</strong>s<br />
Wertungsbandbreiten Quellen<br />
4 überwiegend stark: 3,50 < gMW 4<br />
3 eher stark als schwach: 2,75 gMW 3,50<br />
2 eher schwach als stark: 1,75 gMW 2,75<br />
1 überwiegend schwach: 1 gMW 1,75<br />
gMW - gewichteter Mittelwert<br />
10.1 Die Schule hat Vere<strong>in</strong>barungen und Gremienbeschlüsse<br />
<strong>zur</strong> Förderung der Schüler<strong>in</strong>nen und<br />
Schüler und setzt diese um.<br />
10.2 Lehrkräfte verfügen über Kompetenzen der Lerndiag-<br />
nostik und nutzen diese.<br />
10.3 Die Lehrkräfte erfassen und dokumentieren systematisch<br />
die Lernentwicklung der Schüler<strong>in</strong>nen<br />
und Schüler.<br />
10.4 Die Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler erhalten motivationsfördernde<br />
<strong>in</strong>dividuelle Leistungsrückmeldungen mit<br />
konkreten H<strong>in</strong>weisen <strong>zur</strong> Lernentwicklung.<br />
10.5 Die Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler erhalten zusätzliche<br />
schulische Angebote <strong>zur</strong> Lernunterstützung.<br />
gewichteter Mittelwert<br />
2<br />
IN Interviews<br />
UB Unterrichtsbeobachtungsbogen<br />
DA Dokumentenanalyse<br />
FB Fragebogen<br />
S Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler<br />
E Eltern<br />
L Lehrkräfte<br />
P Partner der beruflichen Bildung<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
3<br />
2,17<br />
Seite 40