Beobachtung von Unterricht TUMpaedagogicums - Lehrstuhl für ...
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<strong>Lehrstuhl</strong> <strong>für</strong> Pädagogik ♦ Technische Universität München ♦ TUMpaedagogicum<br />
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4. Übungsaufgabe zum Schwerpunkt Schülerbeobachtung<br />
Erfassen Sie die Art der <strong>Unterricht</strong>sstörungen, sowie deren Häufigkeiten <strong>von</strong> drei ausgesuchten<br />
Schüler(innen).<br />
Art der <strong>Unterricht</strong>sstörung Schüler 1 Schüler 2 Schüler 3<br />
Schüler macht Faxen<br />
Schüler liest Fachfremdes<br />
Schüler widersetzt sich den Lehreranweisungen<br />
Schüler schwätzt mit Mitschülern<br />
Schüler demonstriert Langeweile<br />
Schüler liest ein Buch<br />
Schüler spielt mit dem Handy<br />
…<br />
…<br />
…<br />
…<br />
…<br />
…<br />
…<br />
Machen Sie sich darüber hinaus Gedanken, in wie weit auch eine Lehrkraft das <strong>Unterricht</strong>sgeschehen<br />
stören kann. Notieren Sie sich hierzu Beispiele:
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