Wir leben miteinander - Konflikte fair austragen - Irp.erzbistum ...

Anmerkungen:
1. Alex, S./Vopel, K. W., Lehre mich
nicht, laß mich lernen! Interaktionsspiele
für Kinder und Jugendliche,
Hamburg 1992.
Dieser Buchtitel visiert das an, was die
Diskussion um die schulische Erziehung
der vergangenen Jahre ausmacht: Eine
vormals scientistisch orientierte Schule
ist auf dem Weg zu einer Schule, die
das interpersonale Geschehen von Bildung
und Erziehung als wesentlich betrachtet.
Erziehung ist Interaktionserziehung.
Für die schulischen Erzieher sind
die Hilfen, die Gestaltspädagogik, themenzentrierte
Interaktion, das Konstanzer
Trainingsmodell anbieten, gute
Wegweiser.
2. Einführungspapier des Kultusministeriums
Baden-Württemberg
zur Lehrplanfortschreibung 04.06.92
3. Maier, H., zitiert nach: Günzler C.,
Erziehung in der destabilisierten
Übergangsgesellschaft, in: LuL
2/1989
4.Mitscherlich, A., zitiert nach:
Baldermann, I., Wer hört mein
Weinen, Neukirchener Verlag, 1986
5. Höfer, A., Gestalt des Glaubens,
München, 1982, S. 12
-10-
6.Werbick, J., Anthropologisch
gewendete Theologie, in: Der
Religionsunterricht in der Schule.
Arbeitshilfe zum Synodenbeschluß,
München 1979
7. Höfer, A., Gottes Wege mit den
Menschen, München 1993, S. 13f.
8. Mache, H., Pädagogisch-anthropologische
Theorie des Ich, Bad Heilbrunn
1989, S. 272
9.Grom, B., Glaube als Sinnantwort?, in:
Stimmen der Zeit 205. Jhg (1987),
S. 85 - 92.
10. Zwergel, H.A., Aggressionen
bearbeiten und vorbeugen, in: Praxis
Schule 5-10, Heft 3, 1992
vgl. Petermann V./Petermann V.,
Training mit aggressiven Kindern,
München 1990
Dies., Training mit sozial unsicheren
Kindern, München 1989
11. Klosinski, G., Aggressives Verhalten
als Endstrecke eines bio- psychosozialen
Prozesses, Aggressionen
und Gewaltbereitschaft aus der Sicht
der Kinder- und Jugendpsychiatrie,
in: Aggression und Gewalt, Der
Bürger im Staat, Heft 2, 6/1993
vgl. Heinemann, E. u.a.,
Gewalttätige Kinder, Psychoanalyse
und Pädagogik in Schule, Heim und
Therapie, Frankfurt 1992
12. Erikson, E.H., Identität und
Lebenszyklus, Frankfurt 1976, S. 18