Wir leben miteinander - Konflikte fair austragen - Irp.erzbistum ...

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7. Stunde: Ich will dich verstehen Inhalt und Intentionen: - Gefühle wahrnehmen und äußern - entdecken von Konfliktursachen - sich in eine andere Person / Rolle versetzen (Perspektivenwechsel) - Konfliktlösungsmöglichkeiten suchen und ausprobieren Methodisch-didaktische Anregungen: Zu 2b) Der Rollenträger / die Rollenträgerin sitzt auf einem Stuhl vor der Klasse. Sollten mehrere Schüler die gleiche Rolle gewählt haben, können sie sich im Laufe des Interviews dazusetzen und aus ihrer Sichtweise ergänzen. Alternativen zu 2: - Textzeichnung mit Sprechblasen ergänzen - Textzeichnung nachstellen (Standbild). In der gestellten Position Gefühle äußern. -26-
7. Stunde: Ich will dich verstehen Zum Unterrichtsverlauf Unterrichtsschritte 1. Einstieg Seite 28/29 Ziele / Inhalte H. Tondern, Die Falle S. Kilian, Der Brief 2. Erarbeitung: Ich bin Daniel, Kaschi, (Karin, Oliver) a) Übernahme einer Rolle, Identifikation: mein Äußeres als ... meine Empfindungen als ... mein Verhalten als ... meine Vorerfahrungen als ... b) Interview: Wer bist du als ...? Was denkst du als ...? Was hast du erlebt als ...? c) Verschiedene Personen mit verschiedenen Rollen suchen mit Hilfe der Gesprächsregeln eine Lösung. Methoden LV LSG EA S-S-G in Plenum PA (KG) 3. Ergebnisvergleich Vertiefung: Konfliktlösungsmöglichkeiten Vortragen LSG 4. Spiritueller Impuls Seite 30 Hausaufgabe: Wenn einer zu reden beginnt Lied Brief in der Rolle an den / die Konfliktpartner/in schreiben -27-
Seite 1 und 2: 13. Jahrgang 1993/Heft 4 Wir leben
Seite 3 und 4: Inhalt Der kommunikative Ansatz im
Seite 5 und 6: Werteunsicherheit Scheidungswaisen
Seite 7 und 8: er-leiden. Durch diese Beziehung be
Seite 9 und 10: Klasse 8 9 10 Inhalte LPE5: Sich mi
Seite 11 und 12: 4.2 "Konflikte im Gespräch lösen.
Seite 13 und 14: "Wir leben miteinander - Konflikte
Seite 15 und 16: . Stunde: Was mich wütend macht! Z
Seite 17 und 18: 2./3. Stunde: Manchmal bin ich übe
Seite 19 und 20: 4. Stunde: Warum können wir nicht
Seite 21 und 22: S. Stunde: Warum können wir nicht
Seite 23 und 24: L2 Anton König: Ich bin mein Freun
Seite 25 und 26: ff. Stunde: Wir können miteinander
Seite 27: L4 Methode: Text löschen Der Text
Seite 31 und 32: 8. Stunde: Mit mir und anderen neu
Seite 33 und 34: Wir leben miteinander - Konflikte f
Seite 35 und 36: Inhalt 1. Streit gehört zum Zusamm
Seite 37 und 38: Liebe Marion! Ich bin schrecklich e
Seite 39 und 40: "Ich bin wütend!" -5-
Seite 41 und 42: Einen Psalm verfassen (Klagepsalm)
Seite 43 und 44: 2. Für nichts und wieder nichts Ka
Seite 45 und 46: o Was löst den Streit zwischen den
Seite 47 und 48: A: Stell dir vor, ich hab mich endl
Seite 49 und 50: 5. Lied: Streit Streit, Streit, Str
Seite 51 und 52: Stelle dir nun in Gedanken eine gut
Seite 53 und 54: 4. Kain und Abel (Gen 4,1-16) 1 Ada
Seite 55 und 56: 6. Sei beides - nimm dich - zusamme
Seite 57 und 58: 2. Regeln für das Gespräch Wenn w
Seite 59 und 60: 1. Ich bin auf dem Bild der / die 2
Seite 61 und 62: 5. Lied: Eines Tages kam einer Text
Seite 63 und 64: 2. Der Brief In der Deutschstunde s
Seite 65 und 66: 6. Mit mir und anderen neu anfangen

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