Wir leben miteinander - Konflikte fair austragen - Irp.erzbistum ...
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Klasse Inhalte<br />
5<br />
6<br />
7<br />
LPE1: Einander kennenlernen<br />
Gemeinschaft er<strong>leben</strong><br />
Meine Befürchtungen,<br />
Ängste, Wünsche ...<br />
LPE 5: Kinder - hier und anderswo<br />
Angenommen -<br />
alleingelassen - von Gott<br />
gewollt<br />
LPE 1: Still werden - beten<br />
beten - vom Leben erzählen VEE<br />
LPE 5: Was mich an Fremden reizt<br />
Fremde und Fremdes machen<br />
Angst<br />
Ich bin immer wieder fremd<br />
LPE 4: Was bin ich? - Aufbruch in<br />
die Selbständigkeit<br />
Wer bin ich?<br />
Was kann ich?<br />
sich als Mensch entfalten<br />
manchmal mögen mich<br />
andere nicht<br />
LPE: 5: Wonach soll ich mich richten?<br />
Ich brauche Orientierung<br />
LPE 7: <strong>Wir</strong> <strong>leben</strong> <strong>miteinander</strong> -<br />
<strong>Konflikte</strong> <strong>fair</strong> <strong>austragen</strong><br />
Fair streiten<br />
-6-<br />
kommunikative Kompetenz<br />
(Interaktionserziehung)<br />
sich vorstellen (Kennenlernspiele/Steckbrief)<br />
Regeln finden<br />
Gefühle wahrnehmen und äußern<br />
Verbalisieren emotionaler Erlebnisse<br />
(VEE)<br />
Eigene Aggressionen, Ängste, Vorurteile,<br />
Unsicherheiten erkennen und ausdrücken -<br />
Kultur der Affekte<br />
(VEE, bildnerisches Gestalten, Aktives Zuhören,<br />
Paraphrase)<br />
Gefühle mitteilen, darstellen<br />
(VEE, Körperübungen)<br />
Selbstwahrnehmung/Selbstwertschätzung<br />
Gesprächsregeln unter erschwerten Bedingungen<br />
anwenden<br />
(VEE, der vierohrige Empfänger, Soziogramm)<br />
Grenzen erkennen und respektieren<br />
Argumente austauschen<br />
Rat einholen und annehmen (KD, Paraphrase,<br />
Alter ego)<br />
wahrnehmen (Körpersprache, Sprache),<br />
Verletztsein mitteilen<br />
sich in andere versetzen (Perspektivenwechsel)<br />
aktiv zuhören/kontrollierter Dialog<br />
Rollenspiel