Zur Sprache.kɔm Deutsch als Fremd- und ... - Fachverband DaF

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FaDaF-Jahrestagung 2012
zentrum der Leibniz Universität Hannover in einer Longitudinalstudie während eines Semesters von
sieben ProbandInnen Daten erhoben und ausgewertet. Das Forschungsprojekt ist im qualitativen
Ansatz verortet und dem Bereich der action research zuzuordnen. Bei allen ProbandInnen wurden
deutliche Entwicklungen ihrer höchst individuellen Sprech- und Vortragskompetenzen nachgewiesen.
Dabei wurde erkennbar, dass sich im Laufe des Erarbeitungsprozesses der Aufmerksamkeitsfokus
verschob. Nach anfänglicher Konzentration auf Aspekte der Aussprache entstand mit zunehmender
Hinzuziehung z. B. prosodischer und sprechbegleitender Mittel wie Gestik auch eine fundierte,
begründete Interpretation des jeweiligen Gedichts, die der Person des Sprechers entsprach.
Methoden der Ästhetischen Kommunikation im Fremdsprachenunterricht sind demnach kreativ (es
entsteht eine persönliche Interpretation), ganzheitlich (vorgetragen wird mit dem ganzen Körper)
und effektiv (positive Ergebnisse).
Regulärer Preis:
35,00 Euro
Jahrestagungspreis:
23,00 Euro
Grenzen überwinden
mit Deutsch
Beiträge der 37. Jahrestagung des
Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache
an der Pädagogischen Hochschule
Freiburg/Br. 2010
Hgg. von
Natalia Hahn & Thorsten Roelcke
Göttingen: Universitätsverlag 2011. 383 Seiten.
www.fadaf.de/de/publikationen/mat_daf/
Der Band enthält Beiträge aus folgenden
Themenschwerpunkten und Praxisforen:
- Mehrsprachigkeit in Grenzregionen;
- Kompetenzen beschreiben, fördern, evaluieren;
- Motivation – Forschungsgegenstand und Unterrichtspraxis
- Wirkung von Unterricht auf das Lernen von Sprachen:
Forschungskonzepte und -ergebnisse
- Forum „Unterrichtspraxis“
- Forum „Beruf und Qualifizierung“