Macht uns der Computer dumm aktualisiert - Wissiomed.de

© Bernd Fischer, Georg Schmitt, Karin Mieth www.wissiomed.de
Verminderungen:
Diese konzentrierte Zerstreuung ist zeitbeanspruchend und führt zu folgenden
Veränderungen:
- Störung der Kontinuität
- Störung der Kohärenz
- Störung der Reflexion und der prädiktiven Kompetenz
Im praktischen Bereich zeigen sich diese Störungen beispielsweise in den
Bereichen:
- Buch lesen,
- Vortrag halten,
- Skript erstellen,
- Dialog führen,
- situationsgerechte, authentische Interaktion mit entsprechender Emotion und
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Psychomotorik (Sensuaktorische Einheit: Rückkopplungsschleifen zwischen
Wahrnehmen und Handeln),
- automatisches Lernen, insbesondere Priming und einer 16-maligen
Wiederholung, um Behaltensprozesse in dauerhafte Repräsentationsprozesse
und dauerhafte Verfügbarkeitsprozesse überzuführen und somit nicht nur
effektiv, sondern auch effizient zu machen.
„Das Internet verhindert Reflexionen und situationsgerechte, konzeptuelle
Veränderungen der neuronalen Schleifen des Arbeits- und des Langzeitge-
dächtnisses.“
Informationen im Netz weisen folgende Merkmale auf:
- fast unbegrenztes Wachstum,
- zunehmende Strukturlosigkeit,
- Widersprüchlichkeit,