Hochbegabte Kinder erkennen und fördern - aim-Akademie
Hochbegabte Kinder erkennen und fördern - aim-Akademie
Hochbegabte Kinder erkennen und fördern - aim-Akademie
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Grassinger, R. (2010). <strong>Hochbegabte</strong> <strong>Kinder</strong> <strong>erkennen</strong> <strong>und</strong> <strong>fördern</strong> in <strong>Kinder</strong>garten, Schule <strong>und</strong> Elternhaus.<br />
Vortrag gehalten auf dem 8. Heilbronner Bildungskongress. Heilbronn, 16.10.2010<br />
Erkennen von Begabungen<br />
Merkzettel Erkennen von Begabungen:<br />
Bisher bekannte Identifikationsverfahren von<br />
Begabungen sind unbefriedigend<br />
Wenn Identifikation von Begabungen, dann ist<br />
Leistung als Maß geeigneter<br />
Förderdiagnostik ist sinnvoller als<br />
Selektionsdiagnostik (insbesondere aus<br />
pädagogischer Sicht)<br />
Ziel einer Identifikation ist das Erkennen von<br />
Fördermöglichkeiten
Change language