Ausgabe 4/2008 (2.1 MB PDF) - media-serv.com
Ausgabe 4/2008 (2.1 MB PDF) - media-serv.com
Ausgabe 4/2008 (2.1 MB PDF) - media-serv.com
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
FORTBILDUNGEN<br />
FK 1/2009<br />
Bildungswinter-Wochenende<br />
Als winterliches Gegenstück zum Bildungs -<br />
sommer in Schönhagen wird erstmalig ein<br />
Bildungswinter angeboten.<br />
An diesem Wochenende können engagierte<br />
MitarbeiterInnen aus der sportlichen<br />
Jugend arbeit ihre Ansätze der Jugendarbeit<br />
reflektieren, ergänzen und erweitern sowie<br />
ggf. strategisch neu planen.<br />
Im Rahmen einer zukunftswerkstatt-ähnlichen<br />
Methode werden inhaltliche Haupt -<br />
linien der Jugendarbeit mit den Beteiligten<br />
unter Anleitung von erfahrenen „Jugend-<br />
Arbeitern“ durchgegangen und gecheckt. Es<br />
kommt dabei nicht nur auf die Inhalte an,<br />
sondern insbesondere auf interessante<br />
Methoden, um Jugendliche im Verein zu<br />
begeistern und zu beteiligen.<br />
Termin: 23.-25. Januar 2009, 20 LE<br />
Ort: Warwisch<br />
Leitung: Knut Kilgus, Servicereferent,<br />
Vorstand Sportjugend<br />
FK 2/2009<br />
Vereinssportangebote in der Schule –<br />
Rolle der Übungsleiter<br />
Am Beispiel bereits existierender Koopera -<br />
tionen im Bereich der sportlichen Ganz -<br />
tagsförderung sollen die Teilnehmer die<br />
Zusammenarbeit von Schule und Sportverein<br />
betrachten, diskutieren und anzustrebende<br />
Lösungsansätze entwickeln.<br />
Es soll versucht werden, die Unterschiede<br />
gegenüber der üblichen Vereinsarbeit herauszuarbeiten.<br />
Hierbei soll besonders die<br />
Rolle der Übungsleitungen betrachtet werden.<br />
Hierzu ist ein Blick auf die Schüler<br />
unbedingt notwendig: Mit welchen Erwar -<br />
tungen gehen die Schüler in die Sportange -<br />
bote? Welche Voraussetzungen bringen sie<br />
mit (Leistungsheterogenität, Vorerfah run gen,<br />
Motivation usw.)? Welche Verände rungen und<br />
pädagogischen Schlüsse ergeben sich daraus<br />
für die Übungsleitung durch die Zusam -<br />
menarbeit mit einer Schule in ihrem<br />
Handlungsfeld? Welche Erwartungen und<br />
Ziele haben Schule und Sportverein bei dieser<br />
Sportkooperation? Wie können die Erwar -<br />
tungen und Ziele erfüllt und erreicht werden?<br />
Termin: 28. Februar 2009<br />
Ort: HT 16 Begegnungsstätte /<br />
Burgstraße<br />
Leitung: Frank Herold, Grundschul -<br />
lehrer, Fachleitung Sport<br />
Conny Sonsmann, Dipl. Soz.,<br />
Referatsleitung Projekte<br />
Sportjugend<br />
Edgar Toth, Dipl.-Sportlehrer,<br />
HT16<br />
FK 3/2009<br />
Spi-El – das neue Spielduell<br />
Wir machen einen Trend. Die neue Internet-<br />
Präsenz www.spielduelle.de bietet eine interessante<br />
Möglichkeit Spielen und Computer<br />
ganz neu zu erleben. Dort können echte<br />
Spielduelle unter freiem Himmel angegeben<br />
werden. Wer tritt an im "Nicht auf die Linie-<br />
Treten" oder im "Rückwärts-Kegeln-mit-<br />
Gummiball" in Eurer Straße? Wir ziehen an<br />
diesem Samstag mit Fotoapparat und<br />
Spielutensilien durch Hamburg und suchen<br />
uns neue Spielduelle. Der Spaß ist bei diesem<br />
Spi-El (so die Kurzform der Spielduelle) programmiert<br />
und ganz verrückte Spielideen<br />
warten auf ihre Entdeckung. Wo ? Überall!<br />
Wo ist eigentlich die größte Pfütze des<br />
Stadtteils? Und wo das beste Versteckspiel-<br />
Areal? Wir werden es suchen und finden.<br />
Versprochen!<br />
Termin: 6. Juni 2009, 10 -16 Uhr<br />
Ort: Barmbeker Bahnhof<br />
Leitung: Björn Lengwenus, Schulleiter<br />
Lehrausschuss Sportjugend<br />
Blickpunkt<br />
10<br />
FK 4/2009<br />
Natur- und Abenteuerspiele für Kinder<br />
und Jugendliche<br />
...oder: mit Kindern und Jugendlichen die<br />
Natur erleben. In dieser Praxiseinheit werden<br />
Spiele und Aufgabenstellungen vorgestellt<br />
und auch gespielt, welche unsere<br />
unterschiedlichen Sinne ansprechen.<br />
Die Wahrnehmung der Natur und der vom<br />
Menschen veränderten Umwelt wird auf spielerische<br />
Weise allein, zu zweit und in der<br />
Gruppe erfahren. Die Spiele sind u.a. dem<br />
Konzept von Joseph Cornell (USA) entnommen,<br />
der mit seiner Methode des ,Flow<br />
Learning‘ einen Meilenstein in der Natur -<br />
erlebnispädagogik geschaffen hat.<br />
Diese sowie weitere Spiele und Übungen zur<br />
Wahrnehmungsförderung (u.a. nach psychomotorischen<br />
Prinzipien) sind geeignet für<br />
Kinder- und Jugendgruppen auf z. B. Ferien -<br />
fahrten und Wochenendfreizeiten, aber auch<br />
als Ergänzungen für Trainings- oder Sport -<br />
einheiten im Verein bzw. Bewegungs -<br />
angeboten im Kindergarten in entsprechend<br />
geeignetem Gelände. Schaut sie Euch an und<br />
probiert sie aus! Vor allem: Genießt es!<br />
Dieser Kurs richtet sich insbesondere an<br />
ErzieherInnen im Bewegungsbereich, aber<br />
auch an InhaberInnen von Kinderturn- und<br />
Freizeitsport-Lizenzen im Jugendbereich und<br />
weitere Interessierte.<br />
Termin: Do./Fr. 11./12. Juni 2009, 15 LE<br />
Ort: Parks u. Grüngelände in Hamburg<br />
Leitung: Peter Unruh, Dipl.-Sportwissenschaftler<br />
Bildungsreferent Sportjugend<br />
FK 5/2009<br />
Sinnesführerschein – Teil 1<br />
Mit dem Rollbrett durch den Sinnestunnel<br />
oder wie komme ich zum „Sinnesführer -<br />
schein“?<br />
Ganz einfach: du nimmst an drei Blöcken bis