ANNA – FREUD – (CULT)URE - Anna-Freud-Oberschule

ANNA –FREUD – (Cult)ure©
Nr.1/ 2006/2007 Mai/Mayo 2007
HERAUSGEBER/EDITORIAL Frau Priebsch/Frau Maier sp47g/11b/11c/ u.a. Seite/Page/Pagina 5
Am Anfang eines Buches steht immer der Autor, er liefert
den Rohstoff für Bücher. Schriftsteller schreiben entweder
aus eigener Initiative oder auf Anfrage, zum Beispiel als
Mitglied in einer Autorengruppe. Wenn der Schreiber sein
Manuskript fertig gestellt hat, dann sucht er sich einen
Verlag, dieser entscheidet, ob das Buch gedruckt wird oder
nicht.
Diese Entscheidung übernimmt der Lektor. Er bearbeitet
das Manuskript, indem er es begutachtet, beurteilt und
inhaltlich sowie sprachlich, stilistisch prüft. Der Lektor
untersucht, ob das Buch in das jeweilige Verlagsprogramm
passt und gewinnversprechend ist. Die Kosten werden in
Kooperation mit dem Hersteller kalkuliert. Zusätzlich führt
der Lektor die Vertragsverhandlungen mit dem Autor.
Das Erstellen der einzelnen Seiten des Buches mit Satzund
Layoutprogrammen übernimmt der Hersteller. Hierbei
werden die ungeschriebenen Gesetze des Verlags beachtet,
wie zum Beispiel: nicht mehr als drei Trennungen hintereinander
vorzunehmen oder das Enden eines Absatzes auf
der nächsten Seite auf nur halber Zeile. Der Verlag bekommt
das Manuskript zur nochmaligen Durchsicht zurückgesandt
und letzte Änderungen können vorgenommen
werden.
Jetzt sucht sich der Verlag eine passende Druckerei, die
ihm ein möglichst günstiges Angebot macht. Das Manuskript
wird als PDF-Datei vom Verlag an die Druckerei
geschickt.
Nun beginnt die Herstellung des Buches. Als erstes wird
der Auftrag vorbereitet und ein Satz wird erstellt. Dieser
wird Korrektur gelesen und es kommt zur Prooferstellung.
Der Verlag erhält ein Exemplar und prüft, ob alles nach
seinen Wünschen und denen des Autors entsprechend umgesetzt
wurde. Ist dies so, kommt es zum Ablauf 2. Hier
wird die Plattenkopie erstellt, dann folgt Ablauf 3. Das
Bogenoffset wird gedruckt. Hier werden die einzelnen
Seiten des Buches fertig gedruckt. Im letzten und somit 4.
Ablauf werden die Seiten geschnitten, gestanzt, gefalzt
und geheftet. Zum Schluss werden die Bücher verpackt
und ausgeliefert.
Oft sucht sich der Verlag einen Dienstleister, der die Bücher
verschickt und zu den einzelnen Buchhändlern ausliefert.
Damit die Buchhändler die Bücher überhaupt bestellen,
muss vorher ordentlich die Werbetrommel gerührt werden.
Dies übernimmt die Presseabteilung des Verlages. Sie
organisiert Pressekonferenzen, Autoreninterviews, Lesereisen
und verschickt Rezensionsexemplare. Um die
Verkaufszahlen von Büchernm zu steigern, wird bei der
Werbung darauf geachtet, dass das Buch einen anregenden
Titel trägt und der Umschlag angemessen gestaltet ist. Für
Internetwerbeanzeigen sowie Werbebroschüren und Plakate
muss ebenfalls ausreichend gesorgt sein. Eine genaue
Kalkulation des Werbebudgets ist dabei unbedingt notwendig.
Es ist soweit, das Buch liegt endlich in der Buchhandlung.
Jetzt entscheidet der Leser je nach Vorlieben und
Interessen, ob er das Buch kauft. Zusätzlich wird er natürlich
durch das Layout, die Werbung und den Preis
beeinflusst.
Wenn der Leser das Buch kauft zeigt sich, dass sich der
Aufwand gelohnt hat, das heißt, die Idee zum Buch war
erfolgreich und alle Arbeitsschritte waren wichtig.
Sind Sie nicht auch beeindruckt, wie viele Teilschritte
gemacht werden müssen, bis das Buch schließlich auf
der Ladentheke erscheint, und wie viele Menschen an
nur einem Buch arbeiten?
TELEVISION
Why people aren`t interested in
reading
1? 1 http://images.google.de/ buecher/brockhaus_baende
The influence of visual entertainment
Today pupils have better things to do than reading
books. They prefer to go out into clubs, pubs and
bars. One reason could be the high increase in the influence
of digital media.
Today most of the children like to be lazy. For
example if they have to do some homework the easiest
and fastest way to get some information is to go in the
internet.
Reading books takes a lot of time. These days
the youth hasn’t got enough time. Nowadays pupils have
a stressful life, because of school or other activities, like
sports.
Another big influence for the development of the
young generation is television. The youth rather watch a
film or movie, because it is faster and more comfortable
than reading books.
All in all we think
that digital media is
negative for young
people, because
they don’t have to
use their own
imagination.
http://images.google.de/unterricht
By Adrian Otto, Till Rubbert, 11b