ANNA – FREUD – (CULT)URE - Anna-Freud-Oberschule

ANNA –FREUD – (Cult)ure©
Nr.1/ 2006/2007 Mai/Mayo 2007
HERAUSGEBER/EDITORIAL Frau Priebsch/Frau Maier sp47g/11b/11c/ u.a. Seite/Page/Pagina 8
Computer Substitutes Books
Haven’t got German students enough time to read? If you
take a look at the statistics you can see that German students
read less. What is the reason for this? One can be
assumed that German students haven’t got enough time for
reading because they spend more time at school and with
their homework.
When
they got free time
they want to do
what they like to
do at that very
moment. The
majority of
students watch
more TV or they prepolino.ch/navigation/0001.html
want to spend their time with friends, instead of reading.
But today the number of students that read articles has
increased because of the internet they spend more time in
the internet. It is obvious that more students use the internet
than books and libraries to search for information and
that doesn’t take as long.
In my opinion German students read the same
about in the past. But for sure they don’t use books or
thinks like that, they use the internet to read and inform
themselves.
Lisa Germann
¿Son bloggers los periodistas del futuro?
Hay aproximadamente 67 millónes de webloges
en el internet de hoy. Cada uno que tiene un acceso al internet
puede publicar sus textos o artículos en estos diarios
modernos – y todo el mundo puede responder. Depende
del intelecto y de la mentalidad del lector si el aporte es
una discusión interesante o una secuencia de asociaciónes
inacabables y incomprensibles.
Hay blogs de categorías muy distintas; de estos
que componen de acontecimientos personales a estos que
son acumulaciones de conocimientos técnicos juntados de
usuarios fevorosos. Bloggers privados pueden reportarse
de puestos y comunidades cerrados que informadores profesionales
nunca pueden lograr. El demócrata ideal de la
libertad de opinión parece llevada a efecto.
Pero siempre cuando una tendencia nueva empieza
a consagrarse, se dice que es el fin de otra – en este caso
del periodismo tradicional.
A todas luces el periodismo clásico tiene problemas
grandes: las gacetas tienen que resistir los decreci-
mientos de la venta y los ingresos de anuncios publicitarios.
Mientras la Web 2.0 crece, el mando del periodismo
de decidir la opinión pública disminuye.
Antes muchas personas preocupadas criticaron
el monopolio poderoso de los medios de comunicación y
su influencia a la masa. Estas personas aplaudieron a la
conversión aparente de esta relación. Mientras tanto
«Spiegel-Online» tiene mas bloggers que lectores. El
internet es rápido, versátil e insospechable - un mensaje
escandaloso o llamativo puede desencadenar una avalancha
de comentarios en muy poco tiempo.
Esto nos conduce a la pregunta: ¿Son los periodistas
superfluos en la Web 2.0? Todavía hay disparidades
decisivos de la calidad y la fiabilidad. Las ventajas
de los redactores son que la cultura general se extiende
junto con la investigación profesional. Mientras que es
discutible si los blogs tienen un sentido que es puntuable
aparte de la percepción individual del blogger. Los periodistas
pueden separar asuntos privados de los públicos.
A persar de ello no es solamente el eslogan «¡formarte
tu opinión!» de una diario sensacionalista alemán
que demuestra que opiniones son parcialmente más importantes
que la verdad pura.
Aunque la mayoría de los alemanes todavía prefiere
la televisión y los periódicos tradicionales, la hegemonía
empieza a tambalearse. Sí quiere mantenerse
firme el periodismo tiene que hacer lo imposible - explicar
el mundo complicado y tratar de ordenar su complejidad.
el periodista – Journalisten mientras tanto - inzwischen
el diario – Tagebuch versátil - vielseitig
el lector – Leser/ Leserschaft insospechable - unvorhersehbar
el aporte – Beitrag el mensaje - Meldung
inacabable – unendlich llamativo – aufsehenerregend
incomprensible- unverständlich desencadenar - auslösen
el acontecimiento – Ereignis/Vorfall la avalancha - Lawine
el usuario – Benutzer superfluo - überflüssig
fervoroso – eifrig la disparidad - Unterschied
el informador – Reporter la calidad – Qualität
lograr – erreichen la fiabilidad - Zuverlässigkeit
consagrarse – sich durchsetzen la cultura general – Allgemeinwissen
el periodismo – Journalismus puntuable - gültig
la venta – Umsatz la percepción - Wahrnehmung
el mando – Macht el asunto – Angelegenheit
la opinión publicá – öffentliche Meinung el diario sensacionalista – Boulevardzeitung
poderoso – mächtig parcialmente - teilweise
la conversión – Umkehrung empezar a tambalearse – ins wanken geraten
aparente – scheinbar
Marie Eckart sp 47 g
Libertad de opinión en el
internet
La libertad de opinión, como siempre, no queda
entendido por todas partes. Porque en el internet no
existen fronteras nacionales, la situación es
especialmente compleja. Sobre todo el noticiario, la