SONNTAG 10.04. - frohberg media gmbh

SZENE NEWS
Neue Perspektiven für Mädchen und Jungen –
Der Girls‘ und Boys’ Day
(fd) Während der Girls’Day in diesem Jahr
schon zum 11. Mal stattendet, gibt es am
14. April erstmals auch einen bundesweiten
Zukunftstag für Jungen: den Boys’Day.
Ebenso wie die Mädchen sollen Jungs an
diesem Tag eine gezielte Unterstützung
für die Entwicklung ihrer berudichen und
persönlichen Ziele erhalten, die jenseits
einengender Geschlechterstereotype neue
Horizonte eröffnet.
Der Boys’Day – Jungen-Zukunftstag endet
im Rahmen des Projekts NEUE WEGE FÜR
JUNGS statt, das durch das Bundesministerium
für Familie, Senioren, Frauen und
Jugend und aus Mitteln des Europäischen
Sozialfonds gefördert wird. Ziel ist, dass
Jungen in für sie atypische Berufe hineinschnuppern.
Trotz vielfältiger Interessen
und Kompetenzen ist deren Berufswahl
und Lebensplanung häueg sehr traditionell
ausgerichtet. Sie wählen jungentypische
Ausbildungsberufe im technischen und
handwerklichen Bereich. In den sozialen,
erzieherischen oder pdegerischen Berufen
sind Männer deshalb deutlich unterrepräsentiert.
Die Folge: Es fehlt an männlichen
Fachkräften und Bezugspersonen, die in hohem
Maße gefragt sind und gebraucht würden
– zum Beispiel in der Grundschule, im
Kindergarten oder in der Pdege.
Auch die Alten- und Pdegezentren des
Main-Kinzig-Kreises nehmen deshalb am
Boys’Day teil und bieten einen Tag lang die
Möglichkeit, den Arbeitsalltag einer Pdegeeinrichtung
kennenzulernen und sich über
die Ausbildung, Verdienstmöglichkeiten
und Karrierechancen in der Altenpdege
zu informieren (Anmeldung unter 06181/
802843). Insgesamt stehen für Jungs ab
der fünften Klasse über 27.500 Plätze und
3.200 Veranstaltungen deutschlandweit zur
Verfügung, um über den Tellerrand hinauszuschauen.
Einrichtungen, Organisationen,
Unternehmen und Hochschulen sowie die
Arbeitsagentur öffnen ihre Türen. Unter
www.boys-day.de können auf einer Aktionslandkarte
alle Angebote aus der Region
abgerufen werden, nach Postleitzahlen sortiert.
Dort kann man sich bewerben und
anmelden. Mit einem Formular, das zum
Download zur Verfügung steht, kann dann
ein Antrag auf Befreiung vom Unterricht
gestellt werden. Damit besteht auch ein
Versicherungsschutz.
Mädchen werden am Girls’Day vor allem
von technischen Unternehmen, Betrieben
mit technischen Abteilungen und Ausbildungen,
Hochschulen und Forschungszentren
zum Schnuppern eingeladen. Sie lernen
Ausbildungsberufe und Studiengänge in
Technik, IT, Handwerk und Naturwissenschaften
kennen, in denen Frauen eher
selten vertreten sind. Über 1.000.000 Mädchen
haben insgesamt schon am Girls’Day,
dem größten Berufsorientierungsprojekt
für Schülerinnen, teilgenommen. Allein im
Jubiläumsjahr 2010 erkundeten mehr als
122.000 junge Frauen den Berufsalltag von
beispielsweise Verfahrenstechnikern, Mechatronikern
oder Metallbauern.
Umgekehrt geht es beim Girls’Day auch
SZENE
darum, Öffentlichkeit und Wirtschaft auf
die Stärken der Mädchen aufmerksam zu
machen und diesen damit neue Zukunftsperspektiven
zu eröffnen. Zwar haben Frauen
mittlerweile die bessere Schulbildung,
aber ihre Karrierechancen sind schlechter,
sie werden schlechter bezahlt (Frauen verdienen
im Durchschnitt nur 80 Prozent des
Stundenlohns von Männern) und enden sich
auch viel seltener in Führungspositionen
(mit nur 11 Prozent liegt Deutschland sogar
unter dem europäischen Durchschnitt von
14 Prozent). Der Girls‘Day soll auch dazu
beitragen, den Beschäftigungsanteil von
Frauen in den Führungspositionen zu steigern
und fördert deshalb die Begegnungen
von jungen Mädchen mit weiblichen Vorbildern
aus Wirtschaft oder Politik.
Auch in diesem Jahr stehen wieder an die
110.000 Plätze und über 8.000 Veranstaltungen
für Mädchen zur Verfügung. Angebote
und Informationen zur Anmeldung enden
sich unter www.girls-day.de. Laut den
Initiatoren zeigt der Girls’Day zehn Jahre
nach Aktionsbeginn erste Erfolge: Bisherige
Auswertungen bestätigten, dass er positiven
Einduss auf das Image von technischen
Berufen und schon viele junge Frauen dazu
animiert habe, eine technische Ausbildung
zu wählen. Technische und handwerkliche
Unternehmen entwickelten durch ihre Teilnahme
ein verstärktes Engagement bei der
Ansprache von jungen Frauen. Seit Einführung
des Girls’Day hätten sich die Zahlen
der Ausbildungs- und Studienanfängerinnen
in diesen Bereichen positiv entwickelt.
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