Ausbildungskonzept für die Krankenpflegeausbildung ... - QuePNet

Anlage 4
Gesamtstunden: 74 (4 Blockeinstieg,
Auswertung des Blockes, Auswertung
Praxisaufträge
Pflege: 36 Std.; (incl. 4 Std. Klausur)
andere Fächer: 34 Std.
Lerneinheit „ Sich bewegen“ I. Ausbildungsabschnitt
SQ-Schwerpunkte:
Problemlösungs-, Koordinations- und
Kooperationsfähigkeit
SQ- durchgängig:
Wahrnehmungsfähigkeit, Selbstwert.
Kommunikation, Kreativität
Inhalte SQ/Gestaltungsmöglichkeiten Std. Verbindung zu anderen Fächern Std.
Einführung in die Lebensaktivität
- Ungestörte Bewegung als Voraussetzung für
Selbstständigkeit und Unabhängigkeit
- Aufnahme sozialer Kontakte
- Kommunikationsmittel
(Mimik/Gestik/Haltung/Gang)
- Wahrnehmung der Umwelt durch Bewegung
(kinästhetischer Sinn)
- Orientierung durch Berührung
- Systematische Beobachtung
Situationseinschätzung/Ermittlung des
Pflegebedarfes
- Normale Bewegung in Abhängigkeit von Alter,
Lebensgewohnheit, Arbeit und Trainingszustand
- Abhängigkeit der Bewegung von Motivation und
psychischer Verfassung
- Allgemeine und lokale Folgen gestörter
Bewegung
1. Erwerbsfähigkeit, Lebensführung
2. Abhängigkeit bis Hilflosigkeit
3. Wirkung auf den Gesamtorganismus
4. Zusatzschäden (Spitzfuß, Kontraktur,
Sturzverletzung)
Wahrnehmung/Kommunikation/
Selbstwert
z. B. : Wahrnehmungsübungen
Berührungs-, Beobachtungsübungen
Selbsterfahrungsübungen
(Psyche > Bewegung)
Problemlösungs-, Planungsfähigkeit
z. B. : Fallbesprechung
Pflegeplanung (Info-Sammlung,
Zielformulierung, Maßnahmen)
4 Psychologie/Pädagogik
(Motivation, Motivationsförderung)
Anatomie
(Anatomische und physiologische
Bewegungsabläufe)
2 Gesetzeskunde
(Grundlagen des Rehabilitationsrechts)
Krankheitslehre
- Störungen des Wachstums,
Fehlbildungen
- Fehlstellungen des aktiven und
passiven Bewegungsapparates
- Dystrophie
- Hypertrophie und Atrophie
- Re- und Degenerationsstörungen
- Störungen der Steuerung durch das
Nervensystem
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