04/09 GemenGenInfo - Ville de Dudelange

EditEur : AdministrAtion
de lA Ville de dudelAnge
> Porte ouverte
GemenGenInfo
BullEtin d’information
dE la VillE dE dudElangE
résumé En français En
pagEs intériEurEs
04/09

Textes français et allemand:
Raymond Schmit
Photos:
Robert Theisen
Raymond Schmit

TAGeSoRDnUnG
AnAlyTIScheR BeRIchT DeR GemeInDeRATSSITzUnG vom fReITAG,
Dem 15. mAI 2009
1. Korrespondenz
2. Verkehrsreglements
3. Umbesetzung in der Arbeitsgruppe „Förderung des Geschäftszentrums“
4. Gemeindefinanzen
1. Genehmigung der Entschädigung für die mit der Vorbereitung und Organisation der Parlamentswahlen und
Europawahlen beauftragten Beamten
2. Genehmigung eines Zusatzkredits von 115 000 Euro für die Vergrößerungsarbeiten in der Schule Deich
(Bau eines Schulrestaurants und eines Klassensaals)
3. Genehmigung eines Kostenvoranschlags von 26 000 Euro für die Renovierung des Lokals, das dem Garten
und Heim zur Verfügung gestellt wird
4. Genehmigung eines Sonderkredits von 26 000 Euro für die Renovierung des Lokals, das dem Garten und
Heim zur Verfügung gestellt wird
5. Genehmigung eines Kostenvoranschlags von 20 000 Euro für Reparaturarbeiten am Hallenbad im
Sportzentrum René Hartmann
6. Genehmigung eines Sonderkredits von 20 000 Euro für Reparaturarbeiten am Hallenbad im Sportzentrum
René Hartmann
7. Genehmigung eines Kostenvoranschlags von 11 000 für Isolierungs- und Belüftungsarbeiten im Dachgeschoss
des Jugendhauses
8. Genehmigung eines Sonderkredits von 11 000 Euro für Isolierungs- und Belüftungsarbeiten im Dachgeschoss
des Jugendhauses
9. Genehmigung von Abrechnungen
10. Genehmigung der Zusatzeinnahmen aus dem Hundesteuer von 2008
11. Genehmigung eines kostenlosen Abtretungsvertrags mit der Gesellschaft Progetra, betreffend ein
Grundstück in der Kayler Straße
12. Genehmigung eines Kaufvertrags mit Frau Maryse Bertemes, betreffend ein Gründstück im Ort genannt
Ribeschpont
13. Genehmigung eines Mietvertrags mit Herrn Jean-Marie Cerri über die Dienstwohnung in der Schule Brill
14. Genehmigung des Mietvertrags mit Herrn Tom Klein über die Dienstwohnung in der Schule Deich
15. Genehmigung der Kooperationsvertrags für das Jahr 2009 mit dem Arbeitsministerium über soziale
Maßnahmen im Interesse der Beschäftigung
16. Genehmigung der Konvention mit dem Familienministerium über die Kinderbetreuungseinrichtungen für
die Periode vom 1. März bis 31. Dezember 2009
17. Genehmigung der Konvention für 2009 mit dem Familienministerium über den Düdelinger Jugendtreff
18. Genehmigung der Konvention mit der Gesellschaft Inter-Actions über das Projekt „Ensemble“
19. Genehmigung eines Sonderkredits von 54 425,72 Euro zur Finanzierung des Projekts „Ensemble“
20. Genehmigung der Konvention mit der „Société nationale des habitations à bon marché“ über den Bau von
Sozialwohnungen in der Feldstraße
21. Genehmigung der Konvention mit der „Société nationale des habitations à bon marché“ über den Bau
von Sozialwohnungen in der Rue des Romains
22. Bewilligung von außerordentlichen Subsidien
5. Genehmigung des Haushalts von 2009 des städtischen Spitals
6. Unterrichtswesen
1. Genehmigung der Schulorganisation für das Schuljahr 2009/2010
2. Vollzeitliche Wiedereingliederung einer Lehrerin im Spezialunterricht
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3. Vollzeitliche Wiedereingliederung einer Lehrerin im Primärschulunterricht
4. Vollzeitliche Wiedereingliederung einer Lehrerin im Vorschulunterricht
5. Antrag einer Lehrerin im Primärschulunterricht auf unbezahlten Urlaub bis zum Beginn des Schuljahres
2011/2012
6. Genehmigung von Zeitverträgen mit Lehrbeauftragten und Direktionsbeauftragten im Vorschulunterricht
und Primärschulunterricht für die Periode von September 2008 bis Februar 2009
7. Fragen an den Schöffenrat
8. Gemeindepersonal
Ratifizierung von Arbeitsverträgen, die der Schöffenrat mit drei qualifizierten und einer unqualifizierten
Person für die Kinderbetreuungseinrichtungen abgeschlossen hat
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1. Korrespondenz
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Meine Damen
und Herren, wenn Sie erlauben, können wir mit unserer
heutigen Gemeinderatssitzung beginnen. Ich stelle fest,
dass der Gemeinderat vollzählig ist. Als Hauptpunkt steht
heute die Schulorganisation für das kommende Jahr auf der
Tagesordnung.
Bekanntlich sind am 7. Juni Europa- und Parlaments wahlen.
Ich möchte Ihnen noch eine Information dazu geben. Die
Briefwahl erfreut sich steigender Beliebtheit. Das ist
ein Phänomen, das wir auch schon 2004 festgestellt
hatten. Damals beteiligten sich insgesamt 499 Wähler
an der Briefwahl. Diese Zahl ist um 21 Prozent gestiegen.
In diesem Jahr sind es deren 605, die die Briefwahl beantragt
haben.
Dann möchte Herr Manderscheid Ihnen noch einige Informationen
in Sachen Umwelt und Energie geben.
SCHÖFFE RENE MANDERSCHEID (LSAP): Anlässlich der
Haushaltsdiskussionen haben wir schon darauf hingewiesen,
dass wir im Rahmen des Syndikats STEP einen Energieberater
einstellen und die fünf Mitgliedsgemeinden sich die
Kosten teilen. Im April hatten wir eine Pressekonferenz, in
der wir die neue Dienstleistung vorgestellt haben. Seit dem
1. Mai ist der Energieberater jeden Dienstagnachmittag
in Düdelingen. Montags ist er in Bettemburg, dienstags in
Düdelingen, mittwochs in Roeser, donnerstags in Kayl
und freitags in Rümelingen. Er ist zwischen 13 und 17 Uhr
im Umweltamt anzutreffen. Das wird natürlich noch im
Anzeigenblatt veröffentlicht, damit jeder Düdelinger Bürger
es weiß. Man kann auch einen Termin über die nationale
Hotline vereinbaren.
Eine zweite Information betrifft die STEP-Kläranlage. Die Umbauarbeiten
sind praktisch abgeschlossen. Die Ein weihung
der neuen Kläranlage findet am Dienstag, dem 26. Mai, um
10.30 Uhr statt.
Ich komme dann zum Syndikat Minettkompost. Sie haben
möglicherweise in der Presse gelesen, dass die Internetseite
des Syndikats völlig neu gestaltet wurde. Unter
www.minettkompost.lu erhält man sämtliche Informationen.
Zweitens habe ich bereits im Rahmen der Haushaltsdiskussionen
erwähnt, dass das Syndikat Minettkompost ein
neues Produkt anbietet. Es handelt sich dabei um eine
neue torfreduzierte Blumenerde namens Floravitali. Wir
haben dabei mit dem Umweltministerium zusammen -
gearbeitet. Es ist ein Projekt, das zu 50 Prozent subventioniert
wird. Das ist auch der Fall beim Energieberater, der
ebenfalls zu 50 Prozent vom Umweltministerium subventioniert
wird. Dann wurde uns vom Syndikat Minettkompost
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eine gute Note ausgestellt. Periodisch werden Kontrollen des
Abfalls durchgeführt. Wir haben die Note „sehr gut“ bekommen,
das heißt, wir liegen unter einem Prozent Störstoffe.
Ich möchte als Vertreter im Minettkompost und
in meiner Funktion als Umweltschöffe allen Düdelinger
Bürgern danken für das disziplinierte Sortieren.
Abschließend kann ich Ihnen noch mitteilen, dass wir im Umweltamt
ein neues Diplom aufhängen können. Wir hatten angekündigt,
dass wir uns zum FSC-Label bekennen würden.
Es wurde eine Gruppenzertifizierung gemacht. Düdelingen
hat die Qualifizierung mit Erfolg bestanden, so dass wir jetzt
offiziell der Zertifizierungsgruppe angehören.
2. verkehrsreglements
Es liegen keine Verkehrsreglements vor.
3. Arbeitsgruppe „förderung des
Geschäftszentrums“
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Bei nächsten
Punkt geht es um die Arbeitsgruppe zur Förderung des
Geschäftszentrums. Sie wissen, dass es einen Wechsel
im Vorstand des Geschäfts- und Handwerkerverbandes
ge geben hat. Es wird vorgeschlagen, dass Herr Romain
Zambon in der Arbeitsgruppe durch Frau Fabienne Gambucci-
Munhowen ersetzt werden soll.
Der Gemeinderat ist einstimmig mit der Umbesetzung in
der Arbeitsgruppe einverstanden.
4. Gemeindefinanzen
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Beim nächsten
Punkt geht es zuerst um die Wahlen. Wahlen sind mit
Arbeit verbunden. Wie das auch schon bei den vorigen
Wahlen der Fall war, wird vorgeschlagen, erstens den
beiden Beamten aus dem Einwohnermeldeamt, die sich um
die Vorbereitung und die Organisation der Wahlen kümmern,
eine Sonderentschädigung in Höhe von 135 Euro Index 100
zukommen zu lassen. Die beiden Beamten aus dem Gemeindesekretariat,
die sich mit der Frage der Briefwahl abgegeben
haben, erhalten eine Entschädigung von 126 Euro
Index 100. Das Geld ist im Haushalt vorgesehen.
Die Bewilligung der Entschädigungen wird einstimmig vom
Gemeinderat gutgeheißen.

GemeInDeRATSSITzUnG vom 15. mAI 2009
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Beim nächsten
Punkt geht es an sich darum, eine Berichtigung in unserem
Haushalt vorzunehmen. Es war ein kleiner Fehler unterlaufen,
der niemandem aufgefallen war, weder den Dienststellen
noch dem Schöffenrat und dem Gemeinderat. An
sich haben wir einen Kostenvoranschlag in Höhe von
665 000 Euro gestimmt. Die Kredite, die wir in die Haushalte
von 2007 und 2008 eingeschrieben haben, entsprechen
diesem Total aber nicht. Es handelt sich um Arbeiten in der
Schule Deich, die bis zum Ende der Pfingstferien im Erdgeschoss
und einen Monat später auch im ersten Stockwerk
fertig gestellt sein werden. Wir müssen deshalb einen
Zusatzkredit in Höhe von 115 000 Euro stimmen.
Der Gemeinderat ist einstimmig mit dem Zusatzkredit
einverstanden.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Dann liegt eine
Sonderkostenvoranschlag und ein entsprechender Sonderkredit
vor. Es handelt sich um 26 000 Euro. Es geht um
Arbeiten, die aufgrund einer Anfrage des Garten und Heim
durchgeführt werden. Sie sollen in den kommenden Wochen
anlaufen. Wir haben mit dem Garten und Heim eine Kon vention
abgeschlossen, was die Nutzung seines Lokals beim alten
Friedhof angeht. Das Lokal hat eine gewisse Auf frischung
nötig. Der Verein kümmert sich um die Innenarbeiten und
hat auch neues Mobiliar angeschafft. Als Eigentümer wollen
wir uns um das Gebäude an sich kümmern. Im Innenraum
sind kleinere Arbeiten vorgesehen, um eine Abtrennung der
kleinen Küche zu erreichen. In erster Linie geht es aber um
die Vorhalle, bei der es sich um eine provisorische Konstruktion
handelt. Wir wollen jetzt eine definitive Lösung herbeiführen.
Die Vorhalle wird allerdings nicht genauso weit
überdacht, wie das heute der Fall ist. Wir haben das mit
dem Garten und Heim abgesprochen.
Wir nutzen natürlich auch die Gelegenheit, um an dieser Stelle
die Fassade zu erneuern. Im Rahmen einer Orts besichtigung
haben wir das mit dem Präsidenten ab gesprochen. Unsere
Dienststellen haben daraufhin den Kostenvoranschlag ausgearbeitet.
Ich hoffe, dass die Arbeiten schnell beginnen
können.
Der Gemeinderat ist einstimmig mit dem Sonderkostenvoranschlag
und dem Sonderkredit von 26 000 Euro einverstanden.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Wir kommen
dann zur Sporthalle. Nicht später als am nächsten Montag
ist im Sportministerium eine Sitzung, an der sämtliche
betroffenen Parteien teilnehmen. Es handelt sich um das
Sportministerium, das Ministerium für öffentliche Bauten,
das Lyzeum, das Unterrichtsministerium und die Gemeinde
Düdelingen. Wir werden dann noch einmal auf die Bedürfnisse
eingehen, die es für das Lyzeum und die Gemeinde gibt,
was die Nutzung des Hallenbads und der Sporthalle angeht,
damit wir eine Lösung haben während der Zeit, während
derer die Sporthalle nicht mehr zur Verfügung steht, weil
sie neu aufgebaut wird. Wir werden aber auch etwas weiter
in die Zukunft schauen, um festzustellen, wie die Bedürfnisse
in fünf oder zehn Jahren sein werden, damit wir sie
berücksichtigen können.
Es geht also darum, dass wir eine Lösung finden, damit
wir relativ gut über die Bauphase hinwegkommen. Das
soll mit einer neuen definitiven Halle geschehen, die im
Rahmen des Ausbaus des Lyzeums gebaut werden soll. Die
Gemeinde soll die Möglichkeit haben, sie für die Sport vereine
bzw. für die Primärschulen zu nutzen. Es soll uns gelingen,
den Staat davon zu überzeugen, nicht eine kleinere zusätzliche
Sporthalle mit nur zwei Einheiten zu bauen, sondern
bei der Filiale des Lyzeums im Viertel Italien eine Halle zu
bauen, die in drei Einheiten unterteilt werden kann und die
auch eine Größe hat, die es erlaubt, Handball zu spielen.
Das größte Problem bekommen wir sicher, wenn es darum
geht, während zweieinhalb Jahren eine Übergangslösung
für den Handball in Düdelingen zu finden, wenn das Sportzentrum
René Hartmann umgebaut wird.
Wir haben versucht, zeitlichen Druck aus diesem Projekt zu
nehmen. Mit dem Umbau oder Neubau soll im Herbst des
kommenden Jahr begonnen werden. Es gibt bekanntlich
Probleme mit dem Schwimmbecken. Es hat über 30 Jahre
auf dem Buckel und muss repariert werden. Wir haben das
Projekt noch einmal geprüft. Unsere Dienststellen sind
der Meinung, dass wir mit Reparaturen für 20 000 Euro
garantieren können, dass das Hallenbad im kommenden Schuljahr
noch zur Verfügung steht. Dadurch gewinnen wir Zeit,
um die Verhandlungen mit dem Staat zu einem guten Ende
zu bringen, was die neue Sporthalle für das Lyzeum angeht.
Wenn wir das hier nicht tun, braucht das Lyzeum praktisch
sofort eine Sporthalle, weil ja dann die Schwimmstunden zu
klassischen Sportstunden umgewandelt werden. Deshalb
muss der Bau praktisch jetzt beginnen. Die Arbeiten werden
nicht ausgeschrieben, sondern das Ministerium für öffentliche
Bauten greift auf fertige Pläne zurück, die für einen
ganz anderen Zweck auf dem Kirchberg ausgearbeitet
wurden. In dem Fall liegt aber ein fertiges Lastenheft vor.
Das ist sicher nicht die beste Lösung für das Lyzeum und
auch nicht die beste Lösung für Düdelingen. Deshalb haben
wir geprüft, wie wir aus diesem Engpass herauskommen
können und wie wir Zeit gewinnen können, um eine gute
Lösung zu finden, mit der das Lyzeum sich zurecht findet,
nicht nur mit seinen heutigen Bedürfnissen, sondern auch
mit den Bedürfnissen während der Übergangszeit, wenn
die alte Halle abgerissen wird. Wenn man sich ansieht,
wie die zukünftigen Bedürfnisse des Lyzeums sind und wie

unsere zukünftigen Bedürfnisse sind, dann stellt man fest,
dass es mit der kleineren Halle, die vom Ministerium für
öffentliche Bauten während der Bauphase im Sportzentrum
René Hartmann vorgesehen war, nicht zurecht kommt.
Unsere Berechnungen haben das ergeben. Deshalb haben
wir erreicht, dass das Sportministerium die Initiative ergriffen
hat, am Montag sämtliche Parteien zusammen zurufen.
Wir hoffen, dass es das Ergebnis der Gespräche
sein wird, dass eine größere Halle beim Lyzeum gebaut
wird. Notfalls können wir uns als Gemeinde in irgendeiner
Form daran beteiligen, am liebsten als Mieter, so wie das
Lyzeum jetzt Mieter bei uns im Sportzentrum René Hartmann
ist. Ich kann mir vorstellen, dass die Gemeinde aufgrund
des Nutzungsgrades Mieter in der zweiten Halle, die bei
der Filiale des Lyzeums gebaut wird, werden kann.
Ich bin der Meinung, dass das die einzige Möglichkeit ist, die
provisorische Lösungen vermeidet, die uns viel Geld kosten
würden. Es gab ja die Idee, eine provisorische Halle praktisch
zu mieten. Das kostet sehr viel Geld. Wenn man das Dreifache
ausgibt, hat man eine völlig neue Halle. Hier bekommen
wir eine definitive Lösung für das Lyzeum und die Gemeinde,
die uns die Übergangszeit während der Umbauphase des
Sportzentrums René Hartmann vereinfacht. Mittelfristig
haben wir auch noch Spielraum, wenn neue Bedürfnisse
von Vereinen auf uns zukommen. Es vergeht kein Monat,
ohne dass ein Verein bei der Gemeinde anklopft, um noch
Trainingsmöglichkeiten zu bekommen. Es gibt sicher noch
ein Bedürfnis. Weil die Bevölkerungszahl in den kommenden
Jahren in Düdelingen noch wächst, wird natürlich der Auslastungsgrad
jeder Sporthalle größer.
Wir wollen also, dass das Hallenbad noch über den
Sommer hinaus funktioniert, bis das Schuljahr 2009/2010
abgeschlossen ist. Dann dürften auch sämtliche Prozeduren,
was den Neubau des Hallenbads und das Sportzentrum
betrifft, abgeschlossen sein. Die Schließung des
Hallenbads wird also nicht vorgezogen. Das ist in meinen
Augen die beste Lösung, weil wir vier oder fünf Monate
Spielraum haben, um eine andere Lösung mit dem Staat
auszuhandeln. Es ist nicht hundertprozentig sicher, was
dabei heraus kommt, ich denke aber, dass es Chancen gibt,
dass diese Möglichkeit zurückbehalten wird. Es gab auch
rela tiv positive Reaktionen in einer Sitzung, die wir im
Vorfeld der Sitzung von Montag mit dem Sportministerium
als Gemeinde allein hatten.
Wenn die Gemeinde Düdelingen auf den Weg eines Neubaus
geht beim Hallenbad und dem Sportzentrum René Hartmann
und nicht auf den Weg einer Renovierung, ist mit einem
höheren Subventionssatz zu rechnen. Der Subventionssatz,
der uns vor zwei oder drei Jahren mitgeteilt wurde,
war aufgrund einer Renovierung ausgerechnet. Es ist damit
zu rechnen, dass er um zehn oder 15 Prozent höher
liegen wird als derjenige, der uns seinerzeit mitgeteilt wurde.
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Das ist eine Politik, die noch immer vom Sportministerium
betrieben wurde. Es hat die Tendenz, eher Neubauten zu
unterstützten als die Renovierung von alten Gebäuden.
Das erklärt, weshalb wir diesen Kredit benötigen. Er ermöglicht
es uns, die Reparaturarbeiten im Hallenbad durchzuführen,
damit es noch ein Jahr funktionieren kann. Der alte
Teil des Sportzentrums René Hartmann und das Hallenbad
werden dann zum gleichen Zeitpunkt geschlossen.
SYLVIE ANDRICH-DUVAL (CSV): Wir wissen, dass dieses
Projekt schon einen langen Bart hat. Wir haben uns hier
im Gemeinderat schon einige Male damit beschäftigt. Wir
finden es natürlich auch positiv, wenn es zu einer machbaren
Lösung kommen soll. Die Ideen tauchen so nach und
nach auf. Eigentlich steht kein richtiges Konzeptdenken
dahinter.
Wenn ich es richtig verstanden habe, kann die Sporthalle
während der Bauzeit einer neuen Halle im Frankelach noch
genutzt werden. Was nicht aus den Erklärungen hervorgegangen
ist, das ist, wie die Bedürfnisse im Sportzentrum
René Hartmann hochgerechnet werden, wenn ein Neubau
entstehen soll. Wird die neue Halle auch noch von den
Schülern des Lyzeums genutzt?
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): An sich soll
die Nutzung bestehen bleiben. Das Sportzentrum steht
ja in unmittelbarer Nähe des Hauptgebäudes des Lyze -
ums. Es wäre ja verrückt, wenn wir einen Buspendeldienst
orga ni sieren würden, um zu einer anderen Halle zu
fahren. Das Sportzentrum René Hartmann wird auch
weiterhin vom Lyzeum genutzt werden. Es ist dann Mieter
bei der Gemeinde. Wenn der Staat bei der Filiale des
Lyzeums im Viertel Italien eine Sporthalle baut, um hauptsächlich
die Bedürfnisse der Schule abzudecken, dann
ist es die Idee, dass wir die Halle nutzen während der
Zeit, wäh rend derer das Sportzentrum René Hartmann
um ge baut wird. Die Halle kann dann vom Handball und
even tuell auch noch von anderen Vereinen genutzt werden.
D a n a c h k ö n n e n w i r d i e H a l l e s p ä t e r m g ö l i c h e r w e i s e n o c h
in den Abend stunden nutzen, wenn sie nicht vom Lyzeum
gebraucht wird. Es muss über eine Konven tion ge regelt
werden, wie die Be teiligung der Gemeinde ist. Wir möchten,
dass dort auch Zuschauer plätze an ge legt werden, wäh rend
das Lyzeum keine Zu schauer plätze braucht. Die Aufteil
ung der Kosten ist Gegen stand von Verhandlung en,
die noch im Detail ge führt werden müssen. Ich hat te
aber das Gefühl, dass zu mindest das Sportmini sterium
dem Pro jekt positiv gegenüber steht und be reit ist,
dazu beizutragen, dass wir eine Einigung mit sämtlichen
Parteien finden. Das Sportministerium ist auch
bereit, seine Verantwortung zu übernehmen.

GemeInDeRATSSITzUnG vom 15. mAI 2009
Das Lyzeum nutzt den alten Saal in der Sporthalle, der
jetzt erneuert wird, oft nur als eine Einheit oder als zwei
Einheiten. Wenn wir jetzt neu bauen, dann ist es selbstverständlich,
dass wir es so konzipieren wie den Saal Fos
Grimler, der in drei Einheiten unterteilt werden kann, was
im alten Sportzentrum René Hartmann nicht möglich ist. Es
besteht die Möglichkeit, viel mehr Klassen unterzu bringen.
Das ist der Vorteil bei einem Neubau.
Ich möchte noch einmal betonen, dass der Stein mit der
zweiten Halle ins Rollen gekommen ist, weil der Staat plötzlich
im Rahmen des Konjunkturprogramms 2 beschlossen
hat, das vorzuziehen. Dass überhaupt eine Sporthalle gebaut
würde, war eher eine sehr langfristige Option, wie ich
es bei der Einweihung der Filiale des Lyzeums verstanden
habe. Es war nicht der Wunsch, das Projekt relativ schnell
anzugehen.
ROMAIN RECH (LSAP): Meine Damen und Herren aus dem
Schöffen- und Gemeinderat, Frau Andrich hat mit Recht bemerkt,
dass das eine positive Nachricht ist. Erstens gewinnen
wir Zeit. Das ist sehr wichtig bei diesem Projekt. Wir
waren uns in einer vorigen Gemeinderatssitzung da rüber
einig, dass es keinen Sinn macht, an einer anderen Stelle
in Düdelingen eine Halle zu bauen, von der die Allgemeinheit
überhaupt nicht profitieren kann. Turnsäle und so genannte
kleine Hallen stehen genug im Land. Leider können aber
sehr viele Vereine überhaupt nichts damit anfangen, sei es,
dass die Maßen nicht stimmen, sei es, dass keine Zuschauer
in eine solche Halle kommen können, um sich
die Begegnungen sowohl der Jugendlichen als auch der
Erwachsenen anzusehen.
Also sollte die Möglichkeit genutzt werden eine zweite
größere Sporthalle hier in Düdelingen zu bauen. Wenn zum
Beispiel ein Handballspielfeld darin passt, dann wird der
Fächer der Möglichkeiten, die wir im Sportzentrum René
Hartmann haben, noch einmal vervielfältigt. Das wird
auch die Perspektiven bei den Trainingsmöglichkeiten für
die einzelnen Vereine wesentlich ausbauen. Eine Reihe
von Vereinen braucht effektiv mehr Trainingseinheiten, um
den Mädchen und Jungen, die bei ihnen Sport betreiben,
besser entgegenkommen zu können. Sie können logischerweise
dann auch die Sportart, die sie gewählt haben, noch
intensiver ausüben. Es geht in die Richtung, dass Sport und
Kultur auch in Zukunft Aktivitäten sein werden, die noch
stärker vom Staat und der öffentlichen Hand gefördert
werden müssen.
Es ist schon eine großartige Sache, dass die Halle neu konzi
piert wird, so kann sie dann auch in drei Einheiten unter -
teilt werden. Hinzu kommt, dass es ein Bau ist, der relativ
schnell verwirklicht werden wird. Ich möchte auch noch
einmal darauf hinweisen, dass es sehr von Bedeutung ist,
dass mindestens 300 bis 400 Zuschauer plätze geschaffen
werden. Das ist besonders auch im Jugendbereich sehr
wichtig. Eine solche Zuschauerzahl ist elementar, denn
sonst können eine Reihe von Veran staltungen nicht dort
stattfinden. Das ist, wie Sie angedeutet haben Herr
Bürgermeister, der Kostenfaktor, den wir als Gemeinde
übernehmen müssen, um das, was wir eigentlich geträumt
hatten zu bekommen, nämlich eine zweite angemessene
Sporthalle, damit wir den Anfragen der Vereine gerecht werden
können und ihnen die Möglichkeit bieten, dort adäquat
indoor zu trainieren und ihre Wettkämpfe abzuhalten.
Wenn die Verhandlungen in diese Richtung einen guten
Ausgang kennen, dann scheint es mir auch dringen angebracht
zu sein, dass der Dialog mit den Vereinen so schnell
wie möglich gesucht wird, um sie erstens zu informieren
und zweitens Informationen über ihre Wünsche, Zukunftsperspektiven
und Ziele in Erfahrung zu bringen. Sie haben
das Stichwort Trainingsmöglichkeiten erwähnt. Da auch
von den Einwohnern dieser Stadt gute Resultate von den
Ver einen erwartet werden, macht man sich in den Vereinen
sehr viele Gedanken darüber, um die Leistungen sowohl bei
den Mädchen als auch bei den Jungen stets zu steigern.
Eine verbesserte Infrastruktur trägt erheblich dazu bei.
ROMAINE GOERGEN (DEI GRENG): Erlauben Sie mir, noch
kurz einige Bemerkungen im Namen der Grünen zu machen.
Als wir die Unterlagen erhalten haben und festgestellt
haben, dass in das Hallenbad investiert werden soll, so war
das schon befremdend, weil wir in der vorigen Sitzung erfahren
haben, dass das Projekt völlig überdacht werden soll
und auch daran gedacht wird, es in Verbindung mit dem
Freiluftbad zu bringen. Nun auf einmal soll trotzdem wieder
Geld in das Hallenbad investiert werden. Wir haben jetzt die
Erklärungen bekommen. Sie sind einleuchtend. Das scheint
eine absolut vernünftige Lösung zu sein. Deshalb haben wir
auch keine Probleme, dem zuzustimmen.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Die Frage der
Zuschauerplätze ist selbstverständlich ein Thema, über das
wir mit dem Staat diskutieren müssen. Die Halle soll selbstverständlich
in Fertigbauweise errichtet werden, denn sonst
ist es ein Bau, der drei oder vier Jahre dauert. Das Ziel
muss es sein, dass die Halle Mitte September 2010 dort
steht. Man kann das Projekt jetzt eventuell ausschreiben,
was an sich nicht vorgesehen war. Der Bauherr Staat kann
anders an das Projekt herangehen. Es ist eine Fertigbauweise
vorgesehen, denn sonst ist es auch finanziell schwierig, es
zu verwirklichen. Es wird ein Projekt, das im Endeffekt bei
fünf oder sechs Millionen Euro liegen wird. Im Konjunkturprogramm
wurde die kleine Lösung zurückbehalten. Es
handelt sich um 3,5 Millionen, die der Statt für diesen
Bau vorgesehen hat. Uns geht es darum, dass die Halle

größer wird, so dass wir mittelfristig die Bedürfnisse besser
abgedeckt bekommen, als wenn wir uns nur für eine halbe
Lösung entscheiden würden.
SCHÖFFE CONNY THEOBALD (LSAP): Wir haben jetzt die
ganze Zeit von Hallensportarten und der Halle gesprochen.
Eine unserer Sorgen ist es aber auch, eine Lösung für
den Schwimmclub mit allen seinen Sektionen zu finden.
In zwischen haben wir eine schriftliche Zusage der Coque,
um dort jeden Tag Trainingseinheiten zu bekommen. Wir
sind auch in Verhandlungen mit Breistroff im französischen
Grenzgebiet. Die Wahrscheinlichkeit, dass wir dort Trainingsmöglichkeiten
für den Schwimmclub bekommen, ist
groß. Wir haben auch die Zusage für einige Stunden von den
Nachbargemeinden, die wir alle angeschrieben haben. Ich
wollte Ihnen die Zusatzinformation geben, dass wir Vereine
wie den Schwimmclub nicht vergessen.
MICHELE KAYSER-WENGLER (CSV): Ich habe noch eine
kurze Zwischenfrage. Ich möchte wissen, ob auch ein Ausschank
in der neuen Halle vorgesehen ist, denn es bedeutet
gute Einnahmen für die Vereine, wenn sie einen Ausschank
betreiben können.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Meiner Ansicht
nach bekommen wir den Staat nicht dazu bewegt, dort einen
festen Ausschank einzurichten. Wir können nicht alles berücksichtigen.
Wir haben den Weg, eine neue Halle zu bauen,
gewählt, um Geld zu sparen. Wenn wir fertig sind, haben
wir einige Millionen Euro mehr ausgegeben, die uns dann als
Gemeinde Düdelingen nicht mehr zur Verfügung stehen. Bei
allem Respekt vor den Forderungen, die jetzt bei einer neuen
Halle kommen, müssen wir uns aber auch nach dem Willen
des Staats richten. Alle Sonderwünsche gehen voll zu
unseren Kosten. Man muss vorsehen, dass es eine Stelle
gibt, an der ein provisorischer Ausschank eingerichtet
werden kann, wenn das sich als notwenig erweist. Das hier
wird, außer während der Zeit, wenn das Sportzentrum
René Hartmann während zwei Jahren geschlossen ist, eher
eine Trainingshalle. Meiner Ansicht wird es keine definitive
Halle, weil sie auch nicht immer zur Verfügung steht. Nachmittags
wird das Lyzeum auf die Halle zurückgreifen.
Der Gemeinderat ist einstimmig mit dem Sonderkostenvoranschlag
und dem Sonderkredit von 20 000 Euro für
Reparaturarbeiten im Hallenbad einverstanden.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Ich schlage vor,
dass wir dann zum nächsten Punkt übergehen. Hier geht
es um einen Teilumbau unseres Jugendhauses. Der Speicher
wird umgebaut. Es war bemängelt worden, dass die Arbeits-
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bedingungen dort nicht optimal sind. Die Arbeiten kosten
11 000 Euro. Wir haben auf den Brief des Ministeriums gewartet.
Er ist am 20. März eingetroffen. Das Ministerium
hat uns mitgeteilt, dass es bereit ist, 50 Prozent des
Kostenpunkts zu übernehmen, was üblich ist bei den Infrastrukturen.
Der Impakt auf den Gemeindehaushalt wird sich
also auf 5500 Euro belaufen. Wir müssen natürlich den
ganzen Kredit einschreiben, weil wir das Geld vorstrecken.
Im September werden wir dann auf der Seite der Einnahmen
die 5500 Euro einschreiben.
SYLVIE ANDRICH-DUVAL (CSV): Ich habe nur eine Frage
dazu. Hier handelt es sich um Isolierungs- bzw. Entlüftungsarbeiten.
Ist vorgesehen, diesen Raum zusätzlich für die
Jugendlichen zu nutzen oder handelt es sich um etwas Technisches,
das nachgebessert werden muss?
SCHÖFFE DAN BIANCALANA (LSAP): An sich handelt es
sich um den Raum, in dem sich die Erzieher aufhalten und
in dem sie ihre Verwaltungsarbeit erledigen, bzw. in den sie
sich zurückziehen, wenn sie die eine oder andere Unterhaltung
mit den Jugendlichen führen. Tatsache ist, dass es
in dem Raum im Winter zu kalt und im Sommer zu warm
ist, weil er nicht isoliert ist. Das hier ist eine Maßnahme,
die ergriffen wird, um optimale Arbeitsbedingungen im
obersten Stockwerk zu schaffen. Effektiv wurde das auch
vom Familien ministerium, das einmal im Jahr eine Kontrolle
durchführt, um festzustellen, ob sicherheitstechnisch alles
in Ordnung ist, beanstandet.
Der Sonderkostenvoranschlag und der Sonderkredit von
11 000 Euro werden einstimmig vom Gemeinderat gutgeheißen.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Wir kommen
dann zu Abrechnungen, die wir stimmen müssen, um eine
Reihe von Subventionen von staatlicher Seite, die uns versprochen
wurden, bekommen zu können. Es handelt sich
zuerst um den Krafttrainings- und Versammlungssaal auf
dem John F.-Kennedy-Stadion. Die Abrechnung beläuft sich
auf 55 000 Euro. Für diese Arbeiten haben wir eine Subvention
von 13 750 Euro zu erwarten.
Wir bleiben im Sportbereich mit dem Kunstrasenfeld auf dem
Barozzi-Stadion für die Jugendmannschaften des F91. Der
Kostenvoranschlag lag bei 1 100 000 Euro. Die Abrechnung
beläuft sich auf 1 096 622,48 Euro. Auch hier ist eine Subvention
des Sportministeriums in Höhe von 212 500 Euro
schriftlich versprochen worden.
Dann haben wir noch die Erneuerung der Heizung im
Vereins zentrum Hild. Der Kostenvoranschlag belief sich auf

GemeInDeRATSSITzUnG vom 15. mAI 2009
29 000 Euro. Die Abrechnung liegt bei 28 406,29 Euro. Es
handelt sich um eine Ausgabe, die wir 2008 getätigt haben.
2007 hatten wir einen Parkplatz im Frankelach angelegt.
Inzwischen wird er zu einem guten Teil vom Lyzeum genutzt.
Wir hatten einen Kostenvoranschlag von 120 000 Euro.
Die effektive Ausgabe belief sich auf 101 097,72 Euro.
Dann haben wir die Instandsetzung der Tribünen auf dem
Kennedy-Stadion. Hier belief sich der Kostenvoranschlag
auf 80 000 Euro. Die effektiven Ausgaben lagen bei
79 596,98 Euro. Bei der Modernisierung der Umkleideräume
auf dem Kennedy-Stadion handelt es sich um Arbeiten, die
sich über eine Reihe von Jahren hingezogen haben, und
zwar von 2004 bis 2007. Der Staat hat eine Subvention
von 186 250 Euro in Aussicht gestellt. Der ursprüngliche
Kostenvoranschlag belief sich auf 500 000 Euro. Die effektive
Ausgabe war aber deutlich höher. Die Arbeiten haben
744 832,82 Euro gekostet. Im Laufe der Arbeiten entstand
eine Reihe von Problemen bzw. wurden sie entdeckt, was zu
zusätzlichen Ausgaben geführt hat, und das auch aufgrund
von Sicherheitsgutachten des Ministeriums für den öffentlichen
Dienst. Die Kanalisation wurde erneuert, die Tribüne
wurde mit isoliert und zusätzlich wurden einige Einrichtung -
en über diesen Haushaltsartikel abgewickelt. Es war
auch eine Panne passiert. Wir konnten nicht genau ausmachen,
wo sie war. Es war aufgrund der Arbeiten im November
2006 ein höherer Kostenvoranschlag ausgearbeitet
worden, er ist aber nicht im Sekretariat angekommen, so
dass er dem Gemeinderat nie vorgelegt wurde. Dadurch
haben wir jetzt eine höhere Ausgabe gegenüber dem
ersten Kostenvoranschlag. Das ist natürlich nicht gut, und
der Schöffenrat hat sämtliche Dienststellen noch einmal
schriftlich daran erinnert, wie die Regeln in diesem Bereich
sind. Wenn etwas Unvorhergesehenes vorkommt, dann sind
die Dienststellen gebeten, den richtigen Weg einzuhalten
und es erstens den politisch Verantwortlichen zu melden.
Wenn festgestellt wird, dass Arbeiten teurer werden als
geplant, muss ein neuer Kostenvoranschlag ausgearbeitet
werden und dann müssen die Dienststellen auch dafür
sorgen, dass nachgefragt wird, ob der Gemeinderat mit
einem zusätzlichen Kostenvoranschlag einverstanden ist,
denn sonst darf man eigentlich keine Ausgaben tätigen.
Mit dem neuen Informatiksystem, mit dem wir arbeiten, kann
man genau der Verlauf der Verpflichtungen, die wir eingegangen
sind, und der Ausgaben verfolgen. Es ist vorgesehen,
dass die Genehmigungsprozeduren darin integriert werden.
Wenn das System richtig gebraucht wird, kann man genau
überprüfen, wo das Projekt dran ist. Dann dürften eigentlich
solche Pannen nicht vorkommen. In Zukunft müssten sie
fast unmöglich sein.
SYLVIE ANDRICH-DUVAL (CSV): Ich möchte nur eine Bemerkung
dazu machen. Pannen können, wie Sie sagen, immer
vorkommen. Hier handelt es sich um eine hohe Summe. Es
ist praktisch 50 Prozent teurer geworden als ursprünglich
vorgesehen. Es ist geschehen und wir können es nicht
mehr rückgängig machen.
JEAN LORANG (CSV): Ich möchte noch etwas zum Krafttrainingsraum
auf dem Kennedy-Stadion sagen. Der CAD
hatte lange Diskussionen mit Herrn Mack über diesen Saal.
Die Arbeiten wurden wirklich nicht zur vollsten Zufriedenheit
des Vereins ausgeführt. Jetzt ist schon wieder eine Mauer
gelb geworden, so dass ich davon ausgehe, dass es dort
wieder hineinregnet. Dieser Saal ist schlecht von hinten
bis vorne.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Ich teile nicht
unbedingt Ihre Einschätzung bei der Wortwahl. Wenn dort
Probleme auftauchen, dann ist das natürlich nicht positiv.
Ich habe noch keine Meldung über den neuen Vorfall erhalten.
Ich muss sagen, dass es immer bedauerlich ist, wenn relativ
viel von der öffentlichen Hand investiert wird und die Vereine,
die die Einrichtungen dann nutzen, nicht zufrieden sind. Das
scheint hier der Fall zu sein.
Der Gemeinderat ist einstimmig mit den Abrechnungen
einverstanden.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Wir kommen
dann zum nächsten Punkt. In der letzten Sitzung hatten
wir die Einnahmen aus der Hundesteuer. Jetzt haben
wir die Zusatzeinnahmen vorliegen. Es handelt sich um
8995 Euro, die wir zusätzlich über die Hundesteuer eingenommen
haben. Wir haben Briefe verschickt, um die
Hundebesitzer darauf aufmerksam zu machen, dass sie
die Verpflichtung haben, Angaben zu liefern, damit eine
Datenbank über die Hunde aufgebaut werden kann. Es ist
Gesetz und gilt für jeden.
Die Zusatzeinnahmen aus der Hundesteuer werden einstimmig
vom Gemeinderat gutgeheißen.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Beim nächsten
Punkt geht es um eine Parzelle von 51 Zentiar, die
kostenlos an die Gemeinde abgetreten wird. Die Firma
Progetra tritt sie ab, weil sie sich zum Teil in der Straße
befindet. Sie wird jetzt in das öffentliche Straßennetz
übernommen. Der Vertrag wurde bei Notar Bettingen
zwischen dem Schöffenrat und der Firma Progetrag abgeschlossen.
Der Gemeinderat ist einstimmig mit dem Abtretungsvertrag
einverstanden.

BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Wir haben dann
einen wichtigeren Kaufvertrag. Es handelt sich um den Vertrag
zwischen der Gemeinde Düdelingen und Frau Maryse
Bertemes. Es geht um Gelände im Bereich Ribeschpont,
wo wir die Gelegenheit hatten, Eigentümer von zwei
Grund stücken zu werden, die eine Gesamtfläche 19,61 Ar
haben . Für die Gemeinde liegen sie sehr günstig, weil sie
an unsere Gemeindeateliers stoßen. Wir bekommen hier die
Möglichkeit einer Vergrößerung des ganzen Areals mit dem
Einsatzzentrum und den Ateliers. Ich denke, dass das hier
ein Kaufvertrag ist, der für uns wichtig ist. Die Grundstücke
kosten uns 392 200 Euro. Wir bezahlen einen Preis von
20 000 Euro pro Ar, um Eigentümer der für uns wichtigen
Grundstücke zu werden.
Der Kaufvertrag wird ohne Gegenstimme vom Gemeinderat
gutgeheißen.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Beim nächsten
Punkt geht es um einen Tausch von einem Zentiar gegen
vier Zentiar. Die Gemeinde tritt einen Zentiar in der Jean-
Wolter-Straße ab und erhält im gleichen Bereich vier Zentiar.
Das hat sich ergeben aufgrund von Ausmessungen des
Katasteramts. Es hat sich herausgestellt, dass auf ein
Zentiar unseres Geländes gebaut wurde. Wir mussten eine
Lösung finden, damit das seine Richtigkeit hat. Die Vertragskosten
müssen von der Gegenpartei getragen werden.
Der Gemeinderat ist einstimmig mit dem Tauschvertrag
einverstanden.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Wir kommen dann
zu Mietverträgen, die wir nach Diskussionen mit den betroffenen
Pförtnern der Schulen Brill und Deich leicht ge ändert
haben, was die Höhe der Miete angeht. Wir schlagen
vor, dass wir die Miete auf 500 Euro im Monat festlegen.
Bei den letzten Dienstwohnungen auf dem Kennedy-
Stadion und in der Schule Gaffelt hatten wir die Miete
auf 600 Euro festgesetzt. Jetzt sind Rückmel dun gen von
den betroffenen Pförtnern gekommen. Sie scheinen mir
aber teilweise begründet zu sein. Flächen mäßig handelt es
sich um große Wohnungen, die auch renoviert wurden. Sie
haben aber keine Terrasse und keinen Garten. Wir möchten
deshalb dem Gemeinderat vorschlagen, die Miete auf
500 Euro festzulegen.
Die Idee ist es, dass wir für Dienstwohnungen die Hälfte
der normalen Miete verlangen. Wir haben auch eine Anpassungsklausel
vorgesehen, die alle drei Jahre spielt, damit
die Miete nicht während 20 Jahren auf dem gleichen Stand
bleibt. Einerseits wird ein Vertrag mit Jean-Marie Cerri
abgeschlossen für die Dienstwohnungen in der Schule Brill
und andererseits mit Tom Klein in der Schule Deich.
11
Die Mietverträge werden einstimmig vom Gemeinderat
gutgeheißen.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Beim nächsten
Punkt geht es um die traditionelle Konvention zwischen
der Gemeinde Düdelingen, die als Beschäftigungsinitiative
betrachtet wird, und dem Arbeitsministerium für 2009.
Schon seit Jahren gehen wir Verpflichtungen in diesem
Be reich ein. In der Konvention finden Sie auch die Einschät -
z ung des Kosten punkts. Ich will Ihnen auch nicht ver heim -
lichen, dass wir aufgrund der viel angespannteren Situa tion
auf dem Arbeitsmarkt und dessen, was noch zu er warten
ist im Be reich der Leute, die in den kom men den Monaten
eine Arbeit suchen, dabei sind, intern zu prüfen, was wir zu -
sätz lich unternehmen können. Ich weiß nicht, inwie fern das
Ministerium bereit ist, seine Kredite weiter auf zu stocken.
Das wird noch Gegenstand von Diskus si onen sein. Die Be -
dürf nisse nach solchen Initia tiven im sozialen Be reich sind
natürlich größer denn je in den Zeiten, in denen wir uns be -
finden. Wir müssen uns darauf einstellen, dass diese Aus -
gaben die Tendenz haben werden, weiter anzusteigen.
Das Prinzip ist, dass das Ministerium 75 Prozent übernimmt
und wir 25 Prozent. Für 2009 sind vom Arbeits ministerium
400 000 Euro vorgesehen und von unserer Seite etwas
mehr als 130 000 Euro.
SCHÖFFE RENE MANDERSCHEID (LSAP): Ich brauche
nicht weiter auf die Konvention einzugehen, die Sie vorliegen
haben. Es handelt sich um das Abkommen, das wir jedes
Jahr im Gemeinderat behandeln. Es beinhaltet nichts Neues.
Es erübrigt sich, näher darauf einzugehen. Ich möchte aber
trotzdem unterstreichen und festhalten, dass die Gemeinde
Düdelingen die erste Gemeinde war, die vor 15 Jahren einen
Beschäftigungsdienst ins Leben rief. Sie können sich daran
erinnern, dass unser Projekt damals sogar von der EU mitfinanziert
wurde. Es war eine Initiative, die damals schon
in weiser Voraussicht richtig war, wie wir heute feststellen
können. Es ist eine der Dienststellen, die leider sehr stark
expandieren.
In Ihren Unterlagen haben Sie auch einige Zahlen, die an
sich nichts aussagen über das Arbeitsvolumen, das in der
Dienststelle geleistet wird. Sie können feststellen, dass
wir 2008 33 Personen zeitlich befristet eingestellt hatten.
Es handelte sich um 21 Männer und zwölf Frauen und
30 Arbeiterstellen und drei Beamtenstellen. Das sind einfach
die nackten Zahlen, die aber bei weitem, wie schon
gesagt, das Arbeitsvolumen nicht widerspiegeln, das in der
Dienststelle geleistet wird. Man kann sagen, dass der Beschäftigungsdienst
im Jahr 300 bis 400 Fälle zu bearbeiten
hat. Es sind alles Einzelschicksale. Der Haupttrumpf unseres
Beschäftigungsdienstes besteht darin, dass die Leute, die

GemeInDeRATSSITzUnG vom 15. mAI 2009
Hilfe und Rat suchen, individuell betreut werden. Richard
Marx und Eliette Wolff, den beiden Verantwortlichen der
Dienststelle, möchte ich hier noch einmal danken für die viele
und gute Arbeit, die sie im Interesse der Leute leisten. Die
Begleitung der Betroffenen ist sehr wichtig. Es gibt Leute,
die sich an die Dienststelle wenden und nicht nur nach einer
Arbeit suchen, sondern oft u.a. auch Wohnungsprobleme
und familiäre Schwierigkeiten haben.
Ich habe immer darauf hingewiesen, dass man diese Dienststelle
im Blickwinkel der sozialen Vernetzung betrachten
muss. Ich habe permanent das vernetzte Denken gefordert,
das heißt, die Zusammenarbeit mit den verschiedenen Dienststellen.
Das hat am Anfang nicht immer geklappt, inzwischen
funktioniert es aber reibungslos. Bei den anderen Dienststellen
hier in der Gemeinde handelt es sich um das Sozialamt,
inzwischen aber auch um die Dienststelle für Chancengleichheit
zwischen Frauen und Männern und natürlich ist
es auch der OPE-CIGL, mit denen es eine gute Zusammenarbeit
gibt sowie mit den Gewerkschaften OGB-L und LCGB.
Durch das vernetzte Denken klappt das hier in Düdelingen
sehr gut. Die Leute, die Hilfe brauchen, werden so betreut,
wie es sein muss. Ich habe schon erwähnt, dass Eliette
Wolff und Richard Marx eine Heidenarbeit leisten. Man darf
aber auch nicht vergessen, dass unsere RMG-Mannschaft,
die von Herrn Fanelli und Herrn Zieger betreut wird, sehr viel
Arbeit leistet. Sehr oft müssen auch private Probleme der
Betroffenen aus dem Weg geräumt werden, damit sie auf
den ersten Arbeitsmarkt zurückkehren können.
SYLVIE ANDRICH-DUVAL (CSV): Ich möchte noch einmal
hervorstreichen, dass wir als CSV diese Initiative begrüßen.
Wie Herr Manderscheid gesagt hat, hat Düdelingen effektiv
eine Vorreiterrolle im Bereich der Beschäftigung gespielt.
Wir haben jetzt die nötigen Erklärungen bekommen. Ich habe
nur noch eine Frage. Es ist interessant festzustellen, dass
die verschiedenen Personen in den verschiedenen Gemeindedienststellen
untergebracht waren. Das war sowohl in der
Gärtnerei als auch in der Garage und im Gas- und Wasserwerk.
Haben wir Rückmeldungen darüber, wie viele von
diesen Personen auf den normalen Arbeitsmarkt zurückkehren
konnten? Eigentlich müsste es das Ziel sein, sie
auf den richtigen Arbeitsmarkt zurückzuführen.
CLAUDIA DALL’AGNOL (LSAP): Ich begrüße natürlich diese
Konvention. Wie Herr Manderscheid gesagt hat, sprechen
wir jedes Jahr darüber. Deshalb gibt es nicht viel Neues
darüber zu sagen. Meine Frage hängt eher mit dem Beschäftigungsdienst
zusammen. Ich möchte wissen, ob der
Beschäftigungsdienst in den letzten Monaten schon hier in
Düdelingen gespürt hat, dass die Zeiten rauer werden und
ob die Nachfrage der Leute zugenommen hat. Kann man das
schon einschätzen?
COLETTE KUTTEN (DIE GRENG): Wie alle die anderen
Parteien stehen wir natürlich auch voll hinter dieser Initiative.
Wir haben nur noch einige Zusatzfragen. Ich habe mir die
Altersstruktur der Personen, die hier zeitweilig eine Arbeit
finden, angesehen. Es sind deren viele darunter, die in den
1960er-Jahren geboren sind. Dann sind aber auch relativ
viele junge Leute darunter, die in den 1980er-Jahren geboren
wurden. Sind das hauptsächlich Schulabbrecher, die
hier wieder zu finden sind? Denn warum sind sie sonst nicht
auf dem normalen Arbeitsmarkt? Wie lange können die Leute
diese Maßnahmen in Anspruch nehmen? Wenn sie zu einem
gewissen Zeitpunkt zu Ende kommen sollten, was geschieht
dann mit ihnen? Es ist ja ganz klar, dass nur eine Minderheit
in den normalen Arbeitsmarkt übernommen werden kann.
ALAIN BECKER (LSAP): Herr Bürgermeister, meine Damen
und Herren aus dem Schöffen- und Gemeinderat, von meiner
Seite aus noch einmal einen großen Dank für diese Initiativen.
Sie tragen ganz klar auch die Handschrift einer sozialistischen
Politik in dieser Gemeinde. Ich möchte noch einmal
an den CIGL erinnern, der unter dem Prinzip der Solidarwirtschaft
funktioniert. Sehr oft bemerkt man den Unterschied
nicht, dass es sich bei den Leuten, die dort angestellt sind,
um Leute handelt, die benachteiligt sind. Letztendlich sind
sie integriert, sie haben Rückhalt und leisten einen Dienst
im Interesse der Düdelinger Bürger. Tatsache ist, dass ein
guter Dienst geleistet wird. Das gleiche möchte ich auch
noch über unsere RMG-Mannschaft sagen. Es sind Leute,
die über unsere Dienststellen eingestellt werden können und
sinnvolle und wertvolle Arbeit leisten. Es ist nicht irgend -
eine Beschäftigung, die wir anbieten, um die Leute zu be -
schäftigen, sondern es gelingt uns auch, ihnen eine Perspektive
zu vermitteln.
Aufgrund der Statistik des CIGL, die ich besser kenne, weiß
ich, wie die Leute betreut werden. Man weiß, dass die
Arbeitgeber in Düdelingen und in der Umgebung froh sind,
wenn sie Mitarbeiter bekommen, die eine Zeitlang beim CIGL
waren und dort eine gewisse Ausbildung mitgemacht haben
und später gute Handwerker in den Betrieben sind. Von
unserer Seite aus noch einmal Glückwünsche für diese
Initia tive, die wir voll unterstützen.
SCHÖFFE RENE MANDERSCHEID (LSAP): Ich möchte
dann auf die Fragen und Bemerkungen antworten. Es wurde
gefragt, wie lange man in den Beschäftigungsmaßnahmen
bleiben kann. Wir haben jetzt hier den Beschäftigungsdienst.
Man kann aber das gleiche vom CIGL sagen, weil es eine
Maßnahme ist, die vom Staat im gleichen Umfang, das heißt,
zu 75 Prozent, subventioniert wird. Der Ablauf ist bei den
beiden Initiativen der gleiche. Man kann in den beiden Initiativen
mit einem Zeitvertrag maximal zwei Jahre bleiben. Es
ist aber so, dass man nicht von Anfang an einen Vertrag

über zwei Jahre bekommt. Das wäre ja nicht logisch. Es geht
ja darum, die Leute, die ohne Arbeit sind oder ihre Schule
abgebrochen haben, wieder zu beschäftigen. Besonders
ältere Leute sollen wieder zu ihren Gewohnheiten zurückfinden.
Das ist u.a. auch ein Zweck dieser Initiativen. Beim
CIGL und beim Beschäftigungsdienst bekommen sie im
Prinzip zuerst einen Vertrag mit einer Laufzeit von drei oder
sechs Monaten. Das ist der erste Schritt, damit sie sich
wieder etwas erholen können, und das selbstverständlich
auch finanziell. Man muss wissen, dass man hier nur den
Mindestlohn verdient. Das ist das Maximum, das zu erwarten
ist. Man muss dann abwarten, wie die Leute sich
weiterentwickeln. Für die einen findet man möglicherweise
einen Arbeitsplatz. Die anderen bleiben bis zum Ablauf der
zwei Jahre. Wir haben solche Fälle. Diese Leute müssen uns
dann natürlich sagen, wie es weitergehen soll und was sie
planen, bzw. ob sie nach den beiden Jahren eine Stelle gefunden
haben. Wenn sie uns nicht darüber informieren, dann
wissen wir natürlich nicht, wie der Fall ausgegangen ist,
ob jemand eine Stelle gefunden hat oder nach zwei Jahren
wieder auf dem gleichen Punkt ist, an dem er war. Es hängt
immer davon ab, ob die Leute uns das mitteilen.
Es wurde auch gefragt, um welche Leute es sich handelt.
Beim CIGL muss man ganz klar sagen, dass es sich um sehr
viele Leute handelt, die die Schule abgebrochen haben. Das
ist ein Phänomen, das in letzter Zeit verstärkt festzustellen
ist. Es sind sehr viele Leute darunter, die die Schule aus
verschiedenen Gründen nicht abschließen. Die einen haben
keine Lust mehr, für andere sind die Anforderungen zu hoch.
Es gibt also verschiedene Ursachen. Vor allem beim CIGL
handelt es sich um viele junge Leute, die die Schule nicht
mehr besuchen wollen. An uns ist es dann zu versuchen, sie
wieder auf den Weg zur Schule zurückzubringen. Auch wenn
wir sie möglicherweise drei Monate einstellen, wird beim
Beschäftigungsdienst immer versucht, die Leute davon zu
überzeugen, dass sie im Herbst des kommenden Jahres unbedingt
die Schule bzw. ihre Ausbildung wieder aufnehmen
sollen. Wir haben auch immer noch die Möglichkeit der
Erwachsenenausbildung, damit sie einen Abschluss bekommen.
Das ist immer das höchste Ziel. Es gibt natürlich
auch immer Leute, die davon ausgehen, dass sie automatisch
eine Stelle bei der Gemeindeverwaltung bekommen,
wenn sie den Beschäftigungsdienst aufsuchen. Wir nehmen
aber den Leuten diese Hoffnung gleich, denn alles andere
wäre ihnen gegenüber nicht ehrlich.
Weiter wurde gefragt, ob wir beim Beschäftigungsdienst
feststellen können, ob es zu einer Zunahme der Fälle gekommen
ist. Ich würde sagen, dass das nicht der Fall
ist. Es gibt nicht mehr Fälle als vorher, weil es sehr viele
Maßnahmen im Land gibt. Auch dem Arbeitsamt, das oft
kritisiert wird, gelingt es das eine oder andere Mal, Leuten
einen Arbeitsplatz zu vermitteln. Beim Arbeitsamt ist die
Behandlung anders als bei uns. Ich weiß das durch meine
13
Gewerkschaftsarbeit. Ich möchte das Arbeitsamt nicht
kritisieren, man muss aber sagen, dass dort die Behandlung
ganz anders ist, als wenn man sich an den Beschäftigungsdienst
wendet. Unsere Mitarbeiter haben nur das zu tun,
während es beim Arbeitsamt auch noch andere Aufgaben
gibt. Man muss auch sagen, dass die Kundschaft, die man
hat, nicht immer die einfachste und auch nicht immer die
ehrlichste ist. Unsere beiden Mitarbeiter in der Dienststelle
haben dank ihrer Erfahrung die richtige Spürnase, um gleich
herauszufinden, wo sie mit den Leuten dran sind.
In Zukunft werden wahrscheinlich einige Leute mehr den
Beschäftigungsdienst aufsuchen. Es ist aber nicht zu
erwarten, dass die Leute im Wartesaal Schlange stehen
werden. Es besteht aber kein Zweifel daran, dass mehr Fälle
auf uns zukommen werden. Es ist aber nicht so, dass es
nicht mehr zu bewältigen wäre.
Der Gemeinderat ist einstimmig mit der Konvention einverstanden.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Wir kommen dann
zur nächsten Konvention. Es handelt sich um die Konvention
mit dem Familienministerium über unsere Kinderbetreuungseinrichtungen.
Sie wissen, dass wir schon eine Konvention
hatten, die bis Ende Februar gültig war. Wir haben jetzt die
Konvention vorliegen, die den Rest des Jahres 2009 regelt.
Man findet darin natürlich alle die neuen Anordnungen
wieder, die im großherzoglichen Reglement vom Februar
enthalten sind. Es ist jetzt das Prinzip, dass die Aufteilung
zwischen Staat und Gemeinden 75:25 Prozent ist. Vorher
war das anders. Der Staat übernimmt auch 100 Prozent
der Betriebskosten, wenn die Infrastrukturarbeiten zu
100 Prozent zu Lasten der Gemeinde sind.
In den Anhängen finden sie auch eine Auflistung der einzelnen
Strukturen für Kinderbetreuungseinrichtungen wieder.
Düdelingen hat insgesamt zwölf solcher Infrastrukturen.
Sie sind ziemlich über ganz Düdelingen verteilt. Die Kapazitäten
dieser Infrastrukturen liegen zurzeit bei etwas
über 600 Plätzen. Durch die Einführung der Be treuungsgut
scheine haben wir festgestellt, dass die Nachfrage zugenommen
hat, allerdings nicht explodiert ist. Wir hatten einen
Anstieg bei der Nachfrage. Deshalb muss bei den Personaldiskussionen
zusätzliches Personal eingestellt werden, um
gleich auf die zusätzliche Nachfrage reagieren zu können. Es
haben uns knapp 100 neue Anfragen von Kindern erreicht.
Sie können auch feststellen, wie der finanzielle Impakt eingeschätzt
ist. Das kann sich noch ändern, denn wir wissen
noch nicht, wie groß die Nachfrage im kommenden Herbst
sein wird. Sie können feststellen, dass der Staat in der
Konvention eine Einschätzung gemacht hat. Das betrifft
aller dings nur die Periode März bis Dezember. Man müsste

GemeInDeRATSSITzUnG vom 15. mAI 2009
auch noch die Monate Januar und Februar nach dem
alten Schlüssel berücksichtigen. Für die Periode von zehn
Monaten geht der Staat davon aus, dass seine Beteili gung
bei 725 000 Euro liegen wird. Wenn man eine Beteiligung
von 75 Prozent des Staats und von 25 der Gemeinde
nimmt, dann kommt auf die Gemeinde eine Ausgabe von
242 000 Euro als Beteiligung an den Betriebskosten zu.
Ansonsten handelt es sich um die Konvention, wie wir sie
schon in den Vorjahren gekannt haben.
SYLVIE ANDRICH-DUVAL (CSV): Meine Damen und Herren
aus dem Schöffen- und Gemeinderat, im Namen der CSV
möchte ich noch einmal unterstreichen, dass wir die leicht
umgeänderte Form der Konvention für Kinderbetreuungseinrichtungen
begrüßen, zu der es aufgrund von neuen
familienpolitischen Maßnahmen gekommen ist, u.a. durch die
Einführung der Betreuungsgutscheine ab dem 1. März. Der
Herr Bürgermeister ist jetzt etwas weniger besorgt als in
der Anfangsphase der Einführung der Betreuungsgutscheine.
Er fand damals, das sei alles überstürzt. Man sieht aber
jetzt klar, dass das nicht zu dem großen Ansturm auf die
Gemeinden geführt hat. Die Nachfrage ist überall angestiegen,
es hat sich aber in Grenzen gehalten. Jetzt hat
auch jede Gemeinde Zeit, um sich auf den Schulanfang im
Herbst vorzubereiten. Möglicherweise wollen dann zusätzliche
Eltern ihre Kinder einschreiben. Mit einer Kapazität, die
bei über 600 Kindern liegt, ist es eine gute Dienstleistung,
die wir hier anbieten.
Vor allem muss man unterstreichen, dass der Staat seine
Verantwortung in diesem Bereich übernommen hat. Es ist
keine einseitige Belastung der Gemeinden. Die Beteiligung
des Staats ist von 50 auf 75 Prozent angestiegen. Es ist dadurch
klar, dass diese Politik auf nationaler Ebene gewünscht
ist. Ein anderer positiver Aspekt ist der, dass sämtliche
Eltern gleich behandelt werden aufgrund der Kriterien, die
bei der finanziellen Beteiligung der Eltern festgelegt werden.
Jetzt werden auch die Betreuungsgutscheine verrechnet,
die durch ein großherzogliches Reglement eingeführt wurden.
Das ist im Sinne der Chancengleichheit für sämtliche Kinder
und aller unserer Familien.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Ich möchte hervorheben,
dass ich nicht der Einzige war, der besorgt war.
Niemand wusste, wie groß die Nachfrage sein würde. Das
Ministerium war von einem noch höheren Ansteigen der
Nachfragen ausgegangen. Die Nachfrage war weniger groß,
als angenommen wurde, dass sie hätte sein können. Es ist
immer schön, wenn man einen politischen Willen hat und andere
dafür sorgen müssen, dass es in der Praxis umgesetzt
wird. Es klingt jetzt gut, dass der Schlüssel verändert ist,
mit diesem System müssen die Eltern aber weniger bezahlen.
Die Einnahmen werden also sinken. Dadurch wird die finan-
zielle Belastung der Gemeinden sicher zunehmen. Die Zahl
der Kinder steigt, so dass neue Infrastrukturen aufgebaut
werden müssen. Dabei gilt nicht der Schlüssel von 75:25,
sondern von 50:50 Prozent und es gibt eine Obergrenze
bei der staatlichen Beteiligung, so dass die Gemeinden
tatsächlich mehr als 50 Prozent beitragen müssen, also
den größten Teil des Kostenpunkts der Infrastrukturen
übernehmen müssen. Man weiß auch nicht, wie die weitere
Entwicklung in diesem Bereich sein wird. Es gibt noch eine
zusätzliche Nachfrage. Weil das Anwachsen sich aber in vernünftigen
Maßen bemerkbar gemacht hat, können wir als
Gemeinde mit unserer Politik weitermachen und das Angebot
progressiv heraufsetzen, je nachdem wie sich die
Bedürfnisse bei den Leuten ändern.
Man muss sich auch fragen, wie es mit den Betreuungsgutscheinen
weitergeht. Jetzt kommt ja auch die Frage der
Musikschulen, die noch zu klären ist, auf uns zu. Der Monat
September kommt gleich. Ich hoffe, dass es nicht bis Anfang
September dauert, bis das großherzogliche Reglement
kommt, das das regelt. Dann wurde von der Regierung der
Bereich Sport in die Welt gesetzt. Im Reglement stehen auch
Sportschulen. Ich muss sagen, dass ich keine Sportschule in
Luxemburg kenne. Wahrscheinlich handelt es sich dabei um
Sportvereine, wie ich in einer Informationsversammlung gehört
habe, der ich als Präsident des Leichtathletikverbandes
und nicht als Bürgermeister beigewohnt habe. Man muss
abwarten, wie das laufen soll. Vor den Wahlen verspricht
dann noch jede Partei, das System in weiteren Bereichen
auszubauen. Wie die Verwaltung später laufen soll und ob die
Haushaltsmittel in den kommenden beiden Jahren vorhanden
sein werden, um der zusätzlichen Nachfrage Rechnung zu
tragen, das ist mir noch etwas schleierhaft.
Schleierhaft, das sage ich jetzt als Elternteil, ist mir auch
etwas die Benachrichtigung der Eltern über das, was ihnen
zusteht, die vom Informatiksyndikat SIGI verschickt wurde.
Zu Hause haben wir zu zweit lange darüber gerätselt, was
das heißen soll. Und wenn wir darüber rätseln, dann denke
ich, dass auch noch andere Eltern darüber gerätselt haben.
Das fällt nicht unter die Verantwortung der Gemeinden,
sondern die Benachrichtigungen werden landesweit verschickt.
Es ist gut, dass das System da ist, es ist aber sicher
noch verbesserungswürdig und verbesserungsfähig.
CLAUDIA DALL’AGNOL (LSAP): Der Herr Bürgermeister
hat mir zwei Stichwörter gegeben. Das eine war weniger
bezahlen. Ich habe Rückmeldungen bekommen von Leuten, die
nicht unbedingt hier in der Gemeinde wohnen, sondern quer
durch das Land, dass das Angebot teurer geworden sein
soll, was ich eigentlich nicht richtig verstehe, weil auch noch
Gratisstunden darin enthalten sind. Wenn das auch hier der
Fall war, sollte man die Aufschlüsselung noch einmal mit dem
Syndikat SIGI prüfen. Es herrscht relativ viel Aufregung, weil

jeder der Ansicht war, er würde das gleiche bezahlen oder
sogar besser wegkommen.
Das zweite Stichwort war, wie es mit den Betreuungsgutscheinen
weitergeht. Ich habe vor zwei Wochen in meiner
Eigenschaft als Abgeordnete eine parlamentarische Anfrage
an die Ministerin gerichtet, um zu erfahren, wie weit wir
damit sind. Ich weiß nicht, ob ich vor den Wahlen noch eine
Antwort bekomme. Ich habe nämlich auch Rückmeldungen
von den Sportvereinen bekommen. Mit ihnen wurde nicht
gesprochen und niemand weiß, auf welcher Ebene diskutiert
wurde und ob das auf Verbandsebene war. Es stellt
sich auch die Frage der Musikschulen. Mit ihnen wurde anscheinend
über den Kommissar für den Musikunterricht diskutiert.
Man muss wissen, dass es drei Arten von Musikschulen
gibt. Es gibt die Konservatorien, die Musikschulen
und die UGDA-Musikkurse. Das heißt, es funktioniert auch
noch in jeder Gemeinde anders. Man kann nicht mit einem
Federstrich erreichen, dass es überall funktioniert. Dann
muss man auch noch darauf aufmerksam machen, dass es
Eltern gibt, die ihre Kinder in einer privaten Musikschule eingeschrieben
haben. Auch hier muss geklärt werden, ob die
Betreuungsgutscheine in diesen Schulen gültig sind. Es besteht
noch viel Nachholbedarf, wobei ich sagen muss, dass
ich natürlich hinter dieser Maßnahme stehe. Sie muss aber
den Leuten zumindest ordentlich erklärt werden.
ALAIN BECKER (LSAP): Ich möchte auch kurz auf die Betreuungsgutscheine
eingehen. Die Erwartungen sind eigentlich
die, von denen ich ausgegangen war. Die Bedürfnisse der
Eltern haben ja nicht geändert nach dem 1. März. Diejenigen,
die vor dem 1. März Kinder hatten, mussten sie ja auch
betreuen lassen. Was positiv ist, das ist, dass die nicht geregelte
Kinderbetreuung jetzt möglicherweise etwas anders
in den Griff genommen wird und die Eltern, die vorher die
Möglichkeit nicht hatten, sie in eine Institution geben. Es
hat mich nicht gewundert, dass der Andrang nicht so riesig
war, wie man ihn erwartet hatte.
Was mich auch etwas wundert, das ist die Prozedur. Ich habe
ebenfalls die Abrechnung für den Monat März be kommen. Wir
sind aber jetzt schon im Mai und ich bezahle noch immer
weiter. Man muss schon wirklich etwas von Buchhaltung verstehen.
Wir haben auch zu Hause zu zweit gerätselt. Das ist an
sich nicht benutzerfreundlich. Man müsste noch Anstrengun
gen in diesem Bereich unter nehmen, bevor man den Leuten
so etwas nach Hause schickt. Das hier schreckt eher ab.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Es handelt sich
dabei um nationale Programme. Wir haben keinen Einfluss
auf das, was verschickt wird. Von Düdelinger Seite habe ich
keine Reklamationen bekommen, dass Leute mehr bezahlen
müssten als vorher. Das kann in einzelnen Gemeinden der
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Fall sein, die sehr billige Tarife hatten. Das ist die einzige
Erklärung, die ich gefunden habe. Die Tarife waren ja nicht
einheitlich. Wenn die Gemeinden sehr niedrige Tarife hatten,
kann es bei Leuten, die nicht von irgendwelchen Einkommensklauseln
profitieren, vorkommen, dass sie mit dem neuen
System mehr bezahlen als vorher. Bisher zumindest habe
ich noch keine solche Kritik in Düdelingen gehört.
Der Gemeinderat ist einstimmig mit der Konvention
zwischen dem Familienministerium und der Gemeinde für
2009 einverstanden.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Wir kommen
dann zu der Konvention zwischen dem Familienministerium
und der Gemeinde Düdelingen, was das Jugendhaus betrifft.
Ich erteile Herrn Biancalana das Wort, um Ihnen die nötigen
Erklärungen zu geben.
SCHÖFFE DAN BIANCALANA (LSAP): Wir kommen dann
zu den Kindern und Jugendlichen im Alter zwischen zwölf
und 26 Jahren. Das ist das Zielpublikum des Jugendhauses.
Wir haben die Konvention und den Haushalt, die von der
Familienministerin unterschrieben wurden und an uns zurückgeschickt
wurden, vorliegen. Die Prozedur sieht vor, dass
die Konvention wie jedes Jahr vom Gemeinderat gutgeheißen
werden soll. Die Kosten teilen wir uns 50 zu 50 Prozent,
so das wir alle beide 117 430 Euro übernehmen. Im Haushalt
ist ein Total von 253 000 Euro vorgesehen. Davon sind
202 000 Euro Personalkosten, die anfallen. Der Betrag
steigt jedes Jahr. Es bleiben also noch 51 000 Euro, um
die verschiedenen Aktivitäten im Jugendhaus zu finanzieren.
Man muss sagen, dass im Jugendhaus verstärkt in die Vorbeugung
investiert wird.
Man muss auch die Zusammenarbeit mit dem „Lycée technique
Nic. Biever“ erwähnen bzw. den Jugendsommer. Sie
können feststellen, dass der Ausbau der Außenanlagen des
Museums weiterhin Formen annimmt. Im Rahmen dieses
Projekts wird auch ein großes Schachbrett hinter dem
Museum angelegt. Es wurde ein Atelier mit den Jugendlichen
organisiert, um die verschiedenen Figuren herzustellen.
Es wird die Möglichkeit bestehen, hinter dem Museum
Schach oder Dame zu spielen. An sich gibt es hier eine
Syn ergie zwischen der Gemeinde und dem Jugendhaus, um
ein interessantes Atelier zu organisieren. Wenn die Außenanlagen
des Museums eingeweiht wird, werden wir feststellen
können, dass hier gute Arbeit geleistet wurde. Ich
wollte Ihnen diese Erklärungen geben, um darauf hinzuweisen,
welche Aktivitäten mit den 50 000 Euro im Jahr 2009
durchgeführt werden.
Die Konvention ist gültig vom 1. Januar 2009 bis zum
1. Januar 2010. Im März hatten wir eine Plattform mit

GemeInDeRATSSITzUnG vom 15. mAI 2009
dem Familienministerium, um diesen Haushalt gutzuheißen,
bevor er hier im Gemeinderat behandelt wird. Für weitere
Erklärungen stehe ich gerne zur Verfügung.
Die Konvention mit dem Familienministerium wird einstimmig
vom Gemeinderat gutgeheißen.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Dann haben wir
eine neue Konvention zwischen der Gemeinde Düdelingen und
der Gesellschaft Inter-Actions, mit der wir schon im Rahmen
des Foyers Diddelfamill zusammenarbeiten. Es handelt sich
um ein neues Projekt im Bereich der Sozialarbeit und des
Zusammenlebens in Düdelingen. Es ist ausgerichtet auf die
Viertel Italien und Schmelz. Gemeinsam mit dem Kommissariat
für Ausländer haben wir ein interessantes Projekt
ausgearbeitet, das im Prinzip eine Laufzeit von drei Jahren
hat. Weil es sich um ein Pilotprojekt handelt, wird es vom
Ministerium zu 50 Prozent der Gesamtkosten subventioniert.
Im Endeffekt werden 25 Prozent zu Lasten der
Gemeinde gehen, während die übrigen 25 Prozent von Inter-
Actions übernommen werden. Ich möchte auch in diesem
Fall Herrn Biancalana das Wort erteilen, weil er sich um das
Projekt gekümmert hat.
SCHÖFFE DAN BIANCALANA (LSAP): Das Projekt, über
das wir heute diskutieren, trägt den Namen „Ensemble“.
Ich denke, dass der Name für sich spricht. Es handelt sich
um ein Projekt, bei dem es einerseits darum geht, die Integration
unserer ausländischen Mitbürger bzw. aber auch
den Dialog zwischen Luxemburgern und Nichtluxemburgern,
seien es Europäer oder Nicht-Europäer, hier in Düdelingen
zu fördern. Es ist ein Projekt, das in einer ersten Phase in
den Vierteln Schmelz und Italien durchgeführt wird. Später
soll es auch auf die anderen Viertel ausgeweitet werden.
Wie der Herr Bürgermeister erklärt hat, handelt es sich
um ein Pilotprojekt, das eine Laufzeit von drei Jahren haben
wird. Wir haben das Kommissariat für Ausländer und Inter-
Actions als Partner.
Was wird konkret geboten? In Ihren Unterlagen haben Sie
die Erklärungen zu dem Projekt gefunden. Es ist an sich das,
was es schon seit den 1970er-Jahren in der einen oder
anderen Gemeinde hier in Luxemburg gibt. Es entspricht
der Philosophie von Inter-Actions. Es handelt sich dabei um
die so genannte gemeinschaftliche Sozialarbeit. Das gibt es
schon an vielen Stellen in Belgien und in Frankreich. Über
Gesprächsrunden und Kreativateliers wird versucht, die
Gemeinschaften zusammenzuführen. Hier in Düdelingen
haben wir über 80 Nationalitäten. Wir haben fast 37 Prozent
Ausländer. Hier wird versucht, den Dialog zu fördern, kulturelle
Brücken zu bauen, Vorurteile abzubauen und zu prüfen,
wie viele Leute sich im Rahmen ihrer Kultur entwickeln.
Im Dialog soll versucht werden, dass der eine den anderen
besser kennen lernt, bzw. die Diversität, die die Gemeinde
Düdelingen im Bereich der ausländischen Gemeinschaften
und der Luxemburger hat, zu entdecken, gemeinsam zu erleben
und miteinander zu teilen. Der kulturelle Austausch soll
gefördert werden. Man soll sich nicht damit zufrieden geben,
nebeneinander zu leben, sondern man soll miteinander leben.
Es soll zu einer kulturellen Kohäsion kommen, um auch eine
soziale Kohäsion über die verschiedenen Workshops und
Gesprächsrunden zu erreichen.
Das ist die Philosophie des Projekts. Es soll ein Dialog
zwischen den Kulturen, zwischen Luxemburgern und Nichtluxemburgern,
stattfinden. Die Integration unserer ausländischen
Mitbürger soll durch verschiedene Maßnahmen,
die ergriffen werden, gefördert werden. Als uns das Projekt
von Frau Porta, die es ausgearbeitet hat, Ende des Jahres
vorgestellt wurde, waren wir als Gemeinde bereit, diesen
Weg zu beschreiten. Wir haben uns die Frage gestellt, wie
wir zusammenarbeiten können. Gleichzeitig haben wir einen
Brief vom Kommissariat für Ausländer erhalten, in dem es
uns mitgeteilt hat, dass es Integrationsprojekte, die von
Gemeinden initiiert werden, unterstützt. Als Gemeinde sind
wir hingegangen und haben dem Kommissariat das Projekt
vorgelegt. Es hat sich dazu verpflichtet, 50 Prozent des
Projekts zu übernehmen. In den drei Jahren müssen wir
natürlich jedes Jahr eine Abrechnung machen. In der Konvention
ist auch vorgesehen, dass eine Plattform geschaffen
wird, in denen die verschiedenen Partner vertreten sind,
um die Entwicklung des Projekts zu bewerten. 25 Prozent
der Kosten werden von der Gemeinde übernommen und die
übrigen 25 Prozent von Inter-Actions.
Frau Porta, die von der Ausbildung her staatlich anerkannte
Erzieherin ist, wohnt hier in Düdelingen und kennt Düdelingen
auch. Sie wurde vor einem guten Monat von Inter-Actions
eingestellt. Sie leistet in der Praxis schon die nötige Vorarbeit,
um mit der Bevölkerung in Kontakt zu kommen. Das
Projekt greift ja nur, wenn der Kontakt mit der Bevölkerung
im Viertel besteht und Sensibilisierungs- und Informationsarbeit
geleistet wird. In der zweiten Phase können dann die
verschiedenen Workshops organisiert werden. Frau Porta
ist dabei, diese Arbeit zu leisten. Sie trägt auch schon ihre
ersten Früchte, weil effektiv Leute auf sie zurückgreifen.
Was die Infrastrukturen angeht, so hat sie ihr Büro im
Dokumentationszentrum über die Migrationen, das uns ein
Lokal zur Verfügung gestellt hat, damit sie dort arbeiten
kann. Daneben gibt es das Foyer Diddelfamill, das nicht nur
ein Foyer ist, sondern auch eine offene Struktur im Viertel
Italien. Man bietet Frau Porta die Möglichkeit, dort verschiedene
Workshops zu organisieren.
Heute geht es darum, die Konvention, die wir vorliegen haben,
gutzuheißen. Das Ministerium kann nur Projekte unterstützen,
die von Gemeinden eingereicht werden. Deshalb

ekommen wir 50 Prozent, während wir 25 Prozent übernehmen.
Das führt zu einem Zusatzkredit von 54 425,72 Euro.
Die Gesamtkosten für das Projekt belaufen sich für ein
Jahr auf 72 567,63 Euro. Ende des Jahres muss dann eine
Abrechnung gemacht werden, um zu prüfen, wie viel wir
effektiv ausgegeben haben. Die Konvention läuft seit dem
1. Januar 2009, weil der Haushalt, den wir dem Ministerium
zum Beginn des Jahres zugeschickt haben, eine Laufzeit von
einem Jahr hat.
Das Projekt dauert bis zum 31. Dezember 2011. Es ist auch
eine Kooperationsplattform vorgesehen, in der wir uns regelmäßig
treffen können, um über die Entwicklung des Projekts zu
diskutieren. Heute geht es darum, einerseits die Konvention
gutzuheißen und andererseits den Zusatzkredit zu stimmen.
Für weitere Fragen stehe ich gerne zur Verfügung.
Das hier ist in meinen Augen ein sehr wichtiges Projekt, weil
wir in Düdelingen immer versuchen, die Diversität, die es
gibt, zu leben. Es ist ein Projekt, das in zwei Vierteln anläuft,
aber eine Ausrichtung auch auf die anderen Viertel hat, um
den Dialog zwischen Luxemburgern und Nichtluxemburgern
zu fördern in Zeiten, in denen eher negative Töne vorzufinden
sind. Deshalb ist dieses Projekt für Düdelingen sehr wichtig.
Zusätzlich hat es Modellcharakter.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Danke für diese
Erklärungen. Wir sind uns alle bewusst, dass das Zusammenleben
und nicht das Nebeneinanderleben, das es auch in
Luxemburg und in Düdelingen teilweise gibt, schon in
normalen Zeiten eine sehr wichtige Frage ist. In Krisenzeiten
hat das noch eine viel größere Bedeutung, weil die
Arbeitsplätze drohen seltener zu werden und auch die so zial -
en Spannungen riskieren größer zu werden. Deshalb freut
es mich, dass wir dieses interessante Projekt zusammen
mit den zuständigen staatlichen Stellen durchführen können.
LORIS SPINA (LSAP): Meine Damen und Herren aus dem
Schöffen- und Gemeinderat, ich möchte zuerst dem sozialistischen
Schöffenrat einen großen Dank aussprechen, weil
er die Mittel zur Verfügung stellt, damit dieses Projekt in
Düdelingen durchgeführt werden kann. An vielen Stellen wird
von sozialer Kohäsion und Integration der Ausländer und
Luxemburger gesprochen, wir hier in Düdelingen packen es
an und setzten es konkret in der Praxis um, und zwar nah
beim Bürger, dort wo der Schuh drückt, so wie wir das hier
in Düdelingen gewohnt sind, und das im vollen Bewusstsein,
dass dabei auch kritische Töne in Richtung Gemeinde herauskommen
können. Wir scheuen das aber nicht und sind
offen für jede konstruktive Kritik.
Wir suchen gemeinsam nach Lösungen. Das ist sowieso
das Credo hier in Düdelingen, was man an Hand der ver-
17
schiedenen Bürgerforen auch sieht. Das war auch so, als
wir kürzlich in den Kindergemeinderat eingeladen wurden.
Schöffe Dan Biancalana, der sich um dieses Projekt gekümmert
hat, hat sich sehr viel Zeit genommen, um gemein -
sam mit Inter-Actions und Mylène Porta das Projekt
so auszuarbeiten und eine Konvention so zu entwerfen,
dass sie der Realität hier in Düdelingen entspricht. Wir
sind einige Male nach Luxemburg gefahren, um mit Frau
Martin vom Familienministerium und dem Kommissariat
für Ausländer zusammenzukommen. Das Projekt hat gleich
einen positiven Anklang gefunden und es ging hauptsächlich
noch darum, Modalitäten und die Fragen bezüglich der
Finanzen zu klären.
Wie es in der Konvention im Detail wieder zu finden ist, geht
es hier darum, gemeinsam mit den Nichtluxemburgern Vorurteile
abzubauen, aktiv zu werden, die Leute aus ihrem
Schneckenhaus herauszubekommen und ihnen so viel Selbstvertrauen
zu geben, dass sie an verschiedenen Aktivitäten
und Projekten teilnehmen können. Leute von unterschiedlichen
ethnischen und religiösen Hintergründen sollen sich
gemeinsam treffen und aktiv werden. Die Toleranz soll gefördert
werden und der interkulturelle Dialog wird gesucht.
Konkret wird das mit verschiedenen Modulen umgesetzt,
wie Herr Biancalana das auch angedeutet hat. Es werden
Kreativateliers organisiert, in denen gemeinsam etwas produziert
wird. Es sollen auch Sprachkurse angeboten werden.
Natürlich sollen sie ergänzend zu den Lehrgängen sein, die
in Düdelingen sowieso schon stattfinden. Es sollen auch Diskussionsrunden
organisiert werden, bei denen Luxemburger
und Nichtluxemburger gemeinsam an einem Tisch respektvoll
miteinander umgehen und verschiedene Themen ansprechen
sollen. Außerdem sieht das Projekt gemeinsame
Arbeiten vor. Frau Porta wird das in einer ersten Phase
in den Vierteln Schmelz und Italien umsetzen, weil es die
beiden Viertel sind, in denen wir sehr viele ausländische
Mitbürger haben. Mit dem Foyer Diddelfamill haben wir auch
schon eine Einrichtung vor Ort. In direktem Kontakt mit den
Bürgern sollen alle möglichen Lösungsvorschläge gesucht
werden. Nach und nach soll das Projekt natürlich auf ganz
Düdelingen ausgeweitet werden.
In diesem Rahmen ist gestern auch der erste soziale Bereitschaftsdienst
angelaufen. In einer ersten Phase können die
Leute zwischen 17.30 und 19.30 Uhr im Dokumentationszentrum
über die Migrationen, das übrigens bei diesem
Projekt ein sehr guter Partner ist, diese Dienstleistung in
Anspruch nehmen. Das Projekt „Ensemble“ arbeitet auch
mit den Dienststellen der Gemeinde zusammen. Wir haben
sehr viele gut funktionierende Dienststellen. Sie wurden
heute auch schon zum Teil erwähnt. Es handelt sich um den
Beschäftigungsdienst, das Sozialamt und die Dienststelle
für Chancengleichheit, um nur diese zu nennen. Das Projekt
„Ensemble“ soll auch helfen, wenn Leute auf diese Dienststellen
zurückgreifen müssen.

GemeInDeRATSSITzUnG vom 15. mAI 2009
Eine weitere Zusammenarbeit soll mit unseren Sportvereinen
gesucht werden. Vorhin wurde auch schon die
Musikschule erwähnt. Auch sie sollte einbezogen werden.
Auch mit anderen Vereinigungen ist der Kontakt herzustellen.
Unsere zahlreichen Vereine spielen eine wichtige Rolle bei
der Integration unserer ausländischen Mitbürger. Diese Rolle
soll noch weiter ausgebaut werden, denn es stehen noch
verschiedene Türen offen.
Die ausländische Gemeinschaft hat sehr viele sportliche
und kulturelle Interessen und trotzdem ist es eine Realität,
dass wir sie nicht immer in unseren Vereinen wieder finden.
Das hat verschiedene Gründe. Es kann auf Angst, Unwissen
oder mangelnde Information zurückzuführen sein. Wir hoffen,
dass wir das mit diesem Projekt abbauen können. Ähnlich ist
es auch mit unserem regionalen Kulturzentrum. Es wurden
auch schon Synergien mit Danielle Igniti gefunden. Auch hier
ist es die Feststellung, dass eine ganze Reihe von Düdelinger
Bürgern, und dazu gehören auch unsere ausländischen Mitbürger,
noch nicht in diesem schönen Komplex waren und
sich noch nicht an der großen Panoplie des kulturellen Angebots
beteiligen. Auch hier sind die Wege noch zu lange, und
gemeinsam mit den Mitarbeitern im Kulturzentrum versuchen
wir, sie zu verkürzen.
Wie gesagt, hat dieses Projekt sehr gute Ansätze, um hier
in Düdelingen auf interkultureller Ebene etwas Konkretes zu
erreichen. In einer ersten Phase sind, wie erklärt wurde, drei
Jahre vorgesehen. Bis dahin prüfen wir, wie das Projekt sich
entwickelt. Über spätere Etappen soll noch während dieses
Prozesses nachgedacht werden. Ich stehe auf jeden Fall voll
hinter dem Projekt und ich bin auch zuversichtlich, dass es
die Anerkennung finden wird, die es verdient.
MICHELE KAYSER-WENGLER (CSV): Nicht nur der sozialistische
Schöffenrat, sondern auch die CSV Düdelingen begrüßt
dieses Projekt wärmstens. Auch für uns sind Themen
wie die Integration von Nichtluxemburgern in die Gesellschaft,
der Dialog der Kulturen und die soziale Kohäsion absolut
prioritär und sehr wichtig in diesen Zeiten. Was ich an
diesem Projekt auch sehr interessant finde, das ist, dass es
zu einem Austausch kommen soll. Es ist immer das Problem,
dass wir die ausländischen Mitbürger in unsere Aktivitäten
einbeziehen wollen, dass wir aber nicht genug auf das hören,
was sie zu bieten haben. Wie Herr Spina gesagt hat, haben
auch sie sehr viele Aktivitäten auf sportlicher Ebene. Sie
sprechen ihre Sprache und sind mehr unter sich. Auch
kulturell haben sie sehr viel zu bieten. Es ist auch wichtig,
dass es zu einem Austausch kommen soll.
Wir haben auch festgestellt, dass es nicht einfach ist, unsere
nichtluxemburgischen Mitbürger zu erreichen. Auch in der
Ausländerkommission haben wir schon sehr viele Schritte
unternommen und uns viele Fragen gestellt, was wir unter-
nehmen können, um alle Düdelinger Bürger, vor allem auch
die nichtluxemburgischen Bürger, motivieren zu können, um
mitzumachen. Wir stellen auf dem Fest der Kulturen fest,
dass das dort sehr gut klappt, denn das Fest wird von vielen
Nichtluxemburgern besucht.
Wir haben uns auch in die Stadtviertel begeben, um die Leute
zu motivieren, sich auf die Wählerlisten einzuschreiben. Das
hat wirklich gut geklappt, weil wir in die Viertel gegangen
sind. Oft bekommt man die Leute nicht motiviert, ins
Zentrum zu kommen. Dabei gibt es gewisse Hemmungen.
Möglicherweise sind es die gleichen Hemmungen, die die
Leute davon abhalten, ins Kulturzentrum zu gehen. Wenn
man zu den Leuten geht, dann kommt es zu einem Dialog
und dann werden Schranken auf der einen Seite und auf der
anderen Seite abgebaut. Deshalb ist dieses Projekt sehr
interessant, weil es auch in den beiden Vierteln, in denen
es am meisten Ausländer gibt, durchgeführt wird. Es ist im
Viertel Italien, wo ja auch das Foyer Diddelfamill viel Integrationsarbeit
leistet. Die Schule im Viertel Italien ist ja auch
eine multikulturelle Schule. Ich finde es auch immer interessant
dort festzustellen, wie die Kinder ganz unbekümmert
miteinander in Kontakt kommen.
Ich möchte aber auch noch einen Punkt bei der Zusammenarbeit
hervorheben, der noch nicht erwähnt wurde. In meinen
Augen wäre es wichtig, wenn wir die Filiale des „Lycée
technique Nic. Biever“ im Viertel Italien mit einbeziehen
würden. Auch dort gibt es eine große Mischung von
Natio nali täten. Ich denke, dass es gerade bei den Jugendlichen
wichtig ist, sie mehr zu sensibilisieren und ihnen den
respektvollen Umgang mit den verschiedenen Nationalitäten
bewusster zu machen, denn wir wissen ja auch, dass es
Mobbing, Ausgrenzung und richtige rassistische Parolen
sehr häufig bei Jugendlichen gibt. Es gibt oft auch handfeste
Differenzen zwischen verschiedenen Ethnien und verschiedenen
ausländischen Populationen mit Luxemburgern. Das
sind Realitäten, vor denen wir uns nicht verschließen dürfen.
Ich hoffe, dass im Rahmen dieses Projekts auch mit dem
Lyzeum Alliance zusammengearbeitet wird, damit wir auch
dort die drei wichtigen Faktoren Integration, Dialog mit
den Kulturen und soziale Kohäsion den Jugendlichen vermitteln
können.
Ich habe noch eine konkrete Frage. Was das Personal angeht,
so wurde nur von Frau Porta gesprochen. Ich möchte wissen,
auf wen wir für die Kreativateliers und die Sprachkurse zurückgreifen.
Es wäre auch wichtig, dass die Sprachkurse, von
denen ich annehme, dass es hauptsächlich Luxemburgischsprachkurse
sind, mit einem portugiesischen, italienischen
oder jugoslawischen Übersetzer angeboten werden. Es ist
auch wichtig darauf zu achten, dass sie zu Zeiten abge halten
werden, die es den ausländischen Mitbürgern er lauben, daran
teilzunehmen. Sehr wichtig ist für mich die Integration
über die Sprache für unsere weiblichen ausländischen

Mitbürger. Sie haben oft das Problem, dass sie sich den Tag
über um ihre Kinder kümmern und abends zur Arbeit gehen.
Oft haben sie keine Möglichkeit, einen Sprachkurs zu besuchen.
Für sie könnte man die Lehrgänge Samstagmorgens
oder während der Schulzeiten anbieten. Das wäre vielleicht
ein Anstoß, damit die nichtluxemburgischen Mütter die Möglichkeit
haben, die luxemburgische Sprache zu lernen.
Zusammenfassend möchte ich unterstreichen, dass wir
dieses Projekt wärmstens begrüßen. Wir sind gespannt, wie
der Erfolg sein wird.
ROMAINE GOERGEN (DEI GRENG): Ich möchte im Namen
der Grünen das Projekt begrüßen. Es ist wirklich ein in teressantes
Projekt und auf dem Papier sieht es sehr gut aus.
Es wird eine Basisarbeit in den beiden Vierteln Italien und
Schmelz geleistet, um die Leute aus diesen Vierteln besser
zu integrieren. Auf den ersten Blickt meint man nicht, dass
es akut sei, ein eigenes Projekt durchzuführen, weil es an
sich zurzeit keine wirklich schlimmen Probleme zwischen
den verschiedenen Gemeinschaften gibt. Man kann das hier
aber auch als Vorbeugung betrachten, bevor es zu Konflikten
kommt und um überhaupt ein besseres Zusammenleben
zwischen den Leuten in diesen Vierteln anzustreben und
natürlich auch mit den Luxemburgern. Ich finde es auch sehr
gut, dass diese Arbeit von diesen Vierteln auf die anderen
Viertel ausgeweitet wird, denn eigentlich besteht in den einzelnen
Wohnvierteln nicht genug Kontakt zwischen den Leuten.
Leider ist es ja auch so, dass die einzelnen Gemeinschaften
mehr nebeneinander leben als miteinander. Eigentlich ist jedes
Projekt, das versucht, die Leute näher zusammenzubringen,
positiv für uns alle, denn es gibt im Allgemeinen sehr viele
Berührungsängste zwischen den Leuten. Das kann nur in
der Praxis und durch minutiöse Arbeit abgebaut werden.
Ich habe noch zwei Fragen dazu. Es ist klar, dass das Projekt
von einer Gesellschaft getragen wird, die schon an anderen
Stellen aktiv war. Ich möchte wissen, ob schon an anderen
Stellen im Land solche Projekte gelaufen sind und wie die
Ergebnisse davon waren. Sie haben von anderen Ländern
gesprochen, in denen die Problematik nicht unbedingt die
gleiche ist. Welche Erfahrungen wurden schon hier im Land
gesammelt? Was die konkrete Umsetzung betrifft, so sind
die Ziele ja sehr sympathisch. Man hat aber den Eindruck,
dass verschiedenes aber noch etwas unklar ist und alles
eine gewisse Anlaufzeit braucht. Ich nehme an, dass das
etwas unklar ist, um zu prüfen, wie die Bedürfnisse sind und
dann das Angebot den Begebenheiten anzupassen.
Ich möchte auch noch einmal auf die Sprachkurse zurückkommen,
die bereits zweimal angesprochen wurden. Mir ist
nicht klar, welche Sprachkurse es sind. Weil von minimalen
Französischkenntnissen die Rede geht, habe ich mir
19
die Frage gestellt, ob es Lehrgänge in französischer und
deutscher Sprache sind. Ich nehme ja auch an, dass
Luxemburgisch vorgesehen ist. Ich habe mich auch gefragt,
in wiefern es Sprachkurse sind, die etwas anders aufgebaut
sind als die gängigen Kurse, die von den Leuten besucht
werden können. Wir wissen, dass sie wohl Basiskenntnisse
vermitteln, dass sie den Leuten aber nicht immer helfen, sich
im Luxemburgischen auszudrücken. Ich möchte noch einmal
unterstreichen, dass das Projekt, das wirklich interes sant
ist, unsere volle Unterstützung findet.
SCHÖFFE DAN BIANCALANA (LSAP): Es freut mich, dass
Einstimmigkeit über dieses Projekt herrscht. Ich möchte
versuchen, auf die verschiedenen Fragen einzugehen. Ich will
auch darauf hinweisen, dass wir offene Türen eingestoßen
haben, als wir dieses Projekt in der Ausländerkommission
vorgestellt haben.
Was jetzt das Personal angeht, so haben wir im Haushalt
vorgesehen, dass wir für spezifische Aktivitäten auf Personal
zurückgreifen können. Das hängt auch von der Funktion und
der Thematik der Workshops ab. Was die Sprachkurse anbelangt,
so sind es hauptsächlich Luxemburgischlehrgänge,
die angeboten werden sollen. Wann sie abgehalten werden,
das hängt vom Dialog mit den Mitbürgern im Viertel ab. Es
sollen aber keine Sprachkurse im klassischen Sinne sein, wie
wir sie hier als Gemeinde anbieten. Es sollen eher Lehrgänge
sein, in denen Konversation stattfindet. Leute, die hier einen
Sprachkurs besucht haben, haben dann die Gelegenheit, das
Erlernte in ihrem Viertel praktisch umzusetzen.
Es wurde gefragt, wie die Erfahrungen an anderen Stellen
sind. Im Ausland gibt es Erfahrungen. Ein ähnliches Projekt
wird in einer anderen Gemeinde durchgeführt. Es ist erst
kürzlich angelaufen. Es handelt sich dabei um die Gemeinde
Strassen, in der ein solches Projekt läuft. Das ist die einzige
Gemeinde, die ich kenne, in der es ein ähnliches Projekt gibt.
Es wurde auch über die Einbindung der Filiale des Lyzeums
gesprochen. Dieses Projekt kann nur funktionieren, wenn
neben den Kontakten, die in den verschiedenen Vierteln mit
der Bevölkerung laufen, auch die nötigen Synergien mit Partnern
gesucht und gefunden werden, seien das die Sozialdienste
oder die Schulgemeinschaft. Es ist ein Projekt, das
Synergien braucht, um funktionieren zu können.
Der Gemeinderat ist einstimmig mit der Konvention mit
Inter-Actions einverstanden. Auch der Sonderkredit in
Höhe von 54 435,72 wird ohne Gegenstimme bewilligt.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Bei den Punkten
20 und 21 geht es um unsere Sozialwohnungsbauprojekte,
die nach und nach beginnen, in die Umsetzungsphase ein-

GemeInDeRATSSITzUnG vom 15. mAI 2009
zu treten. Hier handelt es sich um zwei Konventionen, die
zwischen der Gemeinde Düdelingen und der „Société nationale
des habitations à bon marché“ abgeschlossen werden.
Es wird jetzt festgelegt, wie wir an das Projekt heran gehen.
Sie wissen, dass wir parallel dazu Umklassierungspro zeduren
haben, was den Bebauungsplan angeht. Es sind keine Reklamationen
eingegangen und es haben Informationsversammlungen
stattgefunden. Wir haben uns hier auch schon mit
dem Sonderbebauungsplan in der Rue des Romains hinter
der Budersberger Schule befasst. Wir müssen aber noch
einen definitiven Kaufvertrag über den Verkauf des Geländes
abschließen. Hier werden auch die Bedingungen für die Zusammenarbeit
zwischen der Gemeinde und den billigen
Wohnungen festgelegt.
Die erste Konvention betrifft das Gelände hinter der Budersberger
Schule. Es handelt sich um 1,3379 Hektar, die sich
im Besitz der Gemeinde befinden. Wir bestätigen, dass
wir damit einverstanden sind, das Gelände zum Preis von
668 950 Euro zur Verfügung zu stellen. Das sind 5000 Euro
pro Ar. Das ist natürlich ein sehr großzügiger Preis. Es geht
ja darum, dass wir dadurch ein soziales Wohnungsbauprojekt
ermöglichen können. Dort sollen 30 Einfamilienhäuser
entstehen. 22 davon sollen nach Niedrigenergiestandards
in der Energieklasse B ausgerichtet sein und acht
sollen der Energieklasse C entsprechen. Der Unterschied
kommt daher, ob die Häuser mehr nach Süden ausgerichtet
sind oder nicht. In dem Fall ist es einfacher, diese Standards
zu erreichen. Es ist auch so, und das ist eine allgemeine
Politik der „Société nationale des habitations à bon marché“,
dass die Wohnungen an die Leute verlauft werden, die den
sozialen Einkommenskriterien entsprechen. Das muss ein
Minimum von 60 Prozent sein. Die Gesellschaft behält sich
aber auch das Recht vor, die Wohnungen nicht unbedingt in
dem Maße an die Einkommenskriterien zu binden. Es ist
also die Politik, eine gewisse Durchmischung in das Projekt
zu bekommen.
Wir haben uns in Diskussionen mit der Gesellschaft
ausgehalten, dass die Düdelinger Einwohner ein Vorrecht
beim Kauf haben sollen, weil wir das Gelände zu einem
sehr günstigen Preis zur Verfügung stellen. Hier wird jetzt
versucht zu definieren, was ein Düdelinger ist. Man kann
immer darüber streiten, wie man das festlegt. Wir haben
uns an das gehalten, was auch schon in anderen Konventionen
mit ihnen steht, und haben eine Prioritätenliste
festgelegt für den Fall, dass die Nachfrage größer ist
als das Angebot. Es sind keine Mietwohnungen, sondern
die Wohnungen werden alle verkauft. Die Gesellschaft hat
auch beschlossen, einen Erbpachtvertrag mit den Käufern
abzuschließen, was sich sicher positiv auf den Verkaufspreis
auswirken wird. Dadurch brauchen sie für das
Ge lände nur einen symbolischen Preis zu bezahlen. Das
drückt natürlich später den Gesamtkostenpunkt dieser
Wohnungen.
Das zweite Projekt betrifft zukünftige Wohnungen im Bereich
der Feldstraße. Vor kurzem ist eine Umklassierungsprozedur
angelaufen. Es ist eine kleinere Parzelle, die der
Gemeinde dort gehört. Es handelt sich um 28,37 Ar. Dort
sollen Appartements gebaut werden. Es sind insgesamt
16 Appartementwohnungen vorgesehen. Auch hier ist es
so, dass der Satz von 60 Prozent gilt. Die Leute müssen
den Einkommenskriterien für den sozialen Wohnungsbau
entsprechen. Auch hier wird eine Priorität festgehalten für
Düdelinger Einwohner.
Wir sind noch nicht am Ende sämtlicher Prozeduren. Zum
Teil werden noch einzelne Schritte zur Umsetzung dieser
Konventionen folgen. Was die Rue des Romains angeht, so
fehlt noch die definitive Baugenehmigung für die Häuser. Es
wurde mir versichert, dass die Architekten bereits daran
arbeiten, so dass diese Unterlagen in den kommenden
Wochen bei uns eintreffen werden. Es geht jetzt relativ zügig
weiter. Das Projekt in der Rue des Romains wird vorgezogen,
weil es in den Prozeduren schon viel weiter fortgeschritten
ist. In einer zweiten Phase wird dann das Projekt in der
Feldstraße umgesetzt werden.
Als sozialistischer Schöffenrat waren wir ja auch angetreten,
um Nägel mit Köpfen zu machen, was den sozialen
Wohnungsbau angeht. Ich denke, dass wir hier eine interessante
Partnerschaft eingegangen sind mit einer Gesellschaft,
bei der wir als Gemeinde Düdelingen auch Aktionär
sind, wenn auch ein sehr kleiner Aktionär. Es gibt jetzt auch
eine gute Zusammenarbeit.
SYLVIE ANDRICH-DUVAL (LSAP): Im Namen der CSV
möchte ich begrüßen, dass diese sozialen Wohnungsbauprojekte,
die ja einen Teil einer gemeinsamen Resolution hier
im Gemeinderat darstellen, in die konkrete Phase eintreten.
Wir haben hier die nötigen Erklärungen bekommen, was die
Größenordnung der Projekte anbelangt. Ich habe nur eine
Frage über das, was in der Konvention über den Prozentsatz
des Geländes, das der öffentlichen Hand zur Verfügung
gestellt werden soll, angeht. In der einen Konvention steht,
dass es mehr als 25 Prozent sein können. In der anderen
steht, dass die Gemeinde auf eine finanzielle Kompensierung
verzichtet, wenn es weniger ist. Ich möchte wissen, wieso
es zu dieser Vereinbarung in der Konvention kommen konnte.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Das ist ganz
einfach darauf zurückzuführen, dass wir als Gemeinde nicht
preistreibend wirken wollen. Wenn wir Geld von der Gesellschaft
verlangen, dann überträgt sie den Kostenpunkt
natürlich auf den Kaufpreis für die Wohnungen. Wir wollten
in der Linie bleiben, dass wir der Gesellschaft maximal entgegenkommen.
Wir wollten, dass diese Projekte durchgeführt
werden sollen. Wir haben beschlossen, dass wir das

oRDRe DU JoUR
SeAnce DU conSeIl commUnAl DU 15 mAI 2009
PRéSENTS:
MM. Alex Bodry (LSAP), bourgmestre, Conny Théobald (LSAP), René Manderscheid (LSAP) et Dan Biancalana
(LSAP), échevins, Mme Sylvie Andrich-Duval (CSV), M. Alain Becker (LSAP), Mme Claudia Dall’Agnol (LSAP),
M. Marc Dany (LSAP), Mme Josiane Di Bartolomeo-Ries (LSAP), M. Georges Foehr (CSV), Mmes Romaine Goergen (Déi
Gréng), Michèle Kayser-Wengler (CSV), M. Jean-Marie-Kraus (LSAP), Mme Colette Kutten (Déi Gréng), MM. Jean Lorang
(CSV), Romy Rech (LSAP), Loris Spina (LSAP), conseillers, et M. Joseph Schmit, secrétaire communal.
Début de la séance à 8 heures
1. Correspondance
2. Règlements de circulation
3. Changements dans le groupe de travail «Promotion du centre commercial»
4. Finances communales – approbation
1. Des indemnités à allouer aux fonctionnaires chargés de la préparation et de l’organisation des élections législatives
et européennes du 7 juin 2009
2. D’un crédit supplémentaire de 115 000 EUR pour les travaux d’agrandissement de l’école Deich (restauration
scolaire et salle de classe)
3. D’un devis estimatif de 25 000 EUR pour la rénovation du local mis à la disposition du Coin de terre et du foyer
4. D’un crédit spécial de 26 000 EUR pour la rénovation du local mis à la disposition du Coin de terre et du foyer
5. D’un devis estimatif de 20 000 EUR pour les travaux de réfection des installations de la piscine couverte au Centre
sportif René Hartmann
6. D’un crédit spécial de 20 000 EUR pour les travaux de réfection des installations de la piscine couverte du Centre
sportif René Hartmann
7. D’un devis estimatif de 11 000 EUR pour les travaux d’isolation et d’aération des combles de la Maison des jeunes
8. D’un crédit spécial de 11 000 EUR pour les travaux d’isolation et d’aération des combles de la Maison
des jeunes
9. De décomptes
10. Des relevé et de rôle supplémentaires de la taxe sur les chiens de l’exercice 2008
11. D’un acte de cession gratuite signé avec la société anonyme Progetra concernant un terrain sis dans la route de
Kayl
12. D’un acte de vente signé avec Madame Maryse Bertemes concernant un terrain sis au lieu-dit Ribeschpont
13. Du contrat de bail signé avec M. Jean-Marie Cerri, concierge, concernant le logement de service à l’école Brill
14. Du contrat de bail signé avec M. Tom Klein, concierge, concernant le logement de service à l’école Deich
15. De la convention de coopération pour l’année 2009 conclue avec le ministère du Travail et de l’Emploi
en matière d’initiatives sociales en faveur de l’emploi
16. De la convention conclue avec le ministère de la Famille et de l’Intégration en matière de maisons relais pour enfants
pour la période du 1er mars au 31 décembre 2009
17. De la convention pour l’année 2009 conclue avec le ministère de la Famille et de l’Intégration et l’asbl Diddelenger
Jugendtreff en matière de services pour jeunes
18. De la convention conclue avec l’association sans but lucratif Inter-Actions dans le cadre du projet Ensemble
19. D’un crédit spécial de 54 425,72 EUR pour la mise en oeuvre du projet Ensemble
20. De la convention conclue avec la société anonyme Société Nationale des Habitations à Bon Marché en vue de la
construction de logements dans la rue des Champs

SeAnce DU conSeIl commUnAl DU 13 fevRIeR 2009
21. De la convention conclue avec la société anonyme Société Nationale des Habitations à Bon Marché en vue de
la construction de logements sociaux dans la rue des Romains
22. De subsides extraordinaires
5. Hôpital de la ville – approbation du budget de l’exercice 2009
6. Enseignement
1. Approbation de l’organisation scolaire pour l’année 2009/2010
2. Réintégration à plein temps à une institutrice de l’enseignement spécial
3. Réintégration à plein temps à accorder à une institutrice de l’enseignement primaire
4. Réintégration à plein temps à accorder à une institutrice de l’éducation préscolaire
5. Demande en obtention d’un congé sans traitement allant jusqu’au début de l’année scolaire 2011/2012 d’une institutrice
de l’enseignement primaire
6. Contrats de louage de service à durée déterminée pour chargés de cours et chargés de la direction d’une classe sans
l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire à avaliser – période de septembre 2008 à février 2009
7. Questions au collège des bourgmestre et échevins
8. Personnel communal – ratification des contrats de travail conclus par le collège des bourgmestre et échevins avec
trois personnes d’encadrement qualifiées et une personne d’encadrement non qualifiée dans les structures d’accueil

1. En début de réunion, le bourgmestre Alex Bodry informe
le conseil communal que le vote par correspondance à
l’occasion des élections législatives et européennes se réjouit
d’une popularité croissante. Le même constat a déjà pu être
fait en 2004. Il y a cinq ans, 499 habitants participaient au
vote par correspondance. Cette année, on peut constater
une croissance de 21%. 695 électeurs ont demandé le vote
par correspondance
L’échevin René Manderscheid explique que le syndicat
inter communal STEP a engagé un conseiller en énergie. Il
peut être contacté au service écologique tous les mardis
après-midi entre 13 et 17 heures. Concernant la station
d’épuration du Syndicat STEP à Bettembourg, selon René
Manderscheid, les travaux de modernisation sont achevés.
Le syndicat Minettkompost quant à lui offre maintenant du
terreau. Le projet est subventionné de l’ordre de 50 %
par le ministère de l’Environnement.
2. Sans objet
3. Au sein du groupe de travail «Promotion du centre commercial»,
M. Romain Zambon est remplacé par Mme Fabienne
Gambucci-Munhowen.
4. Le conseil communal accorde une indemnisation de
135 euros indice 100 aux fonctionnaires chargés de la préparation
et de l’organisation des élections législatives et
européennes du 7 juin 2009. Les deux fonctionnaires du
secrétariat communal qui se sont occupés du vote par corres
pondance ont droit à une indemnisation de 126 euros
indice 100.
Un crédit supplémentaire de 110 000 EUR est voté pour la
réalisation d’un restaurant scolaire et une salle de classe à
l’école Deich. Un devis supplémentaire et un crédit spécial
de 26 000 EUR sont destinés à la rénovation du local mis
à la disposition du Coin de terre et du foyer. Le conseil vote
un devis supplémentaire et un crédit spécial de 20 000 EUR
pour les travaux de réfection des installations de la piscine
couverte au Centre sportif René Hartmann ainsi qu’un devis
supplémentaire et un crédit spécial de 11 000 EUR pour
les travaux d’isolation et d’aération des combles de la Maison
des jeunes. Plusieurs décomptes sont approuvés par le
conseil communal. Ils concernent une salle de musculation
et de réunion au Stade J.F. Kennedy (55 000 EUR), le gazon
synthétique au Stade Amadeo Barozzi (1 096 622,48 EUR),
le remplacement de la chaudière au centre sociétaire Hild
(26 406,29 EUR), l’aménagement d’un parking au Frankelach
(101 097,72 EUR), la réfection des tribunes au Stade
J.F. Kennedy (79 596,98 EUR) et la réfection et la modernisation
des vestiaires au Stade J.F. Kennedy (744 832,82 EUR).
Les recettes du relevé et rôle supplémentaires de la taxe
sur les chiens de 2008 s’élèvent à 8995 EUR. Le conseil a
03
approuvé un acte de cession gratuite signé avec la société
anonyme Progetra concernant un terrain sis dans la route de
Kayl, un acte de vente signé avec Madame Maryse Bertemes
concernant un terrain sis au lieu-dit Ribeschpont, un contrat
de bail signé avec M. Jean-Marie Cerri, concierge, concernant
le logement à l’école Brill, et avec M. Tom Klein, concierge,
concernant le logement de service à l’école Deich, la convention
de coopération pour l’année 2009 conclue avec
le ministère du Travail et l’Emploi en matière d’initiatives
sociales en faveur de l’emploi, la convention conclue avec
le ministère de la Famille et de l’Intégration en matière de
maisons relais pour enfants pour la période du 1 er mars au
31 décembre 2009, la convention pour l’année 2009 conclue
avec le ministère de la Famille et de l’Intégration et l’asbl
Diddelenger Jugendtreff en matière de services pour jeunes
et la convention conclue avec l’association sans but lucratif
Inter-Actions dans le cadre du projet Ensemble. Un crédit
spécial de 54 425,72 EUR est voté pour la mise en œuvre
du projet Ensemble. Le conseil a également approuvé deux
conventions avec la Société Nationale des Habitations à Bon
Marché S.A. en vue de la construction de logements sociaux
dans la rue des Champs et la rue des Romains. Des subsides
extraordinaires ont été alloués à l’association Abruzzesi nel
Mondo pour soutenir les victimes du tremblement de terre
en Italie (250 EUR), à l’Association luxembourgeoise de la
médiation et des médiateurs agréés (50 EUR), au Badminton
Dudelange pour l’acquisition de nouveau matériel (1000 EUR)
à Aikido Dojo Dudelange (225 EUR), à Agility Roudebierg
(250 EUR) et à SOS-Détresse (100 EUR).
5. Le conseil communal a approuvé à l’unanimité le budget
2009 de l’Hôpital de la Ville. Il prévoit un bénéfice de
236 249,41 EUR.
6. L’organisation scolaire pour l’année 2009/2010, votée à
l’unanimité, est marquée par la nouvelle loi sur l’enseignement
fondamental. Le bourgmestre, Alex Bodry, a signalé que la
population scolaire est en baisse, un fait qu’on avait déjà
constaté l’année dernière. Pour l’instant, 437 enfants sont
inscrits dans l’éducation préscolaire, ce qui représente pratiquement
une stagnation. Dans l’enseignement primaire,
devenu l’éducation fondamental par la nouvelle loi scolaire,
la baisse est plus importante. 1280 enfants sont inscrits,
55 de moins que dans l’année en cours. Pour l’éducation
précoce, il y a dix inscriptions en plus. Le nombre total des
enfants s’élève à 149. Une nouvelle unité de précoce est
prévue à l’école de Boudersberg. Comme le nombre d’élèves
dans l’enseignement fondamental est moins important,
le nombre des classes est également en baisse. Il y aura
83 classes vis-à-vis de 86 dans l’année scolaire en cours.
Dans l’éducation préscolaire le nombre moyen d’élèves est
de 16,8 par classe, dans l’enseignement fondamental de 15,4.
Le conseil communal a marqué son accord pour la réintégration
à plein temps de Mme Evelyne Camporese, institutrice

SeAnce DU conSeIl commUnAl DU 15 mAI 2009
de l’enseignement spécial, de Mme Claudine Scholler, institutrice
de l’enseignement primaire, et de Mme Stephanie
Schalbar-Vogel, institutrice de l’éducation préscolaire. Il
a également accepté la demande en obtention d’un congé
sans traitement de Mme Silvia Monte suite à un congé
parental allant jusqu’au début de l’année scolaire 2011/2012.
Des contrats de louage de service à durée déterminée pour
chargés de cours et chargés de la direction d’une classe
dans l’éducation préscolaire et dans l’enseignement primaire
pour la période de septembre 2008 é février 2009 sont
avalisés.
7. Une question de la conseillère Romaine Goergen avait
comme objet Radio Diddeleng, qui selon ses informations
ne peut plus être capté sur l’antenne collective et le canal
d’information. Dans sa réponse, l’échevin Conny Théobald
explique que Radio Dudelange a toujours eu sa place sur
l’antenne collective. Exceptionnellement, elle ne l’était pas
pendant le centenaire de la Ville de Dudelange, et ceci dans
le cadre d’un partenariat médiatique avec la chaîne RTL.
8. Le conseil communal a ratifié les contrats de travail conclus
par le collège des bourgmestre et échevins avec Tamara
Klein, Marlène de Azevedo Silveira et Laurent Krantz comme
personnes d’encadrement qualifiées et Claudine Gales comme
personne d’encadrement non qualifiée pour les structures
d’accueil.
Le point 8 a été traité à huis clos.
Fin de la séance à 12 heures.

Gelände in die Projekte eingeben. Die Initiative ging nicht
von der Wohnungsbaugesellschaft aus. Wir wollen sozialen
Wohnungsbau betreiben und wollen, dass wir das zu sehr
anständigen Preisen für die Käufer tun können. Deshalb
verzichten wir bei diesem Punkt darauf, zusätzliches Geld
zu verlangen, denn das würde dazu führen, dass die Sozialwohnungen
teurer werden würden.
Der Gemeinderat ist einstimmig mit den beiden Konventionen
einverstanden.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Beim nächsten
Punkt geht es um eine Reihe von außerordentlichen Subsidien.
Wir wurden von der Vereinigung „Abruzzesi nel Mondo“
angeschrieben. Sie sammelt Spenden, um den Leuten helfen
zu können, die von der schrecklichen Erdbebenkatastrophe in
Italien betroffen sind. Wir schlagen vor, dass wir uns als Gemeinde
an der Aktion beteiligen mit einer Spende von 250 Euro.
Dann haben wir unseren Beitrag bei der „Association luxembourgeoise
de la médiation et des médiateurs agréés“, mit
der wir zusammenarbeiten, zu bezahlen. Es sind wie jedes
Jahr 50 Euro. Der Badminton hat eine größere Summe in
Material investiert. Er hält sich aber nicht an die Regeln.
Normalerweise muss man das vorher beantragen. Dann
hätte man das eventuell über andere Haushaltskredite
regeln können. Der Verein hat das aber nicht getan, sondern
hat schon sämtliche Rechnungen von sich aus bezahlt und
hat danach einen Antrag gestellt, um eine Subvention zu bekommen.
Wir müssen also den Gemeinderat damit be fassen,
damit wir dem Badminton ein außerordentliches Subsid
in Höhe von 1000 Euro zukommen lassen können. Es ist
übrigens ein Verein, der uns nicht mit Subventionsgesuchen
überhäuft. Es kommt sehr selten vor, dass er Material kauft
und dann ein Gesuch an den Gemeinderat richtet.
Dann haben wir einen neuen Verein, und zwar den Aikido Dojo
Düdelingen. Wir haben ihm gesagt, dass er im kommenden
Jahr in die Liste der ordentlichen Vereinssubsidien aufgenommen
wird. Weil der Haushalt von 2009 schon gestimmt
ist, schlagen wir vor, dem Verein 225 Euro zukommen zu
lassen. Vom Agility Roudebierg wurde sich auch nicht an die
normalen Prozeduren gehalten. Wir hatten gesagt, dass
wenn möglich gleich eine Rechnung für die Gemeinde ausgestellt
werden soll, was die Pokale angeht. Das wurde nicht
getan. Ich schlage vor, dass wir dem Verein eine Subvention
von 250 Euro zukommen lassen, was unsere versprochene
Beteiligung an diesen Pokalen ist. 100 Euro schlagen wir als
Subvention für „SOS-Détresse“ vor, wie das auch schon im
vergangenen Jahr der Fall war.
ALAIN BECKER (LSAP): Ich möchte nur eine Frage dazu
stellen, Herr Bürgermeister. Bei der Subvention von 250 Euro,
21
die wir gewähren wollen für die Erdbebenopfer in den Abruzzen,
habe ich mir Gedanken darüber gemacht, wie wir vorgehen,
wenn wir einen solchen Betrag festlegen. Eigentlich haben
wir nie automatisch solche Spenden gemacht. Es war generell
die Politik, einmal im Jahr „Diddeleng hëlleft“ eine
größere Spende zukommen zu lassen, um damit die Solidarität
mit Minderbemittelten in der Dritten Welt zu zeigen.
Hier ist eine besondere Situation. Ich spreche das bewusst
an, weil ich festgestellt habe, dass in anderen Gemeinden die
Spenden viel höher waren. Weil es sich um einen Düdelinger
Verein handelt, wird man darauf angesprochen. Es würde
mich freuen, wenn wir der Vereinigung antworten könnten,
wie unsere Subventionspolitik in solchen Fällen ist.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): In diesem
Bereich gibt es eigentlich keinen Präzedenzfall. Was unsere
echte Entwicklungshilfe angeht, so spenden wir mit den
30 000 Euro, die wir „Diddeleng hëlleft“ jedes Jahr zukommen
lassen, immer einen hohen Betrag. Damit ist für
mich schon ein guter Teil abgedeckt. Das hier fällt ja nicht
direkt unter den Bereich Entwicklungshilfe, denn es ist
schon ein besonderer Fall. Wir bekommen regelmäßig Gesuche
von allen möglichen Vereinigungen, die für ihre Projekte
werben und eine Subvention von der Gemeinde Düdelingen
erhalten möchten. Wir leiten diese Anfragen systematisch
an „Diddeleng hëlleft“ weiter. Wir beginnen nicht, zweigleisig
zu fahren.
Hier sind wir als Schöffenrat nur darauf eingegangen, weil
es sich um einen Düdelinger Verein handelt. Wenn es eine
nationale Vereinigung gewesen wäre, hätten wir als Gemeinde
nicht unbedingt etwas beigesteuert. Wo fängt man an und
wo hält man auf? Das ist sehr kritisch. Es ist fast unmöglich,
feste Kriterien festzulegen, weil die Situation immer etwas
anders ist. Hier wollten wir eine Geste machen gegenüber
einem Düdelinger Verein, der eine positive Initiative ergriffen
hat. Das sollte meiner Ansicht auch nicht über die Symbolik
hinausgehen es sei denn, wir sind mit einem konkreten
Projekt befasst.
Der Gemeinderat ist einstimmig mit der Bewilligung der
außerordentlichen Subventionen einverstanden.
5. Genehmigung des haushalts
des städtischen Spitals von 2009
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Wir kommen
dann zum Düdelinger Spital, das juristisch noch besteht. Und
weil es juristisch noch besteht, muss es aus budgetären
Ursachen noch ein, zwei oder drei Jahre weiter bestehen.
Ich hoffe, dass wir es dann aber im gegenseitigen Ein-

GemeInDeRATSSITzUnG vom 15. mAI 2009
verständnis auflösen. Ich habe einen Brief vom Distriktskommissar
bekommen, weil wir immer die Vorschläge für
den Haushalt für 2009 des alten Düdelinger Spitals noch
nicht eingereicht haben. Ich habe die nötigen Schritte unternommen,
damit wir dem Gesetz Genüge tun.
Sie wissen, dass es keine Aktivitäten mehr im Spital gibt.
Was ansteht, das sind Rückzahlungen, die vom „Centre
hospitalier Emile Mayrisch“ kommen. Eigentlich sind auch
noch Rückzahlungen vom Gesundheitsministerium zu erwarten.
Die Krankenkassenunion hat auch die Abrechnung
von 2004 noch nicht fertig gestellt. Wir haben Vorauszahlungen
geleistet. Niemand kann aber sagen, ob wir bei der
definitiven Abrechnung noch etwas nachbezahlen müssen
oder ob wir eventuell zu viel bezahlt haben. In dem Fall wird uns
das zurückerstattet. Auf dem Konto, das wir noch haben,
gibt es noch Zinsen. In diesem Fall sind es Schuldzinsen.
Sie sind aber relativ stark zurückgegangen. Das ist darauf
zurückzuführen, dass wir vor zwei Jahren vier Millionen von
angesammelten Schulden getilgt haben. Natürlich sind auch
die Sätze auf den Schuldzinsen gesunken. Daneben bezahlt
das CHEM nach einem Plan, der von der Krankenkassenunion
genehmigt wurde, jedes Jahr einen gewissen Betrag zurück
für Material.
Wir haben jetzt einen Haushalt vorliegen. Der Buchhalter
hat einen Haushalt ausgearbeitet, der im Endeffekt auf null
ist. Im überarbeiteten Haushalt von 2008 ist ein Defizit von
236 249,41 Euro zu erwarten. 2009 geht man aus von
einem Gewinn in gleicher Höhe. Das hat wahrscheinlich mit
der Realität nicht sehr viel zu tun. Es ist aber die einzige
Art und Weise, um ein solches Dokument präsentieren zu
können.
Dieses Dokument wurde in der Verwaltungskommission des
Spitals behandelt. Louis Rech ist noch immer Präsident
dieser Kommission. Der Bürgermeister zählt als Mitglied
des Verwaltungsrats, wenn er anwesend ist, wenn er nicht
anwesend ist, zählt er nicht.
ALAIN BECKER (LSAP): An sich ist nicht viel dazu zu sagen.
Es gab zwei Überlegungen. Herr Sturm hat uns erklärt, dass
möglicherweise noch Einnahmen vom Gesundheits minister
für Röntgenmaterial zu erwarten sind. Die Mitglieder des
Verwaltungsrats haben sich auch die Frage gestellt, wie
lange diese Situation noch andauert. Da ich im CHEM vertreten
bin und dort die Kollegen aus Niederkorn sind, die
in einer ähnlichen Situation sind, weiß ich, dass sie froh
wären, wenn dem Ganzen so schnell wie möglich ein Ende
gesetzt würde. Dem können wir uns nur anschließen. Es
wäre sinnvoll, sowohl für Niederkorn als auch für Düdelingen
eine Lösung zu suchen, denn das hier ist nur noch Beschäftigungs
therapie.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Wir waren schon
vor zwei Jahren mit dem Minister und der Krankenkassenunion
zusammen. Normalerweise müsste noch bis 2017 ein
Haushalt ausgearbeitet werden, denn durch die Fusion wird
bis 2017 vom CHEM noch immer irgendein Betrag zurückbezahlt.
Wenn die Abrechnung von 2004 vorliegt, haben wir
ein Argument, um zu sagen, dass wir jetzt damit aufhören.
Dann muss das CHEM eben alles auf ein Mal bezahlen. Das
dürfte kein Problem sein, denn es sind keine hohen Summen.
Dann muss die Krankenkassenunion das akzeptieren, auch
wenn es gegen ihre Regel geht, dass immer nur nach dem
Abschreibungsmodus zurückbezahlt werden kann. Ich denke,
dass wir dann ganz nah an einer Einigung sind. Wenn jetzt
natürlich der Druck vom Korntal kommt, wo es ein Gemeindesyndikat
gibt, so dass die Situation noch komplizierter ist,
müsste man das mit vereinten Kräften aber Ende 2010
abschließen können.
Der Haushalt des städtischen Spitals für 2009 wird ohne
Gegenstimme gutgeheißen.
6. Unterrichtswesen
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Wir kommen dann
zum Unterrichtswesen. Es geht zuerst um die Schulorganisation
für das Jahr 2009/2010, die von unseren Dienststellen
vorbereitet wurde. Wir haben auch in der Schulkommission
darüber diskutiert. Sie haben den Bericht der
Sitzung vom 4. Mai vorliegen.
Was ist grosso modo zu der Schulorganisation zu sagen? Sie
ist natürlich gekennzeichnet durch die Reform des Grundschulunterrichts,
die erstmals spielt bei der Schulorganisation
für 2009/2010. Sie wird aber erst voll im folgenden
Jahr zum Tragen kommen. Es kommt also zu einer stufenweisen
Anwendung des neuen Systems. Wie bei allem, was
neu ist, wird es auch nicht ohne die eine oder andere Panne
gehen. Wir versuchen, unser Bestes zu tun.
Die Schulorganisation selbst ist gekennzeichnet durch eine
Schulbevölkerung, die leicht rückläufig ist. Das ist eine Feststellung,
die wir bereits im vergangenen Jahr machen konnten.
Man hat praktisch eine Stagnation, was den Vorschulunterricht
angeht. Zurzeit haben wir 437 Einschreibungen.
Es kann aber noch leichte Änderungen im Laufe der kommenden
Monate geben. Die Schülerzahl sinkt deutlich im
Primärschulunterricht. Wir haben noch 1280 Schülerinnen
und Schüler. Das sind deren 55 weniger gegenüber dem Vorjahr.
Wir haben aber zehn Schüler mehr in der Früherziehung.
Auf den Tag vom 6. Mai gab es 149 Einschreibungen.
Das hat natürlich auch seine Auswirkungen auf die Zahl der
Klassen, weil wir am Prinzip der Schulen in den Vierteln fest

halten wollen. Wir haben ja nicht den Schritt unternommen
wie andere Gemeinden, dass wir versuchen, große Schulkomplexe
zu zentralisieren, sondern wir haben in den wesentlichen
Vierteln von Düdelingen Schulgebäude. Ziel muss es
sein, dass wir Schulgebäude haben, in denen normalerweise
ganze Zyklen angeboten werden können. Das ist
an sich der Idealzustand. Die kleineren Einheiten, die wir
haben, sind vielleicht nicht das Rationellste, das hat sich
aber historisch bei uns so ergeben. Allerdings erfreuen sich
die kleinen Schulen großer Popularität, wie wir am Beispiel
der Waldschule sehen. Das war aber nicht immer der Fall.
Seinerzeit musste die Gemeinde Anstrengungen unternehmen,
um Leute zu finden, die bereit waren, ihre Kinder in die
Waldschule zu schicken. Das hat sich aber völlig geändert.
Jetzt ist es eine sehr attraktive Schule. Man muss natürlich
sagen, dass es dort ein Umfeld gibt, das einzigartig ist.
Die Entwicklung der Schülerzahlen kann in den einzelnen Vierteln
in verschiedene Richtungen gehen. Was hat das jetzt als
Auswirkungen auf die Organisation der einzelnen Klassen? Was
den Vorschulunterricht angeht, so sinkt die Zahl der Klassen
um eine, und zwar in der Schule Budersberg. Der Durchschnitt
im Vorschulunterricht bleibt annehmbar mit 16,8 Schülern
pro Klasse. Das ist leicht höher als im vergangenen Jahr.
Hingegen ist es ein Vorschlag der Schulkommission, in der
Schule Budersberg eine Klasse für die Früherziehung einzurichten,
was bisher nicht der Fall war. Dadurch bekommen
wir in Düdelingen eine Früherziehungsklasse mehr als in
diesem Schuljahr. Es sind deren jetzt insgesamt sechs. Es
macht Sinn, diese Früherziehungsklasse zu schaffen, weil es
eine wachsende Nachfrage gibt, und das besonders in den
Vierteln Italien, Gaffelt, Budersberg und Ribeschpont.
Was den Primärschulunterricht angeht, so habe ich Ihnen
erklärt, dass die Schülerzahl sinkt, und zwar etwas deutlicher.
Das führt dazu, dass drei Klassen weniger im klassischen
Primärschulunterricht sein werden. Die Zahl der
Klassen sinkt von 86 auf 83. In Budersberg ist eine Klasse
weniger im ersten Schuljahr des dritten Zyklus. Auch im Brill
gibt es eine Klasse weniger, weil es inzwischen ausreichend
Nachfragen gibt, um die dritte Klasse in der Waldschule zu
halten. Dadurch gibt es eine dritte Klasse weniger in der
Schule Brill. Es gibt inzwischen 19 Anmeldungen für die
Waldschule, so dass jetzt wieder drei Klassen dort sind. Es
sind nicht nur Schüler aus dem Viertel Wolkeschdahl in der
Waldschule, sondern auch einige aus anderen Vierteln. Wir
haben aber festgehalten, dass es an den Eltern ist, den
Transport zu organisieren. Das ist nicht die Aufgabe der
Gemeinde, wenn die Eltern die Wahl treffen, ihre Kinder nicht
in die Schule zu schicken, die am nächsten ist, sondern in
eine Schule, die etwas weiter entfernt liegt.
Wir haben einen niedrigen Durchschnitt, was die Klasseneffektive
im Primärschulunterricht angeht. Er liegt bei
23
15,4 Schülern pro Klasse. Das entspricht nicht unbedingt
den Idealvorstellungen des Staats, der der Meinung ist,
dass man die Effektive etwas höher als bei 15 ansiedeln
sollte. Das ist eine Diskussion, wie wir in den kommenden
Jahren mit dem Unterrichtsministerium bekommen werden,
weil es die Subventionen zum Teil an gewisse Normen, die
einzuhalten sind, koppeln möchte. Die Normen können natür -
lich geändert werden, je nachdem wie sich die Situation
stellt. Wir müssen sicher die eine oder andere Begründung
liefern für Entscheidungen, die wir in unsere Schulorganisation
übernehmen.
Was die einzelnen Schultypen angeht, so möchte ich aufgrund
der Diskussionen, die wir in der Schulkommission
hatten, einige Bemerkungen machen. Bei der Früherziehung
ist die wesentlichste Entscheidung, die zu treffen ist, die
Einrichtung einer Klasse in der Schule Budersberg. Wir
empfehlen wärmstens, dort eine Früherziehungsklasse zu
schaffen, weil die Früherziehung in jedem größeren Schulgebäude
angeboten werden soll. Das ergibt sich auch
aus dem neuen Gesetz, aus dem man diesen Wunsch
heraus lesen kann. Wir halten an sich die Idee bei, dass
zwei Gruppen pro Klasse funktionieren. Die Kinder können
dann an vier halben Tagen in der Woche die Früherziehung
besuchen.
Im Vorschulunterricht war eine Reihe von Entscheidung en
zu treffen. Das hängt auch mit den Klasseneffektiven
zusammen, die von Jahr zu Jahr variieren. Das muss
dann natürlich auch seinen Niederschlag bei der Zahl der
Klassen finden. Wir hatten verschiedene Situationen, in
denen wir es mit schwierigeren Kindern zu tun hatten, die
mehr Aufmerksamkeit verlangen als andere. Es gibt auch
Kinder, die sich schlechter in die Klasse integrieren, und
dann haben wir meistens im Vorfeld oder im Laufe des
Jahres die Entscheidung getroffen, eine oder eine halbe
zusätzliche Lehrkraft hinzuzuziehen. Auf Empfehlung des
Inspektors war die Schulkommission der Meinung, dass
man die Stützkurse beizubehalten soll. In einzelnen Fällen
wurde festgestellt, dass die Zusammensetzung der Schülerschaft
nicht mehr so ist, dass jetzt unbedingt eine zusätzliche
Lehrkraft gebraucht wird. Wir waren der Meinung,
dass man das in diesen Fällen ändern soll. Diese Flexibilität
sollen wir auch beibehalten. Man soll jedes Jahr überprüfen,
wie die Situation ist. Bei verschiedenen Kindern
wissen wir auch nicht, wo wir mit ihnen dran sind. Es ist
nicht ganz klar, ob sie in Düdelingen bleiben oder nicht.
Wenn sie bleiben, müssen wir wahrscheinlich zusätzliche
Stützkurse vorsehen. Wenn das nicht der Fall ist, dann
brauchen wir diese Maßnahmen nicht. Diese Flexibilität
muss man auch erhalten, weil die Entscheidungen noch
nicht alle bekannt sind und erst im Laufe der kommenden
Wochen bekannt werden. Es kann auch sein, dass es im
Laufe eines Jahres noch zu Änderungen kommt. In dem Fall
muss man auch darauf reagieren können.

GemeInDeRATSSITzUnG vom 15. mAI 2009
Wir haben dem in Budersberg Rechnung getragen, wo für
die eine oder andere Lehrperson Unterstützung kommen
kann, wenn sich effektiv größere Probleme stellen werden. In
der Schule Brill haben wir heute die Situation, dass sechs
Lehrpersonen vier Klassen betreuen. Dort wird wahrscheinlich
die Zahl der Kinder, die eine Sonderbetreuung und mehr
Aufsicht brauchen, sinken. Wir waren der Meinung, dass es
dort ausreicht mit fünfeinhalb Lehrpersonen, um die vier
Klassen zu betreuen, so dass ein halber Posten entfällt. Das
gilt zum Teil auch für andere Gebäude, für die wir als Schulkommission
Entscheidungen getroffen haben aufgrund des
Vorschlags des zuständigen Inspektors.
Was jetzt den Primärschulunterricht angeht, so wurde vom
Lehrpersonal selbst für Budersberg der Vorschlag gemacht,
dass im zweiten Zyklus ein halber Posten für pädagogische
Unterstützung hinzukommt, weil sich dort effektiv Probleme
mit einzelnen Schülern stellen. In der Schule Brill haben wir
ein Projekt vom Lehrpersonal aus dem zweiten Zyklus bekommen,
das auch schriftlich vorliegt. Hier war die Schulkommission
der Meinung, dass man das im Prinzip beibe halten
soll. Augrund der relativ kleinen Klasseneffektive waren
wir aber der Ansicht, dass es nicht notwenig ist, einen zusätzlichen
Posten zu schaffen.
In der Schule Deich werden unsere pädagogischen Projekte
fortgesetzt. Das ist ganz klar. Dort haben wir im zweiten
Zyklus niedrige Effektive. 20 Kinder werden auf zwei Klassen
verteilt. Die Zusammensetzung der Schulbevölkerung im
Gebäude Deich rechtfertigt, dass man in diesem spezifischen
Fall sehr niedrige Effektive hat. Was Italien anbelangt,
so wissen wir, dass wir dort zwei Klassen vom zweiten
Zyklus haben, die von drei Lehrpersonen betreut werden,
in denen wir also das Team Teaching haben. Wir wollen das
auch beibehalten. In der Schule Gaffelt gab es eine Anfrage
des Lehrpersonals, um im zweiten Zyklus einen zusätzlichen
Posten zu schaffen. Hier waren wir allerdings der Meinung,
dass die Wahrscheinlichkeit, dass dort größere Schwierigkeiten
auftauchen, laut den letzten Informationen, die wir
haben, kleiner geworden ist. Wir wollen deshalb beim
be stehenden System bleiben.
Was die Empfangsklassen anbelangt, so ist es die Idee im
Gesetz, dass die Kinder in einer Klasse sein sollen, auch
wenn sie punktuell aus der Klasse genommen werden, um
eine besondere Unterstützung zu bekommen. Sie gehören
aber immer einer bestimmten Klasse an und werden nicht
völlig aus dem normalen Schulsystem herausgeholt. In
unserer Terminologie müssen wir das auch berücksichtigen
bei unserer Schulorganisation.
Was für ziemliche Aufregung beim Schulpersonal sorgt, das
sind die Regeln, nach denen die Klassen aufgeteilt werden.
Ich denke, dass das Schulpersonal versuchen muss, die Probleme
selbst zu lösen und damit zurecht zu kommen. Wir
haben ja beschlossen, dass wir mehr oder weniger nach
den gleichen Regeln funktionieren wie bisher, auch wenn wir
uns ein Reglement über die Besetzung der Posten geben
müssen. Wir haben eigentlich den Ball an das Lehrpersonal
zurück geschossen und es um gangbare Vorschläge gebeten,
die die Möglichkeit haben, von der großen Mehrheit des Lehrpersonals
unterstützt zu werden. Natürlich prallen hier verschiedene
Interessen aufeinander. Einerseits hat man den
Willen, eine gewisse Kontinuität zu erhalten, um pädagogische
Projekte über einen längeren Zeitraum durchziehen
zu können. Das führt dazu, dass es zu weniger Änderungen
kommen darf, was die Betreuung der einzelnen Klassen
durch das Lehrpersonal in einem Gebäude angeht. Andererseits
hat man das Prinzip der freien Wahl, um sich zu jedem
Moment für eine andere Stelle entscheiden zu können. Es
ist nicht selbstverständlich, dass man das in allen Fällen
miteinander in Einklang bringen kann. Das ist die Quadratur
des Kreises, die wir jetzt versuchen müssen, in einem Reglement
über die Besetzung der Posten festzulegen. Im Laufe
des Jahres 2010 werden wir hier im Gemeinderat die Gelegenheit
haben, darüber zu diskutieren und unsere Verantwortung
zu übernehmen.
Es wurde versucht, dem Lehrpersonal eine Reihe von
Regeln für kommenden Montag mit auf den Weg zu geben.
Sie wurden in der Schulkommission aufgrund der Vorschläge
des Inspektors, der sich übrigens im Vorfeld sehr viel Mühe
gegeben hatte, um ein Projekt für ein Reglement auszuarbeiten,
festgelegt. Es wird zum Beispiel gesagt, dass das
Lehrpersonal, das jetzt in den ersten, dritten und fünften
Klassen unterrichtet, im kommenden Jahr Priorität hat, um
in seinem Zyklus zu bleiben. Dann wurde die Frage gestellt,
was mit den Leuten ist, die in einem Schulvorstand sind. Sie
werden ja für eine längere Periode ernannt. Uns scheint es
normal zu sein, dass sie im Prinzip nicht aus einer Schule
herausgenommen werden dürfen, denn sonst sorgt das für
ein großes Durcheinander. Die Leute haben schon eine gewisse
Sicherheit, auf dieser Stelle bleiben zu dürfen. Wenn
sie selbst zurücktreten möchten, dann ist das nur möglich,
wenn sie von ihrem Posten demissionieren. Wir können
niemanden zwingen, auf einem Posten zu bleiben, wenn es
das nicht mehr tun will.
Die Stellen im Spezialunterricht können auch von anderen
Lehrpersonen besetzt werden. Wir haben auch noch einmal
das Prinzip festgehalten, dass die Leute, die eine Halbtagsbeschäftigung
haben, sich so zu organisieren haben, dass die
Betreuung der Klasse klappt und die Kinder keinen Nachteil
haben, wenn es eine Aufteilung der Arbeit gibt. Ein weiterer
Punkt, über den wir in der Schulkommission diskutiert
haben, betraf ein neues Projekt, das von einer Reihe von Lehrpersonen
vorgeschlagen wurde. Sie sind aber zurzeit nicht
zusammen in einem Gebäude. Das war die Eigenart dieses
Vorschlags. Sie wollen Team Teaching machen und versuchen,
gemeinsam in ein bestimmtes Gebäude zu kommen.

Dann müssen wir nur noch versuchen, eine Zwischenwand
eines Saals zu entfernen. Das Konzept ist in Ordnung.
Wir haben ja auch schon an anderen Stellen Team Teaching.
Es scheint uns aber, dass das Projekt im Moment verfrüht
ist. Es wurde nicht definitiv von der Schulkommission abgelehnt,
wir waren aber der Meinung, dass wir dieses Jahr
abwarten sollen, bis die Lehrpersonen gemeinsam in einem
Gebäude unterrichten. Sie müssen ja auch mit den anderen
Lehr personen aus diesem Gebäude zusammenarbeiten. Das
muss noch geklärt werden. Vielleicht kann man dann im
kommenden Jahr in Richtung Team Teaching gehen. Überhaupt
müssen wir uns einige Richtlinien darüber geben,
inwie fern wir Team Teaching anbieten und wo es nötig ist.
Man muss sich auch die Frage stellen, ob das vom guten
Willen der Lehrpersonen abhängt oder ob es Richtlinien von
der Gemeinde gibt. Das alles sind Fragen, über die man noch
diskutieren muss, so dass wir diese Anfrage nach Team
Teaching auf das nächste Schuljahr zurückgestellt haben.
Ich habe gehört, dass die Leute ziemlich enttäuscht sein
sollen, weil ihr Wunsch nicht gleich berücksichtigt wurde, in
der Schulkommission gab es aber keine längere Diskussion
darüber, weil eigentlich jeder der Meinung war, dass dem
Projekt nicht vorgegriffen werden soll und dass man es auf
das kommende Jahr verschieben soll.
Das war in groben Zügen die Vorstellung der Schulorganisation
bzw. der Diskussionen, die wir aufgrund der Vorlagen
in der Schulkommission hatten, in der es bei allen Punkten
Einstimmigkeit gab. Ich möchte dann die Diskussion eröffnen.
JOSIANE DI BARTOLOMEO-RIES (LSAP): Herr Bürgermeister,
meine Damen und Herren aus dem Schöffen- und
Gemeinderat, Sie wissen alle, dass in der Schule sehr viele
Neuerungen auf jeden zukommen, und das sowohl auf die
Kinder als auch auf die Eltern und Lehrpersonen. Die Kinder
werden jetzt nicht mehr wie gewohnt die erste oder zweite
Klasse besuchen. Daraus werden Zyklen von zwei Jahren,
was es dem Kind erlaubt, einen Zyklus auch in drei Jahren zu
bewältigen, wenn es Schwierigkeiten gibt.
Auch wenn jetzt die Ernennung des Lehrpersonals nicht
mehr vom Gemeinderat vorgenommen wird, so bleibt aber
die Schulorganisation Sache des Gemeinderats. Der Herr
Bürgermeister hat schon sehr viel gesagt. Ich will versuchen,
auf die Punkte einzugehen, über die noch nicht gesprochen
wurde. Wir haben in der Gemeinde 1866 Schulkinder, davon
149 in der Früherziehung, 437 im Vorschulunterricht und
1280 im Primärschulunterricht. Es handelt sich dabei um
eine Riesenorganisation. Von der LSAP-Fraktion aus möchte
ich einen großen Dank an Herrn Kolb und seine Mitarbeiter
für die viele Arbeit richten.
Ich möchte dann detaillierter auf die verschiedenen Klassen
eingehen und beginne mit der Früherziehung. Wie der Herr
25
Bürgermeister bereits erklärt hat, soll in Budersberg eine
Klasse hinzukommen. Es sind auch zehn Kinder mehr in der
Früherziehung, so dass wir jetzt ein Total von 149 Kindern
haben. In der Schule Ribeschpont und im Viertel Italien sind
die Klassen ohnehin schon gut besetzt. Es muss verhindert
werden, dass die Schülerzahlen pro Klasse zu hoch werden.
Das Angebot ist meiner Ansicht nach gut. Es handelt sich
um vier halbe Tage in der Woche, und das in zwei verschiedenen
Varianten. Ich kenne verschiedene Leute, deren Kinder
in der Früherziehung sind. Es ist sehr schwierig, wenn
man seine Kinder morgens um 8 Uhr in die Früherziehung
bringen muss. Es gibt sehr viele Leute, die morgens um
8 Uhr schon an ihrem Arbeitsplatz sein müssen. Man könnte
darüber nachdenken, die Kinder früher in der Früherziehung
aufzunehmen. In verschiedenen Gebäuden besteht dieses
Angebot bereits für die Vorschulklassen.
Was den Vorschulunterricht anbelangt, so wird eine Klasse
in der Schule Budersberg abgeschafft, weil nicht mehr genügend
Kinder im Viertel sind. Wir müssen aber im Auge
behalten, dass hinter der Schule eine Baulanderschließung
entsteht, so dass sich die Situation in naher Zukunft wahrscheinlich
wieder ändern wird. Die durchschnittliche Kinderzahl
pro Klasse liegt bei 18,5. Das sind deren viele. In der
Schulkommission wurde beschlossen, dass man eine zusätzliche
Lehrperson einsetzen kann, wenn Probleme im Vorschulunterricht
entstehen.
Was die Klassen in der Schule Brill anbelangt, die bisher mit
sechs Lehrpersonen besetzt waren, so gab es drei Kinder,
die zum Teil eine große Behinderung hatten. Hier ist es so,
dass in diesem Jahr zwei dieser Kinder nicht mehr in die
Schule zurückkehren werden. Deshalb wurde in der Schulkommission
die Entscheidung getroffen, die Klassen mit vier
Lehrpersonen zu besetzen. In den Schulen Deich, Gaffelt
und Zentrum gibt es keine Änderungen, wie bereits gesagt
wurde.
Ich komme dann zum Primärschulunterricht. Hier haben wir
im zweiten Zyklus 28 Klassen, im dritten Zyklus 28 Klassen
und im vierten Zyklus 27 Klassen. Die Schule Budersberg
hat einen Antrag gestellt, um einen weiteren Posten im
zweiten Zyklus zu bekommen, weil die Effektive in diesem
Zyklus bei 19 und 21 Kindern liegen. Das ist sehr hoch. Auch
hier haben wir sehr viele ausländische Kinder. Hinzu kommt,
dass in diesen Schuljahren verhaltensgestörte Kinder mit
sehr vielen schulischen Problemen sein werden, die zurzeit
auch schon betreut werden. Die Schulkommission hat einen
halben Posten zugestanden. Wie der Herr Bürgermeister
schon gesagt hat, kann man jederzeit reagieren, wenn das
nicht ausreicht.
Was man absolut unterstützen kann, das ist das Projekt in
der Schule Brill. Dort sind sechs Klassen im zweiten Zyklus,
die intensiver zusammenarbeiten wollen. Wenn am Montag

GemeInDeRATSSITzUnG vom 15. mAI 2009
gewählt wird, um die Klassen zu besetzen, dann muss das
Personal darüber Bescheid wissen, dass in diesen sechs
Klassen ein Projekt läuft. Sie wollen zum Teil in Haupt- und
Nebenfächern zusammenarbeiten und auch Stunden zusammen
abhalten. Es sollen auch sehr viele kleine Projekte
mit den Kindern durchgeführt werden. Deshalb muss das
Per sonal darüber informiert sein. Wenn sie sich für diese
Klassen entscheiden, müssen sie auch an den Projekten
mitarbeiten.
Etwas, das mir sehr wichtig erscheint, wurde auch schon
angesprochen. In der Waldschule haben wir zurzeit zwei
Klassen, und zwar eine dritte und eine fünfte Klasse. Wir
können also im Moment nicht von einem Zyklus in der Waldschule
sprechen. Wenn man nach dem neuen Schulgesetz
verfährt, dann soll mit den beiden Jahren zusammen gearbeitet
werden. Hier ist es so, dass das Lehrpersonal den
Wunsch ausgedrückt hat, zusätzliche Schüler zu bekommen.
Die Schulkommission hat das auch gutgeheißen, wenn
17 Kinder sich melden. Das ist das Minimum. Das hat sich
erledigt, denn die Kinder haben sich gemeldet. Man muss
sich trotzdem die Frage stellen, was mit der fünften Klasse
geschieht. Sie funktioniert ja dann alleine und nicht in einem
Zyklus. Ist etwas für die kommenden Jahre vorgesehen? Die
Klasse kann nie in Zyklen arbeiten, wenn es nur eine Schulklasse
gibt.
In der Schule Deich läuft das Projekt weiter. Im Zentrum wird
die Empfangsklasse durch den Empfangskurs ersetzt. Die
Verteilung der Posten wurde auch angesprochen, so dass
ich nicht weiter darauf einzugehen brauche. Ich möchte aber
zum Schluss dem Lehrpersonal danken für die gute Betreuung
unserer Kinder. In den kommenden Jahren wird es nicht
einfacher werden. Von der LSAP-Fraktion aus möchten wir
dem Lehrpersonal einen großen Dank aussprechen für die
Mühe, die es sich im Interesse der Kinder gibt.
MICHELE KAYSER-WENGLER (CSV): Effektiv kommt in den
nächsten Jahren wahrscheinlich eine große Veränderung
auf uns alle zu. Ich denke aber, dass wir hier in Düdelingen
kompetente Leute haben, die die Grundschule richtig auf die
Schienen setzten. Ich bin auch ganz zuversichtlich, dass
sich das Lehrpersonal nach den ersten großen Aufregungen
beruhigt hat, obschon noch Ängste vorhanden sind. Wir
werden später noch sehen, dass es eine gewisse Panik gibt
bei Leuten, die einen unbezahlten Urlaub haben. Sie werden
später vom Ministerium angestellt und wissen dann nicht,
in welcher Gemeinde sie landen. Sie machen sich Sorgen,
denn das hat Auswirkungen auf die persönliche und familiäre
Organisation des Lehrpersonals. Wir haben aber engagiertes
Lehrpersonal und wir hatten in den vergangenen Jahren
interessante Projekte. Ich bin auch ganz zuversichtlich,
dann wir alle gemeinsam an einem Strang ziehen werden und
den Kindern, um die es schließlich geht, die neue Grundschule
so präsentieren, dass sie die Vorteile haben, die sie haben
sollen, das heißt, es soll ein flexibler, individueller Unterricht
werden. Frau Di Bartolomeo hat schon darauf hingewiesen,
dass die Zyklen es den Kindern erlauben, anders zu
lernen. Sie können eventuell zwei klassische Schuljahre in
drei Jahren hinter sich bringen oder sogar in einem Jahr,
wenn die Kinder überbegabt sind. Es sind schon sehr interessante
Projekte, die man auch unterstützen muss.
Ich nehme an, dass auf den Gemeinderat noch viel Arbeit
zukommen wird. Ich denke dabei nur an den schulischen
Erfolgsplan, der für vier Jahre definiert wird. Das muss
auch jedes Jahr im Gemeinderat vorgestellt und bewertet
werden. Dann wird ja auch in jeder Schule ein Schulvorstand
mit einem Mandat von fünf Jahren gebildet, was etwas unglücklich
ist, weil der Vorstand für fünf Jahre bestimmt wird
und der Erfolgsplan für vier Jahre. Man muss abwarten, was
das in Zukunft in der Praxis bringt. Es ist ja auch so, dass
der Gemeinderat gefordert ist, wenn vom Schulvorstand kein
Präsident gewählt wird. Dann muss er eventuell den Posten
besetzen. Ich bin aber zuversichtlich, dass unser Lehr personal
sich zusammensetzt und eine Lösung findet.
Ich habe die Reglements und Gesetze gelesen. Was mir
etwas Sorgen bereitet, was den Präsidenten anbelangt,
das ist die Tatsache, dass die Ausbildung und die Einstellung
noch nicht ganz klar definiert sind. Ich denke, dass wir in
den kommenden Monaten eine Antwort darauf bekommen
werden. Es gibt aber einen Punkt, der mir etwas Sorgen
bereitet. Es geht dabei um die Rechte des Schulpräsidenten.
Er kann eine Dispens für einen Schüler gewähren, damit er
die Schule einen bis fünf Tage nicht zu besuchen braucht.
Ich finde, dass das ein etwas seltsamer Punkt ist. Ich weiß
auch nicht, welche Idee die Ministerin hatte, um das so
festzulegen. Auf der anderen Seite steht in der Mitteilung
des Ministeriums aber auch ein Punkt über die schulischen
Pflichten. Ich hoffe, dass hier kein Missbrauch gemacht wird.
Wir müssen als Gemeinde ein Auge darauf behalten, damit
vor den Weihnachtsferien keine Klassen halb leer sind, weil
die Kinder eine Dispens bekommen haben.
Was sehr interessant ist im neuen Schulgesetz, das ist
sicher die Partnerschaft mit den Eltern. Ich denke, dass das
auch etwas ist, das immer wieder von den Eltern gewünscht
wurde. Die Eltern sollen aktiver daran teilhaben. Aber auch
das wird wahrscheinlich eine komplizierte Prozedur. Die
Eltern werden für zwei Jahre gewählt, der Erfolgsplan ist
für vier Jahre gut und der Schulvorstand wird alle fünf Jahre
gewählt. Warum das so ist, das ist etwas schleierhaft. Wir
hoffen, aber, dass es uns gelingen wird, die Eltern zur Mitarbeit
zu motivieren. Die Wahlen werden im September
durchgeführt. Es kommen noch Reglements darüber heraus,
wie das vor sich gehen soll. Ich denke, dass wir das gemeinsam
mit der Elternvereinigung durchführen können, so dass
es zu einer guten Zusammenarbeit mit den Schulen kommt.

Was auch interessant für das Schulpersonal im neuen Schulgesetz
ist, das ist, dass es eine Verfügbarkeit von 40 Stunden
pro Schuljahr hat, um sich mit den Eltern zu treffen. Das
war vorher nicht so klar umrissen. Das Lehrpersonal hat
jetzt die Möglichkeit zu einem persönlichen Gespräch mit den
Eltern. Was sehr wichtig ist, das ist, dass das Lehr personal
den Eltern eine Bilanz und eine Bewertung über geben soll,
das heißt, dass die Lehrpersonen persönliche Zeugnisse
ausstellen. In verschiedenen Lyzeen wird das schon praktiziert.
Das ist gerade wichtig im ersten Trimester, um zu
wissen, wo man mit einem Kind dran ist und was es kann.
Die neue Organisation der Schule mit den Kompetenzsockeln
ermöglicht es, konkret mit den Eltern zu sprechen, um festzustellen,
wo man das Kind gemeinsam fördern kann. Der
Dialog ist in diesem Schulgesetz wirklich ein wichtiger Punkt.
Das ist auch absolut zu begrüßen.
Ich habe nur noch eine Frage. Es ist vorgesehen, dass man
den Schuldienst in seiner jetzigen Form beibehalten kann
und als Gemeinde nicht alles an das Ministerium abgibt. Meine
Frage ist die, ob wir planen, diesen Weg zu beschreiten. Gerade
wenn man das kurzfristige Ersetzen von Lehrpersonal
garantieren möchte, dann denke ich, dass es mühsam wäre,
wenn das jedes Mal über das Ministerium getan werden
müsste. Deshalb meine Frage, ob wir den Schuldienst beibehalten.
Es ist ja auch vorgesehen, dass die Kinder nicht nur vom
Lehrpersonal betreut werden, sondern im Gesetz ist eine
multiprofessionelle Mannschaft vorgesehen. Es handelt
sich dabei um Psychologen und Erzieher. Vor allem wird
auch Wert auf andere Mitarbeiter wie einen Logopäden
gelegt. Wir haben ja auch schon eine Logopädin, die während
zehn Stunden in der Woche in unseren Schulen tätig
ist und mit den Kindern sprachtherapeutisch arbeitet,
was wir ja auch immer gefordert haben. Soweit ich weiß,
ist die Logopädin auch bei weitem ausgelastet. Unser
Vorschlag ist es, dass wir möglicherweise auch einen
Psycho motoriker einstellen sollen, um Kindern, die mit Fein -
motorikkonzentrationsproblemen kämpfen, zu helfen. Im
Fall der Schaffung eines solchen Postens müsste er ja
von der Gemeinde finanziert werden. Wird das jetzt integral
vom Ministerium übernommen oder wie sieht der
Schlüssel aus?
Ein anderer Punkt, den ich im Gesetz gefunden habe, ist
auch sehr interessant. Kinder aus anderen Gemeinden
können angenommen werden. Es ist ganz klar definiert, nach
welchen Kriterien wir sie aufnehmen können, sollen oder
müssen. Es steht aber auch darin, dass die Ursprungsgemeinde
die Schulkosten übernehmen muss. Das ist ja alles
schön und gut, aber was tun wir mit den Kindern von Grenzgängern,
die aus einer französischen Gemeinde kommen?
Was unternehmen wir in solchen Fällen, um an die finanzielle
Beteiligung zu kommen?
27
Im Gesetz steht auch, dass eine außerschulische Betreuung
von den Gemeinden angeboten werden muss. Wir
haben unsere Kinderbetreuungseinrichtungen. Das ist alles
in Ordnung. Hier steht aber auch, dass außerschulische
Aktivitäten im Bereich des Sports, der Musik und der Kunst
angeboten werden sollen. Wir haben vorhin schon über die
Betreuungsgutscheine für die Musikschule und den Sport
gesprochen. Ich denke, dass wir uns zusammensetzten
müssen, um darüber zu diskutieren, wie wir das tun sollen,
denn es betrifft nicht nur den Aspekt der Betreuungsgutscheine,
sondern im neuen Schulgesetz ist auch festgehalten,
dass es ein solches Angebot für die Kinder geben
muss. Ich weiß, dass die UGDA schon den Wunsch ge äußert
hat, eventuell ihre Mitarbeit anzubieten. Es gibt auch verschiedene
Sportvereine, die das tun. Anscheinend holt der
F91 die Kinder in den Kinderbetreuungsstrukturen mit einem
Kleinbus ab. Das sind sicher Initiativen, die man unterstützen
muss. Man muss auch prüfen, ob man das auf ehrenamtlicher
Basis tun oder wo wir die Leute herbekommen, die das
übernehmen.
Das waren einige Bemerkungen, die ich allgemein zur Schulreform
machen wollte. Ich komme dann zum Bereich
Düdelingen alleine. In der Früherziehung hier in Düdelingen
wird eine neue Klasse geschaffen. Das ist positiv, es reicht
aber bei weitem nicht aus. Frau Di Bartolomeo hat gesagt,
dass es ein Minimum ist, dass wir den Kindern ab 7 Uhr
eine Betreuung anbieten sollen. Meiner Meinung nach reicht
das überhaupt nicht aus. Wir haben zwar einige Eltern, die
ihre Kinder neu in die Früherziehung eingeschrieben haben.
Mit vier halben Tagen ist aber Eltern, die beide berufstätig
sind, oder einer unverheirateten Mutter nicht geholfen. Sie
müssen trotzdem auf andere Betreuungsmöglichkeiten
zurück greifen, was auch nicht immer so einfach ist. Unsere
Forderung ist es wie in all den vorigen Jahren, die Früherziehung
in jedem Schulgebäude anzubieten, und das zu
normalen Schulzeiten. Man soll auch unbedingt die Kinderbetreuungseinrichtungen
und die Kantinen für die Kinder
aus der Früherziehung öffnen.
Wir haben vorhin bei den Betreuungsgutscheinen gesagt,
dass die Nachfrage nicht stark zugenommen hat. Wir haben
ja auch kein Angebot. Für Kinder von drei Jahren haben wir
kein Angebot. Unsere beiden Kinderkrippen, die wir haben,
sind überfüllt. Ich spreche schon überhaupt nicht von kleinen
Kindern unter drei Jahren. Wenn wir aber wenigstens für die
Kinder aus der Früherziehung die Kantinen und die Kinderbetreuungseinrichtungen
öffnen würden, dann könnten die
Leute ihr Recht auf die Betreuungsgutscheine aber einlösen.
Deshalb richte ich noch einmal einen warmen Appell an Sie,
weiter auszubauen, denn das Angebot, das wir in der Früherziehung
haben, reicht in der Praxis absolut nicht aus.
Dann gibt es noch einen anderen wichtigen Punkt, der die
Früherziehung betrifft. Bei allen unseren Schülern haben wir

GemeInDeRATSSITzUnG vom 15. mAI 2009
47 Prozent Ausländerkinder. Wir haben aber 54 Prozent Ausländerkinder
in der Früherziehung. Es ist ja auch gewünscht,
dass die nichtluxemburgischen Kinder und die luxemburgischen
Kinder in der Früherziehung zusammen sind, um
vor allem die luxemburgische Sprache zum lernen, denn wir
wissen, dass die Integration nur über die Beherrschung des
Luxemburgischen funktioniert. Wie in den Vorjahren ist aber
die Verteilung der Ausländerkinder in den Klassen der Früherziehung
etwas unglücklich. Im Eecherdall sind 71 Prozent
ausländische Kinder, in Ribeschpont 40 Prozent. Wir kennen
dieses Problem. Wir haben aber schon in den vergangenen
Jahren gefordert, auf eine portugiesischsprechende Lehrkraft
zurückzugreifen, die im neuen Gesetz auch erwähnt
wird. Sie ist im Vorschulunterricht vorgesehen, wird vom
Staat angestellt und bezahlt. Warum beschreiten wir nicht
den Weg, den Kindern und auch dem Lehrpersonal eine Lehrkraft
zur Seite zu stellen, die Portugiesisch spricht, um den
Kindern die Scheu, die Angst und den Stress zu nehmen?
Viele Kinder, die die Früherziehung besuchen, können kein
Wort Luxemburgisch und auch kein Französisch. Sie haben
es zu tun mit einer Lehrperson oder einem Erzieher, die kein
Wort Portugiesisch beherrschen. Sie haben Kopfschmerzen,
Bauchschmerzen und weinen. Die Lehrerinnen und Erzieher
aus der Früherziehung können Ihnen das bestätigen. Man
hat das natürlich auch bei luxemburgischen Kindern. Es ist
nicht interessant, wenn man irgendwo hinkommt, wo man
kein Wort versteht. Warum sollen wir nicht eine Lehrperson
einstellen, die Portugiesisch spricht und dann die Kinder
begleitet und sozusagen die Aufgabe des Dol metschers
übernimmt? Das würde ganz sicher zum Wohl der Kinder
beitragen.
Ich möchte dann noch einen Punkt anschneiden, den ich
schon erwähnt habe. Wie steht es mit den Sportmöglichkeiten
für die Kinder in der Früherziehung? Das ist auch im
Gesetz vorgesehen. Wenn wir sehen, wie viele Bewegungsstörungen
Kinder haben, wie viel Zeit sie vor dem Fernseher
verbringen, dann denke ich, dass das extrem wichtig ist.
Ich komme dann zum Vorschulunterricht und zum Primärschulunterricht.
Das meiste hat Frau Di Bartolomeo schon
gesagt. Ich begrüße ausdrücklich, dass in der Waldschule
eine dritte Klasse vorgesehen ist. Wie wir schon gehört
haben, gibt es eine große Nachfrage bei den Eltern. Es ist ja
auch effektiv ein privilegierter Standort mitten in der Natur.
Die Kinder sind im Freien und es ist eine kleine Schule. Das
ist sehr wichtig für den Zusammenhalt über die verschiedenen
Schuljahrgänge. Die Kinder können im Freien spielen
und es herrscht eine gute Stimmung. Es wäre bedauerlich,
wenn wir die Waldschule nach und nach aufgeben würden.
Wenn man liest, was wir in der Schulkommission beschlos -
sen haben, dann könnte man sagen, dass es viel weniger
Stützkurse gibt als gefordert wurde. Dazu muss man aber
sagen, dass jeder Lehrer anderthalb Stunden pro Woche
zur Verfügung stehen muss, um in seiner Schule oder auch
in einem anderen Zyklus zu unterrichten. Das heißt, das
Lehrpersonal muss mehr anwesend sein als nur während
der reinen Unterrichtsstunden. Deshalb wurde auch verschiedenen
Anfragen für Stützkurse nicht Rechnung getragen,
weil das vom Lehrpersonal selbst übernommen wird.
Es ist wichtig, das zu unterstreichen, damit niemand auf die
Idee kommt, wir würden in der Schulkommission willkürlich
entscheiden, den Wünschen nicht nachzukommen.
Wie gesagt, haben wir ein sehr dynamisches Lehrpersonal
und es sind schon sehr viele interessante Projekte angelaufen.
Erlauben sie mir auch, bei dieser Gelegenheit die
fünfte Klasse aus der Schule Budersberg zu beglückwünschen.
Sie hat ein sehr interessantes Projekt durchgeführt
und wurde mit der Comenius-Plakette ausgezeichnet.
Wir sind in Düdelingen ja immer stolz, wenn jemand mit wichtigen
Preisen ausgezeichnet wird. Hier handelte es sich um
das europäische Schulprojekt „Sagen, lesen, schreiben“.
Es ging dabei darum, fünf Märchen in fünf Sprachen auszuarbeiten
und aufzuführen. Die Klasse erhielt dafür eine
inter nationale Anerkennung. Das beweist auch, dass wir
sehr dynamische Lehrerinnen und Lehrer hier in Düdelingen
haben.
Ich habe noch eine Frage. In der Schulkommission haben
wir einmal über ein Schulprojekt diskutiert. Es sollte eventuell
eine Begegnungsraum für verhaltensauffällige Kinder
eingerichtet werden, die unter einer etwas anderen Form
betreut werden. Ich möchte nachfragen, wo wir mit diesem
Projekt dran sind. Ich möchte auch noch darauf hinweisen,
dass die Empfangskurse jetzt an eine Klasse angegliedert
werden. Das ist auch positiv. Kinder, die aus dem Ausland
in unser Land kommen, sollen so früh wie möglich integriert
werden. Hier erkennt man noch einmal die Wichtigkeit der
luxemburgischen Sprache. Im Schulreglement steht ja auch,
dass jedes Kind Luxemburgisch lernen muss. Für jedes Kind
ist das Erlernen der luxemburgischen Sprache Pflicht. Ich
finde es auch sehr gut, und das ist auch ganz neu, dass die
Möglichkeit besteht, die Mathematik auch auf Französisch
zu lernen, wenn Kinder aus anderen Ländern in den zweiten
Zyklus der neuen Grundschule kommen. Wenn sie aus einem
französischsprachigen Raum kommen, dann müssen sie die
Mathematik nicht auf Deutsch lernen. Ich denke, dass das
in die richtige Richtung geht. Wir können ja auch in verschiedenen
Lyzeen feststellen, dass Kinder, die große Probleme
mit der deutschen Sprache haben, nicht durchfallen sollen,
weil sie schlechte Noten im Deutschen haben. Es gibt ja
auch Klassen, in denen Deutsch auf eine andere Art und
Weise gelernt werden kann. Ich denke, dass wir jetzt auch
in der Primärschule den richtigen Weg beschreiten, indem
wir die Kinder nicht dazu zwingen, Deutsch als erste Fremdsprache
anzunehmen, sondern wir bieten ihnen auch zum
Beispiel die Möglichkeit, die Mathematik auf Französisch
zu lernen.

Ich möchte noch einmal unterstreichen, dass wir die Schulorganisation
insgesamt begrüßen. Es gibt auch sehr gute
Projekte des Lehrpersonals. Allerdings sind wir absolut nicht
einverstanden mit dem minimalen Ausbau der Früherziehung.
Wir fordern eine Erweiterung der Stundenpläne. Wir unterstützen
aber die Schulorganisation.
COLETTE KUTTEN (DIE GRENG): Ich teile die allgemeine
Einschätzung, dass die Schulorganisation in diesem Jahr mit
den großen Änderungen etwas komplizierter ist. Die grundlegenden
Änderungen stellen organisatorische Probleme
dar, sie rufen aber auch Ängste bei allen Betroffenen her -
vor. Dass die Organisation in einer großen Gemeinde wie
Düdelingen komplizierter ist als in einer kleinen, scheint mir
auch auf der Hand zu liegen. Kleine oder auch große Pannen
sind sicher nicht auszuschließen. Das ist aber sicher bei
jeder Reform der Fall. Ich denke, dass man das auch nicht
überbewerten soll.
Ich möchte zuerst kurz auf die Klassenaufteilung eingehen
und danach Stellung zu einigen wichtigen Aspekten des
neuen Schulgesetzes nehmen. Aus der Aufteilung der Klassen
geht hervor, dass die Zahl der Kinder im Vorschulunterricht
konstant bleibt und im Primärschulunterricht um 55 sinkt.
Positiv ist, dass wir keine räumlichen Probleme haben. Was
die Früherziehung anbelangt, in der wir einen Nachholbedarf
haben, so möchte ich mich meinen Vorrednerinnen anschließen.
Frau Di Bartolomeo hat gesagt, dass es notwendig
sei, die Kinder am Morgen schon früher in Empfang
zu nehmen. Frau Kayser war der Ansicht, dass die
Frequenz von vier halben Tagen in der Woche für berufstätige
Eltern und Alleinerzieher nicht ausreichend ist. Wir teilen
diese Meinung. Da in verschiedenen Schulgebäuden Klassen
wegfallen und Räume frei werden, möchte ich wissen, ob
es nicht möglich ist, diese Frequenz eventuell etwas anzuheben.
Wenn das jetzt zu kurzfristig kommt, dann könnte
man aber im kommenden Jahr daran denken, denn es dürfte
lange dauern, bis wir den Nachholbedarf mit neuen Räumlichkeiten
aufholen können.
Im Primärschulunterricht ist positiv zu vermerken, dass die
dritte Klasse in der Waldschule, die eine Zeitlang in Frage
gestellt war, jetzt trotzdem bestehen bleiben kann. Wir
finden, dass es eine gute Entscheidung war, bei den Eltern
insgesamt nachzufragen, ob sie Interesse daran hätten, ihr
Kind in die Waldschule zu schicken. Der Standort ist so
attraktiv, dass es bedauerlich gewesen wäre, dort eine
Klasse zu streichen. Es haben sich ja jetzt mehr als
17 Schüler gefunden.
Die durchschnittlichen Schülerzahlen pro Klasse liegen in
Düdelingen im Vorschulunterricht bei 16,8 und im Primärschulunterricht
bei 15,4. Insgesamt ist das gut, auch wenn
immer unzufriedenstellende Situationen bestehen bleiben.
29
Das ist einfach nicht zu vermeiden. Ab und zu ist es auch
so, dass die Schülerzahlen gerade dort hoch sind, wo es
problematische Schülerinnen und Schüler gibt. Wir haben
hier in Düdelingen aber das Glück, dass wir einen Inspektor
haben, der wirklich eine gute Arbeit leistet und kritische
Situationen im Auge behält. Er versucht auch gegebenenfalls,
durch Stützkurse und andere Maßnahmen einen gewissen
Ausgleich zu schaffen, so dass man davon ausgehen
kann, dass die größten Schwierigkeiten von ihm in Ordnung
gebracht werden.
Was jetzt das Reglement über die weitere Klassenverteilung
in Zukunft anbelangt, das schon etwas für Unruhe gesorgt
hat, so sind wir einverstanden mit dem Vorschlag des
Inspektors, dass das Lehrpersonal im Laufe des kommenden
Schuljahres selbst ein Reglement ausarbeiten soll, denn
es ist wichtig, dass die Betroffenen selbst zuerst gefragt
werden und ihre Vorstellungen auf den Tisch legen. Wir
sind allerdings auch der Meinung, dass der Schöffen- und
Gemeinderat dafür sorgen muss, dass später pädagogische
Überlegungen bei dem Reglement im Vordergrund stehen. In
erster Linie geht es um die Förderung der Schülerinnen und
Schüler. Es kann nicht sein, dass aufgrund der Vorrechte,
die Lehrer genießen, weil sie schon lange im Beruf sind, weiterhin
alle pädagogischen Prinzipien zurückstehen müssen.
Dafür sprechen wir uns ganz klar aus. Gerade auf Grund
des Alters hat man ein gewisses berufliches Know-how und
auch eine gewisse Verantwortung. Wir sind weiterhin der
Meinung, dass Lehrer von Klassen in einem bestimmten
Zyklus nicht nur ein Recht haben sollen, um ihre Klassen im
Zyklus weiterführen zu können, sondern es soll später so
geregelt werden, dass jeder während der zwei Jahre im Zyklus
bleiben muss. Wie soll man denn in einem pädagogischen
Team zusammenarbeiten, wenn es jedes Jahr wechseln kann?
Wir sprechen uns ganz klar dafür aus, dass während der
beiden Jahre eines Zyklus keine Veränderungen stattfinden.
So, wie der Inspektor es vorschlägt, sind wir selbstverständlich
auch der Meinung, dass ein Mitglied eines Schulvorstandes
während der Dauer seines Mandats seinen
Posten behalten muss. Da im Rahmen des neuen Schulgesetzes
jede Schule ihren Erfolgsplan aufstellen muss,
müssen alle Lehrpersonen minimal zusammenarbeiten und
sie müssen sich gemeinsame Ziele und Regeln geben. Man
könnte im Prinzip ja auch davon ausgehen, dass der Einzelne
sich dadurch stärker mit seiner Schule identifiziert. Ich
könnte mir dadurch vorstellen, dass in Zukunft weniger
Lehr per sonen das Bedürfnis haben, die Schule zu wechseln.
Die Projekte von Lehrerinnen und Lehrern, die wir hier vorliegen
haben, beweisen, dass es hier in der Praxis sehr viele
pädagogische Initiativen gibt. Wir sind allgemein mit der
Bewertung, die der Inspektor gemacht hat, einverstanden.
Wir finden auch, dass das Team-Teaching-Projekt, das nicht
zurückbehalten wurde, ein sehr gutes pädagogisches Pro-

GemeInDeRATSSITzUnG vom 15. mAI 2009
jekt ist. Wenn man in einer pädagogischen Mannschaft zusammenarbeiten
soll, dann muss man sich eine gemeinsame
pädagogische Vorgehensweise geben. Wir sind der Ansicht,
dass versucht werden sollte, alle Lehrpersonen, die in der
gleichen Schule in dem gleichen Zyklus arbeiten, zuerst informiert
werden müssen, denn sonst kommt die pädagogische
Vorgehensweise, um die es in der Reform geht, überhaupt
nicht zustande. Für eine engere Zusammenarbeit bleiben
darüber hinaus unserer Meinung nach noch genug Möglichkeiten.
Es ist normal, dass man mit den einen Leuten besser
zusammenarbeiten kann als mit anderen. Die gemeinsamen
Ziele müssen aber trotzdem für den ganzen Zyklus und sogar
für den ganzen Erfolgsplan stehen, denn sonst kommt
kein Konzept zustande, das Hand und Fuß hat.
Die Grünen sind auch der Meinung, dass mit Hilfe des
Erfolgsplans, den jede Schule sich geben muss, auch für
nichtluxemburgische Kinder Verbesserungen zu erwarten
sind. Wenn alle Lehrpersonen zusammenarbeiten und ein gemeinsames
Konzept entwickeln können und durch den Austausch
innerhalb der pädagogischen Mannschaft viel gezielter
auf die Schwierigkeiten der einzelnen Schüler eingehen
können, sind wir der Ansicht, dass dadurch für alle Schüler
sowieso, aber auch gerade für die Einwandererkinder, die
mehr Probleme haben, Verbesserungen zustande kommen.
Das ist ja besonders wichtig in den Gebäuden Deich, Gaffelt
und Italien, in denen die Zahl der Nichtluxemburger wesentlich
höher ist als die der Luxemburger.
Wichtig finden wir auch, dass die Konzertation innerhalb der
pädagogischen Mannschaft zu den Aufgaben der Lehrpersonen
gehört, denn sonst ist die Gefahr groß, dass sie nicht
zustande kommt. Ein weiterer Vorteil des neuen Schulgesetzes
besteht in unseren Augen auch darin, dass jede
Lehrperson 54 Stunden Stützkurse pro Jahr gewährleisten
muss. Das ist eine Vorgehensweise, die äußerst sinnvoll ist,
weil die einzelne Lehrperson die Schwierigkeiten ihrer Schüler
und Schülerinnen am besten kennt und deshalb schneller
und wirksamer darauf eingehen kann als irgendeine externe
Lehrperson, egal wie motiviert sie ist. Im Zusammenhang
mit den Stützkursen habe ich auch noch eine Frage. Wenn
ich das richtig verstanden habe, dann bleiben die Stützkurse
in verschiedenen Klassen in ihrer alten Form erhalten. Ich
möchte wissen, ob das nur eine Übergangsbestimmung ist.
Insgesamt sind wir der Meinung, dass das neue Schulgesetz
die Möglichkeit bietet, die Schülerinnen und Schüler besser
zu begleiten und zu fördern, als das bisher der Fall war. Auch
wenn es im Moment noch etwas durcheinander geht, so
ist das bei so großen Änderungen einfach vorprogrammiert.
Wenn die Reform später eingeführt worden wäre, dann hätte
das wahrscheinlich nichts Wesentliches daran geändert. Ein
kritischer Punkt bleibt in unseren Augen aber die Funktionsweise
der Schulvorstände, weil die Lösung eines Direktors
oder einer Direktorin hier sicher einfacher gewesen wäre.
Es bleibt zu hoffen, dass sich ausreichend Lehrpersonen
finden werden, die bereit sind, diese Aufgabe zu übernehmen.
Wenn hingegen eine Person vom Schöffen- und Gemeinderat
zu dieser Aufgabe gezwungen werden müsste, dann wäre
das nicht besonders positiv für das Schulgebäude und das,
was in der Praxis umgesetzt werden soll. Möglicherweise
sind die Lehrpersonen ja besser als ihr Ruf. Ich habe mir
sagen lassen, dass in Bettemburg bereits alle Schulvorstände
stehen. Möglicherweise wird das auch bei uns so gut klappen.
Ich möchte dann auf einige allgemeinen Punkte eingehen,
die mir nicht ganz klar sind. Auch wenn die Lehrpersonen
jetzt vom Ministerium ernannt werden, sieht es nicht so
aus, dass die Gemeinden weniger Arbeit hätten. Von der Gemeinde
selbst wird ja weiterhin das kurzfristige Ersetzen
von Lehrpersonen organisiert. Ich gehe davon aus, dass wir
unseren Schuldienst behalten und eventuell eine Konvention
mit dem Staat abschließen, so wie sie im Rundschreiben
des Ministeriums vorgeschlagen wird. Darüber hinaus muss
auch bestimmt die Schulkommission sich anders organisieren,
weil ja sehr viele neue Aufgaben auf sie zukommen.
Gibt es darüber schon konkrete Vorstellungen? Wird die
Begutachtung der Erfolgspläne, die schon von Frau Kayser
angesprochen wurde, wirklich im Gemeinderat vorgenommen
oder wird sie zuerst in der Schulkommission vorgestellt?
Das wird eine ziemlich aufwendige Sache. Was die Partnerschaft
mit den Eltern anbelangt, so muss der Aufbau noch
geschehen. Das ist eine sehr wichtige und auch eine sehr
zeitaufwendige Sache. Das ist ein sehr sensibler Punkt. Bei
diesem Punkt ist viel zu gewinnen, aber auch viel zu verlieren.
Deshalb darf man in diesem Bereich nichts dem Zufall überlassen.
Man soll das gut vorbereiten, denn es bietet sehr
viele Möglichkeiten.
Natürlich bleiben noch x Fragen offen. Ich denke nicht, dass
das hier die Stelle ist, um auf jedes Detail einzugehen. Ich
möchte mich deshalb auf eine Frage beschränken, und zwar
möchte ich wissen, wie es mit unseren Lehrbeauftragten
aussieht, sowohl für diejenigen, die einen unbefristeten Vertrag
haben als auch für diejenigen, die einen Zeitvertrag
haben. Im Rundschreiben des Ministeriums steht ja, dass
sie die Wahl haben, entweder vom Staat übernommen
zu werden oder im Rahmen einer Konvention zwischen
Gemeinde und Staat weiterhin arbeiten können. Ich kann
jetzt nicht richtig einschätzen, welche Lösung die beste für
sie ist. Kann man schon irgendwelche Trends bei unseren
Lehrbeauftragten in Düdelingen feststellen und auch bei
dem sozio-edukativen Personal, das ja die gleichen Möglichkeiten
hat? Zum Schluss möchte ich allen Leuten, die mit
dieser Schulorganisation befasst sind und gute Arbeit in der
Praxis leisten, einen großen Dank aussprechen.
LORIS SPINA (LSAP): Ich möchte auch kurz meine Meinung
äußern über die Diskussion, die über die Früherziehung ange

kurbelt wurde. Es wurden verschiedene Vorschläge gemacht.
Meiner Meinung nach sollte man das nicht überstürzen. Ich
habe eine etwas andere Meinung dazu. Die Kinder haben
jetzt die Möglichkeit, die Früherziehung während vier halben
Tagen zu besuchen. Die Lehrpersonen bestätigen, dass das
für die Kinder an sich ausreicht. Sie sind danach müde, denn
ein halber Schultag ist anstrengend für die kleinen Kinder.
Ich verstehe den Standpunkt der berufstätigen Eltern und
der Alleinerzieher. Sie haben ein Bedürfnis, dass ihre Kinder
betreut werden. Wir sollen aber auch Wortführer der Kinder
sein. Wir dürfen sie nicht überfordern, wir dürfen sie nicht
zu viel anstrengen. Vier halbe Tage stellen eine gesunde
Frequenz für sie dar. Alles, was darüber hinausgeht, ist
nicht unbedingt förderlich für die Kinder. Man darf auch nicht
vergessen, dass die Eltern sich Gedanken machen müssen,
in welcher Form die Erziehung stattfinden soll, bevor sie
Eltern werden. Wir sollen ihnen nicht alles so mundgerecht
servieren, dass sie sich von kleinem an ihrer Verantwortung
entziehen können.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Wenn es keine
weiteren Wortmeldungen gibt, versuche ich auf die verschiedenen
Fragen zu antworten. Was die Früherziehung anbelangt,
so hat es schon eine Antwort gegeben. Wir sind auch
der Meinung, dass wir bei unserer Politik bleiben und das
Angebot stufenweise ausbauen sollen. Wir sollen nicht alles
anbieten, was bei älteren Kindern sicher angebracht ist. Bei
Kindern von drei Jahren muss man prüfen, wie man es organisiert
und was im Endeffekt im Interesse der Kinder ist.
Wir haben vor, den kommunalen Schuldienst beizube halten,
weil wir hier in Düdelingen das kurzfristige Ersetzen von
Lehrpersonal wenn möglich selbst organisieren wollen. Das
macht mehr Sinn, als wenn alles zentralisiert wird. Im Laufe
der Jahre muss man dann feststellen, wie sich diese
Arbeit entwickelt. Möglicherweise bekommt der Schuldienst
auch neue Aufgaben, die sich durch die neuen Texte ergeben.
Auch wir als Gemeinderat werden uns mit anderen Fragen
beschäftigen müssen. Die Schulkommission sehe ich nach
wie vor noch immer vorgeschaltet vor dem Gemeinderat. Es
ist eine Gruppe, die kleiner ist und in der man mehr Zeit hat,
um auf Fragen einzugehen. Man kann sachlicher und tiefer
daran herangehen als hier im Gemeinderat, wo es immer ein
Punkt von vielen ist. Ich denke schon, dass man a priori das
Gutachten der Schulkommission einholen soll. Das bedeutet
natürlich auch, dass sie sich dann öfter trifft, als das jetzt
der Fall ist.
Ich teile eine Reihe von Einschätzungen, was den Gesetzestext
angeht. Es stehen Sachen darin, die man nicht auf Anhieb
nachvollziehen kann. Was mich auch etwas stört, das
ist die Dispens von den Kursen, die von den Präsidenten der
Schulen bewilligt werden können. An sich fällt es unter die
Verantwortung des Bürgermeisters dafür zu sorgen, dass
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jeder die Schule besucht. Jetzt können andere Leute, ohne
jemanden im Vorfeld zu fragen, die Dispens gewähren. Wir
müssen darauf halten, dass die Gemeinde rechtzeitig informiert
wird, damit wir prüfen können, ob das in allen Schulgebäuden
nach den gleichen Kriterien funktioniert. Wir müssen
zumindest die Informationen zentralisieren, damit man an
einzelnen Stellen einwirken kann.
Was die Frage des Schuldirektors anbelangt, so bin ich der
Meinung, dass man jetzt dem Schulvorstand seine Chance
geben soll. Ich wundere mich immer, dass verschiedene
Parteien, u.a. bei den Grünen, die immer auf Basisdemokratie
pochen, jetzt auf Autorität setzen. Der Schuldirektor
ist eine autoritäre Vorgehensweise zu diesem Problem. Es
handelt sich um eine zentrale Person, die bestimmt, was
geschieht. Wenn es mit den Schulvorständen quer durchs
Land nicht klappen sollte, dann schließe ich nicht aus, dass
der Gesetzestext auf diesem Punkt geändert werden kann.
Das müssen auch die Lehrpersonen wissen, wenn sie jetzt
die Frage zu entscheiden haben, wer sich in einem Vorstand
engagieren will. Ich hoffe, dass das so in Düdelingen klappt,
wie es vorgesehen ist.
Es wurde über andere Aktivitäten für die Früherziehung
gesprochen. Es stimmt, dass gesagt wurde, in der Früherziehung
sollen auch Sport und Kultur angeboten werden.
Gleichzeitig steht aber in dem Text über die Betreuungsgutscheine
etwas über die Zusammenarbeit mit Sportschulen.
Die Regierung geht auf die Verbände zu, daneben
laufen Pilotprojekte mit dem Familienministerium und dem
Sportministerium, um auch mit Sportvereinen etwas anzubieten.
Das wird keine Selbstverständlichkeit. Wenn wir als
Gemeinde als Träger der Früherziehung auch noch den Sport
organisieren und eigene Leute einstellen, dann fürchte ich,
dass das auf Kosten der Vereinsarbeit geht. Man müsste
versuchen, die Vereine mit heranzuziehen. Wie gelingt das
ohne einen großen Aufwand von Seiten der Vereine? Es läuft
jetzt ein interessantes Projekt zwischen dem Staat und der
Gemeinde Monnerich, den Kinderbetreuungseinrichtungen
und den Sportvereinen. Man sollte abwarten, wie das
funktionieren kann. Dann kann man auch in der Gemeinde
Düdelingen versuchen, weiter in diese Richtung zu gehen,
als das heute der Fall ist. Es ist aber schwierig, weil wir
schon Strukturen haben. Man müsste eher versuchen, diese
Strukturen mit einzubeziehen, als jetzt neue Strukturen im
Rahmen der Früherziehung aufzubauen.
Es wurde auch die Frage der Grenzgänger aufgeworfen, also
der Leute, die nicht in einer luxemburgischen Gemeinde
wohnen und deren Kinder theoretisch hier die Schule besuchen
können. Es gibt eine Prioritätenliste, denn es muss
ja Platz vorhanden sein. In diesen Fällen müssen wir beim
Schulgeld bleiben. Dieses Reglement über das Schuldgeld
ist nicht außer Kraft gesetzt, sondern es gilt immer noch.
Natürlich können wir den ausländischen Gemeinden keine

GemeInDeRATSSITzUnG vom 15. mAI 2009
Rechnung ausstellen, was bei luxemburgischen Gemeinden
theoretisch möglich ist.
Das Comenius-Projekt wurde erwähnt. Jetzt wurde noch
eine zweite Klasse in der Schule Deich von Herrn Krier ausgezeichnet.
Es gibt eine Reihe von pädagogischen Projekten
neben demjenigen, das in Budersberg läuft, die ausgezeichnet
wurden. Man ist immer wieder erstaunt darüber, wie
das Lehrpersonal und die Kinder sich bei solchen Projekten
engagieren. Im Endeffekt geht es ja auch darum, dass
diese Projekte den Kindern etwas bringen. Dieser Austausch
scheint mir eine sehr interessante Initiative zu sein.
ERNI FERRARI, SEKRETÄR DER SCHULKOMMISSION:
Meine Damen und Herren aus dem Schöffen- und Gemeinderat,
was die Frage über den Schuldienst betrifft, so weiß ich
noch nicht richtig, wie es in Zukunft weitergeht. Wir haben
auf jeden Fall vorgeschlagen, uns noch um das Ersetzen von
Lehrpersonal zu kümmern, weil wir der Meinung sind, dass
wir die Schulen hier in Düdelingen am besten kennen und
den Ersatzlehrpersonen alle Einzelheiten mitteilen können.
Wir wissen nicht richtig, wie das jetzt in Zukunft von einem
Regionalbüro des Inspektorats gemacht werden könnte. Es
war schon unsere Sorge, das Ersetzen von Lehrpersonen
so gut wie möglich sicherzustellen. Man muss dann prüfen,
welche Aufgaben noch im Schuldienst bleiben.
Frau Kayser hat die außerschulischen Aktivitäten wie Sport,
Musik und Kunst angesprochen. Zum Sport kann man sagen,
dass wir schon die LASEP hier in Düdelingen haben. Die
Aktion „Wibbel“ hat auch noch gewisse Aktivitäten. Die
Forderung nach Musik und Kunst ist noch relativ neu. Es
ist noch nicht so lange bekannt, dass das auch angeboten
werden soll. Wir werden prüfen, was wir unternehmen können.
Was den portugiesischsprachigen Lehrer betrifft, so haben
bisher noch keine Lehrpersonen um eine solche Hilfe ge beten.
Es ist nicht so, dass wir gesagt hätten, wir seien nicht dazu
bereit. Wenn es Bedürfnisse bei Lehrpersonen gibt, dann
müssen wir das prüfen.
Es wurde auch nach den Sportmöglichkeiten für die Früherziehung
gefragt. In der Schule Ribeschpont steht ein Turnsaal
zu Verfügung, der auch von der Früherziehung genutzt
werden kann. Die Kinder aus dem Eecherdall könnten auf
die Infrastrukturen der Schule Deich zurückgreifen und das
„Foyer Diddelfamill“ kann die Schule Italien nutzen. Beim Gebäude
Lenkeschléi sind die Möglichkeiten etwas eingeschränkt.
Man muss prüfen, welche Möglichkeiten es in der Sporthalle
oder in der Schule Brill gibt. In der Schule Budersberg gibt es
in Zukunft keine Probleme, um den Turnsaal zu nutzen.
Es wurde noch gesagt, dass es zu begrüßen ist, dass der
Mathematikunterricht auch auf Französisch möglich ist.
In den verschiedenen Schuljahren stehen auch Bücher auf
Französisch zur Verfügung. Die Lehrer haben diese Bücher
bekommen. Es ist nicht so, dass das völlig neu wäre, denn
das läuft schon.
Es wurde auch von Frau Kutten gefragt, wie die Stützkurse
in Zukunft funktionieren. An sich wurde nicht viel an der bisherigen
Funktionsweise geändert. Es ist natürlich so, dass
die Lehrpersonen, die den Unterricht erteilen, gemeinsam
mit den pädagogischen Mannschaften, die in den Zyklen
vorgesehen sind, prüfen müssen, welche Maßnahmen zu
ergreifen sind, damit die Kinder das lernen, was sie lernen
sollen. Es ist schon so, dass das in einer Mannschaft besprochen
werden muss.
COLETTE KUTTEN (DEI GRENG): Ist es denn laut dem neuen
Schulgesetz nicht so, dass es keine Lehrpersonen mehr gibt,
die sich ausschließlich um die Stützkurse kümmern?
ERNI FERRARI, SEKRETÄR DER SCHULKOMMISSION:
Doch, das ist immer noch möglich. Man muss natürlich
prüfen, wie viele zusätzliche Posten uns in Zukunft noch vom
Unterrichtsministerium zugestanden werden. Es schreibt
einen Betreuungssatz von 1,7 Schulstunden pro Kind vor.
Ich habe das ausgerechnet. Wir liegen hier in Düdelingen
bei 2,0 Stunden pro Kind. Das heißt, wir haben eine Reihe
von Lehrpersonen mehr, als vom Ministerium vorgesehen ist.
Das sind an sich alle die, die jetzt Stützkurse im Vorschulunterricht
oder im Primärschulunterricht halten. Es ist ja
nicht so, dass wir in Düdelingen keine zusätzliche Unterstützung
hätten und keine Hilfe anbieten würden. Inwiefern
uns das in Zukunft noch in dem Maße vom Unterrichtsministerium
gestattet wird, das müssen wir abwarten. Jede
Lehrperson muss jetzt auch Stützkurse halten, und zwar im
Durchschnitt 1,5 Stunden pro Woche. Diese Kurse können
auch zusammengeschlossen werden. Sie müssen nicht alle
auf die einzelnen Wochen verteilt werden.
Ich komme dann zu der Frage über die Lehrbeauftragten, die
einen unbefristeten Arbeitsvertrag oder einen Zeitvertrag
haben. Die Lehrbeauftragten mit einem Zeitvertrag können
sich beim Unterrichtsministerium melden, um vom Ministerium
übernommen zu werden, um in die Reserve der
Ersatzlehrer zu kommen. So wie es aussieht, denke ich, dass
sie auch alle Interesse daran haben, das zu tun, denn es
kommen immer mehr diplomierte Lehrpersonen. Ich nehme
auch an, dass wir im kommenden Jahr hier in Düdelingen
weniger Lehrbeauftragte haben werden, als das noch in
diesem Jahr der Fall ist.
Das gleiche betrifft diejenigen, die einen unbefristeten
Arbeitsvertrag haben. Sie können natürlich das Risiko eingehen,
dass sie im Unterrichtswesen bleiben wollen. Wenn

das Ministerium aber auf der zweiten Liste alle Posten mit
Lehrbeauftragten besetzt hat, dann haben wir keine freie
Stelle mehr hier in Düdelingen. Das müssen sie wissen. Die
Erzieher und Erzieherinnen in der Früherziehung bekommen
eine Bedenkzeit von drei Jahren, um zu entscheiden, ob sie
zum Staat gehen oder nicht. Bei allen neuen Posten, die
wir jetzt in der Früherziehung schaffen, wie zum Beispiel in
Budersberg, ist es jetzt schon der Staat, der entscheidet,
wer diese Posten bekommt. Es ist nicht mehr die Gemeinde,
die jemanden einstellen kann. Ich denke, dass ich damit alle
Fragen beantwortet habe.
Der Gemeinderat ist einstimmig mit der Schulorganisation
für das Schuljahr 2009/2010 einverstanden.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Bei nächsten
Punkt geht es um die Wiedereingliederung von Lehrper sonal.
Es handelt sich um eine Reihe von Leuten, die in einem
Sonderurlaub waren, der länger gedauert hat, und die
nicht unberechtigte Sorge haben, dass sie eventuell in eine
schwierige Situation geraten, wenn sie jetzt lange warten.
Wir haben jetzt eine Reihe von Anfragen erhalten, über die
der Gemeinderat befinden muss.
Es handelt sich zuerst um Frau Evelyne Camporese. Sie
hatte einen Halbtagsurlaub und möchte ab September
2009 wieder eine Vollzeitbeschäftigung haben. Dann geht
es um Frau Claudine Scholler. Sie hatte einen Halbtagsurlaub
bis zum Schuljahr 2015/2016. Sie möchte den Urlaub
früher beenden. Das soll ab dem Schuljahr 2009/2010
gelten. Frau Silvia Monte beantragt einen unbezahlten
Urlaub im Anschluss an ihren Elternurlaub, und zwar vom
27. Juni 2009 bis zum Ende des Schuljahres 2010/2011.
Frau Stephanie Schalbar-Vogel beantragt eine Annullierung
ihrer Halbtagsarbeit. Er war ihr von Juni 2007 bis zum
Schuljahr 2014/2015 zugestanden worden. Ab dem nächsten
Schuljahr möchte sie wieder vollzeitlich arbeiten.
Die Anträge werden ohne Gegenstimme vom Gemeinderat
gutgeheißen.
BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Beim nächsten
Punkt geht es um das Ersetzen von Lehrpersonal zwischen
September 2008 und 2009. Die Verträge wurden vom
Schöffenrat gutgeheißen und müssen jetzt formal gesehen
noch die Zustimmung des Gemeinderats finden.
Der Gemeinderat ist ohne Gegenstimme mit den Verträgen
mit dem Ersatzlehrpersonal einverstanden.
7. fragen an den Schöffenrat
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BÜRGERMEISTER ALEX BODRY (LSAP): Wir kommen
dann zu den Fragen an den Schöffenrat. Wir haben heute
eine Frage von Frau Goergen vorliegen. Ich erteile Herrn
Théobald das Wort, um darauf zu antworten.
SCHÖFFE CONNY THEOBALD (LSAP): Frau Goergen hat
uns im Namen der Grünen mit Datum vom 6. Mai mitgeteilt,
dass sie festgestellt hat, dass Radio Düdelingen nicht
mehr auf der Gemeinschaftsantenne oder auf dem Infokanal
zu empfangen ist. Sie weist darauf hin, dass der Gemeinderat
dem Radio seine Unterstützung zugesagt hat und eine
Finanzierungsspritze für die Modernisierung der Studios bewilligt
hat. Frau Goergen möchte wissen, wie es zu erklären
ist, dass Radio Düdelingen von der Gemeinschaftsantenne
verschwunden ist.
Ich muss feststellen, dass Radio Düdelingen nicht von der
Gemeinschaftsantenne verschwunden ist und auch nicht
verschwunden war. Nokia-Siemens hat mir vorgestern auf
Anfrage bestätigt, dass die Frequenz 105,3 zu keinem Moment
nicht auf der Gemeinschaftsantenne war. Auf dem
Info kanal war Radio Düdelingen im Rahmen eines Medienaustauschs
mit RTL im Rahmen der Feiern zur Hundertjahrfeier
unserer Stadt durch RTL ersetzt worden. Der Infokanal
wird seit zwei Jahren wieder mit Radio Düdelingen unterlegt,
also seit Ostern.
8. Gemeindepersonal
Der Gemeinderat ratifiziert, die Arbeitsverträge, die der
Schöffenrat abgeschlossen hat mit Tamara Krein, Marlène
de Azevedo Silveira und Laurent Krantz als qualifizierte Aufsichtspersonen
sowie mit Claudine Gales als unqualifizierte
Aufsichtsperson für die Kinderbetreuungseinrichtungen.
Punkt 8 wurde in nichtöffentlicher Sitzung behandelt.

neUe BeTRIeBe In UnSeReR STADT
SchIcKeS füR DIe KleInen BeI AnGe & DIABle
Ange & Diable, so heißt ein neues Kinderbekleidungsgeschäft,
das in der Jean-Wolter-Straße 25 eröffnet wurde. Betrieben
wird es von einer Gesellschaft. Gesellschafter sind Chantal
Geisen und Joël Tramarin. In dem neuen Geschäft findet die
Kundschaft alles für Kinder und Jugendliche von null bis
18 Jahre. Die drei Hauptmarken, die geführt werden, sind
Esprit, No No und Trois Pommes. Für Jugendliche ist
die Marke Nightmare before Christmas im Angebot. Von
Schiesser sind Pyjamas und Unterwäsche erhältlich.
Das neue Geschäft ist montags von 14 bis 18 Uhr geöffnet,
von dienstags bis freitags von 9 bis 12 und von 14 bis 18 Uhr
und samstags von 9 bis 12 und von 14 bis 17 Uhr. Tele fonisch
erreichbar ist es unter der Nummer 26 52 30 02.

RéTRoSpecTIve en ImAGeS
Porte ouverte à l’école régionale de musique.
Retrouvailles des Dudelangeois nés en 1958/59.
Retrouvailles des Dudelangeois nés en 1937.
Clôture des cours de langue. Concert de gala de l’Harmonie Forge du Sud.
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Journée commerciale de la Fédération des commerçants et
artisans.
Réception pour les équipes championnes.
Dépôt de fleurs à l’occasion du cinquième anniversaire de
la mort de Marc Zanussi.

Retour de vétérans américains à Dudelange
Remise de chèques par Diddeleng hëlleft.
Les membres méritants du Basket T71 à l’honneur.
Retrouvailles des octogénaires.
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Remise de distinctions honorifiques à l’occasion de la Fête
nationale.