Aktionskarten für Lehrpersonen und Kinder - Fit-4-Future
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SUPERHIRN<br />
INFORMATIONEN FÜR LEHRPERSONEN UND ELTERN<br />
WAS WIRD GEFÖRDERT<br />
Das Kind lernt durch die Übung den<br />
Unterschied zwischen ges<strong>und</strong>en<br />
(resp. kognitiv leistungssteigernden)<br />
<strong>und</strong> unges<strong>und</strong>en Nahrungsmitteln.<br />
Dadurch entwickelt es<br />
schon früh ein bewussteres <strong>und</strong><br />
selbstständigeres Essverhalten.<br />
LERN- & VERHALTENSZIELE<br />
Das Kind weiss, dass es Nahrungsmittel<br />
gibt, welche dem Gehirn<br />
besonders gute Energie liefern.<br />
Es kann zwischen ges<strong>und</strong>en <strong>und</strong><br />
unges<strong>und</strong>en Nahrungsmitteln<br />
unterscheiden.<br />
EINZELÜBUNG<br />
GRUPPENÜBUNG<br />
WORAUF IST ZU ACHTEN<br />
Da das Thema Essen mehrheitlich<br />
zuhause stattfindet, ist es wichtig,<br />
dass die <strong>Kinder</strong> in ihrem Essverhalten<br />
von ihren Eltern unterstützt<br />
werden.<br />
VARIANTEN<br />
Mit den Nahrungsmitteln auf der<br />
Einkaufsliste kann auch ein Hauptgericht<br />
zusammengestellt werden.<br />
ANWENDUNGSORT<br />
Schule<br />
Zuhause<br />
ALTERSVORSCHLAG<br />
1. – 6. Klasse<br />
MATERIAL<br />
Papier <strong>und</strong> Stift
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