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Schule - Jugendarbeit in Mittelfranken

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Forschungsstelle Sozialraumorientierte<br />

Praxisforschung und –entwicklung<br />

E<strong>in</strong>e (auch aufgrund der unterschiedlichen<br />

gesellschaftlichen Funktionen) manchmal<br />

notwendige Abgrenzung zwischen <strong>Schule</strong><br />

und <strong>Jugendarbeit</strong> hat nichts zu tun mit der<br />

Anerkennung der Bedeutung des Ortes<br />

<strong>Schule</strong> als Lebensort für K<strong>in</strong>der und<br />

Jugendliche (Subjektperspektive).<br />

Das ist die Sicht e<strong>in</strong>er sozialräumlichen<br />

K<strong>in</strong>der- und <strong>Jugendarbeit</strong>!

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