in unserer Konzeption! - Website der Gemeinde St. Lambertus Ochtrup

6.7. Beobachtung und Bildungsdokumentation
„Die Grundlage für eine zielgerichtete Bildungsarbeit ist die beobachtende Wahrnehmung
des Kindes, gerichtet auf seine Möglichkeiten und auf die individuelle Vielfalt seiner
Handlungen, Vorstellungen, Ideen, Werke, Problemlösungen u. ä.“ (aus: Für Ihr Kind die
katholische Kindertageseinrichtung).
Die Beobachtung der Kinder nimmt einen wichtigen Teil unserer pädagogischen Arbeit
ein. Es ist eine ständige Aufgabe aller pädagogischen Mitarbeiter. Denn nur wenn wir alle
Kinder und die Gruppe gut im Blick haben, können wir unser pädagogisches Planen und
Handeln an den Interessen und Bedürfnissen der Kinder orientieren und ihnen
entsprechende Bildungsanregungen geben. Wir schauen hierbei auf die Stärken der
Kinder, um dort ansetzen zu können und weniger auf mögliche Defizite. Die Einschätzung
des individuellen Entwicklungs- und Bildungsstandes vollzieht sich anhand der gemachten
Beobachtungen.
In regelmäßigen Abständen laden wir die Eltern zu Gesprächen ein, in denen es um den
Entwicklungsstand des Kindes geht. Haben sich die Eltern im Betreuungsvertrag damit
einverstanden erklärt, dokumentieren wir diesen Entwicklungs- und Bildungsprozesses
schriftlich, in der sogenannten Bildungsdokumentation. Die Entwicklungsberichte, sowie
Beobachtungsdokumentationen und Protokolle von Elterngesprächen werden in der Akte
des Kindes unter Verschluss gehalten.
Für jedes Kind wird in unserer Einrichtung ein individueller Ordner angelegt. Dieser
Ordner bekommt im Laufe der Kindergartenzeit immer mehr Inhalt.
Es finden sich dort:
Selbstbildnisse der Kinder
Kreative „Werke“ der Kinder
Verschiedene Maltechniken
Fotos
Einblick in den Ordner haben nur die Kinder, die Erziehungsberechtigten und das
pädagogische Personal. Der Ordner wird am Ende der Kindergartenzeit mit den
Bildungsdokumentationen der Kinder vervollständigt und an die Eltern ausgehändigt.