Ich knall euch ab - Ravensburger

ANGABEN ZUR
UNTERRICHTSGESTALTUNG
Thema 1: Erzählweise und Aufbau
Den Rahmen der Geschichte bildet eine Herausgeber-Fiktion der Denise Shipley (vgl. S. 11-13
sowie 144-145). Sie tritt auf als diejenige, welche die Aussagen der Beteiligten gesammelt und der
Öffentlichkeit zugänglich gemacht hat. Damit wird viererlei erreicht:
• ein erzählerischer Rahmen hält die multiperspektivisch dargebotenen Ereignisse zusammen,
• die didaktische Intention des Textes wird durch die inhaltliche (Ziel: zu verstehen, „was sich dort
abgespielt hatte“; S. 11) und persönliche („Gary Searle war mein Stiefbruder“; S. 145) Motivation
der Herausgeberin verstärkt; ihre Hinweise auf die Notwendigkeit der kritischen Reflexion (vgl. S.
13) und die auffällige Affinität ihrer Aussagen zum Vorwort des Autors dienen dem selben Zweck,
• das Zusammenfassen einzelner Aussagen zu thematischen Gruppen (z. B. S. 34 ff.: Football; S. 60
ff.: Waffen/Medien) wird plausibel und erleichtert den Leserinnen und Lesern den Zugang zur
Geschichte,
• die unterschiedlichen Motivationen der Gesprächspartner lassen sich erkennen (vgl. S. 12). (Im
Haupttext selbst vertritt im Übrigen Chelsea Baker, von der erzählt wird, dass sie erst im zehnten
Schuljahr an die Middletown Highschool gekommen sei, eine Position, die derjenigen des kritischen
Lesers/der kritischen Leserin nahe kommt.)
Die Geschichte wird in Einzelaussagen entfaltet. Den verschiedenen Personen ist also jeweils eine
personale Perspektive und eine Erzählposition in der erzählten Welt zugeordnet; sie alle sind gewissermaßen
Ich-Erzähler. Dies bietet Anlass zur differenzierten Auseinandersetzung mit Figuren
aus dem Umfeld von Brendan und Gary (AB 8). T. Douglas Ellin und Beth Bender lassen z.B. ein
interessantes „double-binding“ erkennen: sie analysieren bisweilen messerscharf die Ursachen der
Katastrophe, sind aber gleichzeitig Teil des Problems.
Gelegentlich ist das der personalen Perspektive zugeordnete Wissen so gering, dass man von
einer neutralen oder Außenperspektive sprechen kann (siehe z. B. S. 14: „Aber Gary hatte sowas
Geheimnisvolles an sich, da wusste man nie so genau Bescheid.“) An solchen Stellen zeigt sich die
Notwendigkeit weiterer Reflexion.
Insgesamt liegt eine Mischform aus exemplarischem (thematische Bündelung, Verzicht auf konkrete
Informationen zu Zeit und Ort) und dokumentarischem Erzählen (Interviewform) vor. Es gibt also
gattungstheoretisch sowohl Beziehungen zur Parabel (z. B.: Brecht: „Maßnahmen gegen die
Gewalt“) als auch zum Dokumentar- oder Reportageroman (Kisch, Wallraff). Typisch sind in dieser
Hinsicht die Abschiedsbriefe Brendans und Garys; sie kreisen um die zentralen Inhaltsprobleme der
Geschichte und artikulieren gleichzeitig einen dokumentarischen Anspruch.
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