Empowerment aus der People of Color-Perspektive - ECAR ...

„Im Kreis sitzend haben wir uns gegenseitig zugehört und währenddessen mitgeweint, uns umarmt
und unseren Schmerz geteilt. Es war befreiend, zu reden und gleichzeitig stärkend, zuzuhören, das Teilen
und Erkennen von Rassismus, von anderen Diskriminierungsformen und Handlungsstrategien und
-möglichkeiten. Das Reden in der Gruppe über Rassismuserfahrungen hat viel Schmerz und Tränen
ausgelöst. Schön war es, dies gemeinsam in einem sicheren Raum nur für Women of Color erleben zu
können (...). Das Erzählen von Frauen untereinander hat eine eigene Stärke und Dynamik.
Schön war die Erfahrung, sich nicht rechtfertigen oder erklären zu müssen. Es waren Menschen anwesend,
die ähnliche Erfahrungen gemacht haben, somit war kein Hintergrundwissen notwendig. Es
war schön, nicht die eigenen Rassismuserfahrungen Angehörigen der weißen Mehrheitsgesellschaft
„beweisen“ zu müssen.“ 32
Im Anschluss an die Biographiearbeit wurden die verschiedenen Definitionen und Verständnisse von
Rassismus, People of Color­Sein, weiße Deutsche, geschützte Räume und der Empowerment­Ansatz
kritisch hinterfragt.
Danach folgte der zweite Teil der Biographiearbeit, in dem das Phasenmodell vorgestellt und aufbauend
auf der Lebenslinienübung eine weitere Übung durchgeführt wurde. Das Phasenmodell ist
ein analytisches Identitätskonzept, mit dem versucht wird, vereinfachend und schemenhaft in fünf
aufeinander aufbauenden Phasen die identitären Aushandlungprozesse am Beispiel von Schwarzen
Menschen zu beschreiben: 1. Weiß­orientierte Phase 2. Konfrontationsphase 3. Integrationsphase/Desintegrationsphase/Eintauchen
– Auftauchen 4. Integrationsphase 5. Selbstbestimmung/konkretes
Handeln. Das Phasenmodell beschreibt einen konflikthaften Identitätsaushandlungsprozess
bei Schwarzen Menschen, der auch übertragbar ist auf alle People of Color, die in ihrem Alltag
mit Rassismus konfrontiert sind. Zu verstehen ist das Phasenmodell nicht als eine zwangsläufige und
gesetzmäßige geradlinige Entwicklung. Vielmehr sollen damit Tendenzen von Identitätsprozessen mit
Vorwärts­ und Rückwärtsschritten bei Schwarzen Menschen bzw. People of Color veranschaulicht und
in die eigene Situiertheit reflektiert werden. Im Grunde beschreibt es den Weg von der Fremd­ zur
Selbstzuschreibung, von der Fremd­ zur Selbstbestimmung, von der Ohnmacht zur Selbstbemächtigung
(Empowerment) bzw. Selbstbefreiung bis hin zum solidarischen Empowerment im Sinne der
kollektiven Befreiung von rassifizierenden und unterdrückerischen Strukturen.
Empowerment-Workshops im Rahmen des ECAR-Projekts
In der Abschlussrunde beschrieben die Teilnehmer_innen den Workshop als einen geschützten
Raum, der von „auf sich und andere Acht geben“ und „Befreiung durch Weinen und Lachen“ geprägt
war. Gewünscht hätten sie sich aufbauend auf dem ersten einen zweiten Workshop, da dieser erste
als zu kurz empfunden wurde, um in die Tiefe zu gehen. Doch es blieb nicht bei dieser Wunschäußerung.
Statt zu warten, bis ihre Wünsche erfüllt sind, wurden die Teilnehmer_innen selbst initiativ und
organisierten nach dem Workshop autonom ihre ersten Treffen in geschützten Räumen. Sie wollten
ihre geknüpften Kontakte halten, ausbauen, sich weiter gegenseitig stärken und vernetzen. Dieses
Ergebnis ist ein wesentliches Indiz dafür, dass der Empowerment­Workshop erfolgreich war und ein
wichtiges Ziel erreicht hat, und zwar, People of Color zusammenzubringen und Impulse für Selbst­
Empowerment­Prozesse mit Dominoeffekt zu geben.
4.3.2 Empowerment-Workshop für People of Color
“Empowerment – ein Prozess ohne klare Grenze oder ein Ende” 33
Die Besonderheit dieses Empowerment­Workshops ergab sich daraus, dass er alle Personen mit
Rassismuserfahrungen als Zielgruppe ansprach und dadurch zwar in Bezug auf die Weiße Mehrheitsgesellschaft
einen geschützten, zugleich aber auch einen heterogenen Raum von und für People of
Color schafft. In diesem Raum konnten daher alle People of Color mit ihren diversen Biographien,
Identitäts­ und Herkunftsbezügen und somit Rassismuserfahrungen teilnehmen. Der geschützte
32 Ebd. El: S. 1f.
33 Bello, Bettina: Dokumentation des Empowerment­Workshops für People of Color.
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