Methodenheft - Version 4.11.2013(1).pdf
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Methodenreader –<br />
bendgymnasium der Stadt Münster<br />
6.2 Analyse von Datentabellen<br />
1. Vor- und Nachteile von Datentabellen<br />
Vorteile:<br />
in Tabellen sind Daten exakt ablesbar und können ggf. verrechnet werden<br />
es können Daten zu unterschiedlichen Aspekten in einer Tabelle vereint werden<br />
Nachteile:<br />
Tabellen enthalten häufig viele Daten und werden dadurch rasch unübersichtlich und zentrale<br />
Aussagen springen dem Betrachter meist nicht direkt ins Auge<br />
Tabellen müssen daher intensiv ausgewertet werden<br />
Tabellen können manipulativ sein (z.B. durch unterschiedliche Bezugszeiträume)<br />
Beispiel:<br />
Zeitraum<br />
Zerstörte Regenwaldfläche in Amazonien (Brasilien) 1950 – 2011<br />
Im jeweiligen<br />
Zeitraum zerstörte<br />
Regenwaldfläche<br />
(km²)<br />
Pro Jahr zerstörte<br />
Regenwaldfläche<br />
(km²)<br />
Insgesamt<br />
seit etwa 1950<br />
zerstörte<br />
Regenwaldfläche<br />
(km²)<br />
Intakte bzw. nur teilweise<br />
beeinträchtigte<br />
Regenwaldfläche am<br />
Ende des Zeitraums<br />
(Mio. km²)<br />
um 1950 – – – 4,100<br />
1950 – 1970 98.400 4.686 98.400 4,002<br />
1971 – 1977 45.730 6.533 144.130 3,956<br />
1978 – 1987 211.300 21.130 355.430 3,745<br />
1988 – 1997 167.605 16.761 523.035 3,577<br />
1998 – 2007 189.584 18.958 712.619 3,387<br />
2008 – 2011 32.670 8.168 745.289 3,355<br />
Zum Vergleich: Größe Schleswig-Holstein 15.799 km² ; Größe NRW 34.085 km² ; Größe Deutschland 357.093 km²<br />
Quellen: http://en.wikipedia.org/wiki/Deforestation_of_the_Amazon_Rainforest , http://www.obt.inpe.br/prodes/index.php ,<br />
http://rainforests.mongabay.com/amazon/deforestation_calculations.html , 30.07.2013<br />
2. Arbeitsschritte beim Auswerten von Datentabellen<br />
a) Erfassen des Tabellenrahmens:<br />
Thema der Tabelle (Überschrift)<br />
räumlicher Bezug (Bezugsraum; meist auch Überschrift)<br />
zeitlicher Bezug (Bezugsjahr bzw. Bezugszeitraum)<br />
Spaltenüberschriften und ggf. Zeilenüberschriften<br />
Einheiten (km², Mio. km², Mio. t, mm/Jahr usw.)<br />
Quelle (seriös? tendenziös?)<br />
Identifizierung der in der Tabelle dargestellten Elemente<br />
b) Erfassen des Tabelleninhalts<br />
Ermittlung und ggf. Markierung von Entwicklungen (Höchst- und Tiefstwerte; Tendenzen,<br />
Regelhaftigkeiten, Sprünge; parallele/ gegenläufige Entwicklung dargestellter Zeitreihen<br />
usw.)<br />
Herstellen von Beziehungen zwischen einzelnen Elementen der Tabelle und bekannten<br />
Faktoren bzw. Entwicklungen (historische Ereignisse usw.)<br />
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