direkt hier als pdf-Datei - GJW

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

SEITE 8 VTB: Bedrohungen habe ich schon erlebt, aber ich hatte keine Angst, denn ich wusste, der Mann hat keine Möglichkeit, mir etwas anzutun. Wenn ich in den Bergen übernachtet habe, habe ich sehr aggressive Männer erlebt, die durch das Thema so emotional geworden sind, dass sie mit mir „per Du“ gesprochen haben, mit Fingern auf mich gezeigt haben: „Das ist unsere Tradition! Du bist eine Gefahr für diese Tradition!“ Aber ich wusste, ich bin nicht allen, mein Fahrer ist dabei. In einer solchen Situation reise ich dann meist früher ab und bleibe statt vier nur zwei Tage. Ich versuche, meine Arbeit zumindest zu Ende zu bringen. AK: Gibt es so etwas wie Alltag bei dir und wie sieht der aus? VTB: Meine Arbeit hier in Saare Tabitha sieht so aus: Ich bin für die Weiterbildung von den KollegInnen zuständig. Ich überlege: wo sind die Lücken, wo muss noch verstärkt werden, und schaue, was ich beibringen kann, und dann mache ich eine entsprechendes Angebot. 2011 haben wir die genannten drei Workshops gemacht, 2012 sind es zwei. Nach sechs Monaten müssen alle KollegInnen ihre Erfahrungen rückmelden. Ein zweiter Teil ist das PSP-Programm in Maroua und Umgebung. Ich versuche, lokale Behörden und staatliche Akteure auf unsere Seite zu ziehen für unsere Mädchen hier. Der dritte Teil ist Kommunikation, die Erstellung von Broschüren und Plakaten. Ich schreibe Artikel für verschiedene Organisationen und betreibe Öffentlichkeitsarbeit für Saare Tabitha. Das sind die drei Ebenen meiner Arbeit. Aktuell arbeiten wir an einem Film: Rewbe Voela (Die Frau vom Norden), den ich vier Monate lang gedreht habe. Ich habe Menschen dazu gebracht, über ihre Schwierigkeiten zu sprechen. Der Film wurde möglich durch Mittel des BMZ und ÖED. Die Frauen sprechen in ihrer Muttersprache, wir haben hier die französischen Untertitel gemacht. Aktuell wird der Film in Deutschland fertiggestellt. Grundlage waren die Gesetzestexte hier in Kamerun. Viele Kolleginnen kannten diese Gesetze gar nicht. Sie wussten nicht, welche Konventionen Kamerun ratifiziert hat. Einen zweiten Workshop haben wir im Juni durchgeführt zum Thema Gender. Was bedeutet Gender hier in Kamerun? Wir haben die Teilnehmenden mit der Geschlechterteilung konfrontiert: Was tun die Frauen, was tun die Männer, welche Auswirkung hat die Nichtbildung der Mädchen? Der dritte Workshop zum Thema Kommunikation und Konfliktbewältigung ohne Gewalt mit 23 Teilnehmenden von Saare Tabitha und NGO‘s hat im Dezember stattgefunden. Wie können wir mit Konflikten, die wir beobachten, umgehen, ohne dabei selbst Teil der Gewalt zu sein? Wir haben gelernt, Dialoge zu führen, ohne immer nur seine eigene Meinung durchzusetzen. Die Rückmeldungen über diesen Workshop waren sehr gut. Ein Ergebnis des Workshops war, dass 60 % der TN angaben, mit Genderkonflikten beschäftigt zu sein, und 33 % meinten, sie wären mit religiösen Konflikten konfrontiert. Das war eine erste Antwort auf die Herausforderungen in unserer Arbeit. AK: Kannst du uns die Situation der Frauen hier im Norden genauer beschreiben? VTB: Die Bildungsdichte ist hier im Norden sehr unterschiedlich. Im Gebiet Mindif können drei von drei Mädchen weder lesen noch schreiben, obwohl dort die Grundschule kostenlos für alle ist. Die Ergebnisse meiner Arbeit zeigen, dass die Mädchen aus kulturellen Gründen von der Schule entfernt sind. Sobald sie eine Brust entwickeln, werden sie sehr schnell verheiratet. Dadurch haben sie keine Zeit und Möglichkeit, eine Grundschule abzuschließen. In der Gegend um Moska, Begide, in der Mafa-Zone, können zwei von drei Frauen ihren Namen nicht auf einen Zettel schreiben. Dort sind die Lebensbedingungen die Hauptgründe. Die jungen Frauen müssen morgens das Wasser im Tal holen. Sie gehen drei Stunden zur Wasserstelle und drei Stunden zurück. Von Januar bis Mai sind die Brunnen meist noch trocken. Das bedeutet, sie müssen noch warten, bis das Wasser immer wieder nachsickert. Wenn sie zurückkommen, ist es schon Nachmittag und dann müssen sie das Essen vorbereiten. Sie können also gar nicht zur Schule gehen. In Moska gibt es eine christliche Privatschule, aber dort sitzen nur Jungs, keine Mädchen sind dabei. In Maroua ist es total anders. Hier wurden Sensibilisierungen durchgeführt und solche existentiellen Probleme gibt es hier nicht. Mindestens zwei von drei Mädchen können lesen und schreiben. AK: Du reist in die Dörfer und sprichst mit den politischen und religiösen Anführern. Wie erlebst du das selbst als Frau? VTB: Es ist eine Herausforderung, als Frau in einer solchen Gesellschaft zu arbeiten. Sobald du für Frauen eintrittst, ist das immer komisch für Menschen, die das nicht gewohnt sind. Ich werde zum Beispiel zu Sitzungen nicht begrüßt, weil ich eine Frau bin. Man nennt sie hier Silaua – die traditionellen muslimischen Chefs. Wenn ich mich zu einem Gespräch anmelde, sind sie alle da: 5-6 Männer. Ich fahre mit meinem Fahrer und er wird begrüßt, weil er ein Mann ist – ich werde nicht begrüßt. Das ist für mich manchmal nicht einfach. Aber ich habe auch gelernt, pragmatisch zu sein. Ich sage mir: Das ist so, ich kann es im Moment nicht ändern. Wichtig ist es für mich, die Männer am Tisch zu haben und dass sie bereit sind, die Probleme unserer Mädchen und Frauen zu hören und dabei mitzuwirken. AK: Geht das immer friedlich ab, oder hast du Bedrohung erlebt? AK: Wer Traditionen und Strukturen verändern will, der braucht einen langen Atem. Was, denkst du, hat sich in fünf Jahren verändert? Was ist deine Hoffnung, dein Ziel? GJW AKTUELL 1/2012
SEITE 9 VTB: Wenn ich in die Zukunft schaue, dann glaube ich, dass wir überrascht sein werden, wie sich Dinge verändern: Weniger Zwangsheiraten, weil die Behörden aktiver eingreifen. Mädchen können selbst entscheiden, wen sie heiraten wollen. Sie brauchen nicht mehr drei Stunden zum Wasser zu laufen, weil sie vor Ort Wasser haben, durch ein Staudammprojekt, das die Brunnen feucht hält. Davon würden viele Menschen profitieren. Die Schulen wären voll mit Mädchen und Frauen. Die Multiplikatorinnen tragen unsere Botschaft weiter, sie leben vor Ort und kennen die Realität besser als wir. Sie sind in Saare Tabitha ausgebildet und geben die Fähigkeit weiter, neue Multiplikatorinnen zu sein. Sie sind sehr wichtige Partnerinnen für uns. Schon jetzt haben wir in etlichen Kommunen solche Frauen. Sie treffen sich einmal im Monat und ich bestärke sie dabei. Sie setzen sich ein für Frieden und soziale Gerechtigkeit in ihren Gemeinden. Sie sind starke Ressourcen für die Zukunft. Wenn unsere Mädchen zurückgehen, dann wissen sie, dort sind schon 3-4 Frauen, die uns schützen und begleiten werden. Durch sie bringen wir den Frauen bei, selbst die Kraft zu finden und zu lernen, wie sie mit ihrem Alltag umgehen können. Saare Tabitha kann nicht überall sein. Wir können auch nicht immer hin und her fahren. Deshalb ist es gut, wenn die Menschen das vor Ort selbst lernen und weitergeben können. AK: Vielen Dank für das Gespräch! Wir wünschen dir Gottes Segen für diese wertvolle Arbeit! Fotos: André Krause Du möchtest nicht nur zwei Mal im Jahr mit dem GJW aktuell über das informiert werden, was im GJW so läuft, sondern jeden Monat? Dann solltest du den GJW- Newsletter abonnieren: Jetzt auf www.gjw.de gehen und den monatlichen Newsletter abonnieren! Und an jedem 15. eines jeden Monats neueste Infos aus dem GJW bekommen ... HURRA, WIR HABEN ES GESCHAFFT! Das CTM bekommt noch in diesem Jahr eine moderne Hebebühne mit Achsvermessung! Damit ist der erste Schritt bei der Modernisierung der Kfz-Werkstatt im Technischen Zentrum Maroua (CTM) getan. Jetzt müssen noch ein Bremsenprüfstand und verschiedene Messgeräte und Spezialwerkzeuge angeschafft werden, damit das CTM Dienstleister für immer mehr kleine Werkstätten in Nordkamerun sein kann. Deshalb sind wir auf deine Unterstützung angewiesen! Wir freuen uns über Geld- und Sachspenden und wenn du in deinem Bekanntenkreis auf dieses Projekt aufmerksam machst. Mit deiner Spende in die Zukunft investieren! Konto 72 605 BLZ 500 921 00 Spar- und Kreditbank Bad Homburg Projektnummer 59240 Zunächst möchte ich euch sehr herzlich danken, dass Ihr mir diese Fortbildung am Internationalen Institut für Berufsbildung (IfB) ermöglicht habt. Ich berichte kurz über: • die Ausbildung, • meine Eindrücke, • Änderungen während der Workshops und für die Zukunft nach unserem Aufenthalt am IfB Mannheim. Die Ausbildung In der Fortbildung haben wir mehrere Automobilbereiche angeschnitten, um das Kraftstoffeinspritzsystem L-jetronic kennenzulernen. Es ging zunächst darum, das System kennenzulernen, die einzelnen Bestandteile aufzuzeigen, die es beinhaltet, und Kontrollen von Sensoren und Aktoren durchzuführen. Es ging ebenfalls um das Motronic-System, die Verbesserung von L-jetronic. Was sind die Hauptkontrollen, die im Falle einer Störung durchzuführen sind, und was die notwendigen Werkzeuge für einen konkreten Eingriff. Wir haben festgestellt, dass das Motronic-System bei einer Fehlfunktion des Motors sehr hilfreich ist. Der Computer kann das System in einen „Steh- Modus“ schalten, damit der Fahrer noch eine Reparaturwerkstatt erreichen kann. Wir haben auch das Common- Rail-System, das Diesel-Einspritzsystem, kennengelernt, das von einer Hochdruckpumpe gesteuert wird, und erfahren, welche Bestandteile Störungen beheben und wie Probleme gelöst werden. Wir haben auch mit den klassischen Diesel-Pumpen gearbeitet, den Ausbau und die Kontrolle der Teile. Ebenso haben wir gelernt, selber Stecker herzustellen, mit denen wir bestimmte Aufgaben am Fahrzeug vornehmen können. Soweit kurz zur Fortbildung. Meine Eindrücke GJW AKTUELL 1/2012 ZURÜCKGEKEHRT Bericht von Joël Godam Meine Eindrücke beziehen sich auf eine Meisterleistung – die Modernisierung des herkömmlichen Audi-Motors in einen modernen Motor. Dieses Projekt war faszinierend. Man musste hart arbeiten, um den alten Audi-Motor auszubauen, eine Messtechnik anwenden, um die Teile zu bestimmen, alles montieren, die Stützen anpassen, alles verkabeln und den Motor anlassen. Die ganze Gruppe hat sich gefragt, ob der Motor anspringen würde. Beim Versuch einer Vierteldrehung des Motors haben wir einen riesen Erfolg gehabt. Die Geschichte wird festhalten, dass wir einige besondere Dinge gemacht haben! Ich war auch beeindruckt von den Sicherheitsund den Sanitärmaßnahmen in der Werkstatt. Schließlich haben mich der Direktor und das Lehrpersonal besonders beeindruckt, weil wir sie immer ansprechen durften. Der parallele Unterricht hat eine bessere Wissensvermittlung gewährleistet. Änderungen Es soll keine Fortbildung ohne Konsequenzen gewesen sein. Ich bin schon dabei, Änderungen in der Werkstatt des CTM (atelier) vorzunehmen: reinigen und anstreichen. Um in naher Zukunft ein Lager für bestimmte Präzisionsarbeiten zu haben, haben wir die Werkstatt in mehrere Bereiche eingeteilt, vor allem in Wartungs-, Korrekturservice, Getriebe und Reifen. Wir wollen auch Seminare organisieren. Und wir haben einen Tisch für Motorarbeiten und Lehrbänke gebaut. Noch einmal Danke für diese Möglichkeit! Joël Godam, Werkstattleiter CTM
Seite 1 und 2: WWW.GJW.DE VIELFÄLTIG, SPANNEND, I
Seite 3 und 4: SEITE 3 CHECK‘11 UND MEHR Die 10.
Seite 5 und 6: ein Wimmelbuch. Wo man auch hinscha
Seite 7: SEITE 7 bracht, habe sie begleitet,
Seite 11 und 12: Wenn wir uns als Abteilung Jungscha
Seite 13 und 14: SEITE 13 6. Lernen durch naturnahes
Seite 15 und 16: SEITE 15 UNSER GAST AUS KAMERUN BEI

direkt hier als pdf-Datei - GJW

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?