Elternratgeber Schulbegleitung in Thüringen (PDF) - Die IBS GmbH

2.1 Die Entscheidung der Schulverwaltung über die Einschulung
für seine weitere Entwicklung? Inwieweit liegen diese an der zuständigen Schule
vor und welche konkreten Schritte sind notwendig, um die noch nicht
vorhandenen Bedingungen zu schaffen?
Wer entscheidet welche Schule mein Kind besucht?
Die Entscheidung über eine Beschulung im Rahmen des Gemeinsamen
Unterrichts an einer allgemeinen Schule oder dem Besuch einer Förderschule
trifft laut Thüringer Förderschulgesetz das Schulamt. Sind Sie als Eltern nicht mit
der Entscheidung einverstanden, kann ein formloser Widerspruch eingelegt und
gemäß § 8 Abs. 5 Thüringer Förderschulgesetz erneut eine Aufnahmekommission
durch das Schulamt einberufen werden. Innerhalb dieser
Kommission beraten alle beteiligten Personengruppen, d.h. Eltern, Schulärzte,
Vertreter des Schulträgers, Klassenleiter oder Erzieher und Vertreter des
Schulamtes nochmals die Entscheidung über den Bildungsgang und Förderort
und treffen gemeinsam eine bindende Vereinbarung. Danach erfolgt die
Anmeldung Ihres Kindes an der zugewiesenen Schule.
Wie oben erwähnt, müssen Schulen die zur Integration von Kindern mit
Behinderung entsprechend notwendigen Rahmenbedingungen zur Verfügung
stellen. Hierzu zählen zum Beispiel die Raumgestaltung (Barrierefreiheit aller
Räume), die Ausstattung mit den erforderlichen technischen Voraussetzungen
und die Absicherung des pädagogischen Bedarfs. Für den Ausbau dieser
räumlichen, sachlichen und personellen Rahmenbedingungen sind
entsprechende Mittel durch die Schule und den Schulträger zur Verfügung zu
stellen. Reichen diese Maßnahmen nicht aus, um einem Kind mit Behinderung
eine angemessene Schulbildung zu ermöglichen, bietet die Eingliederungshilfe –
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