Elternratgeber Schulbegleitung in Thüringen (PDF) - Die IBS GmbH

8 Stichwortverzeichnis
Ein Sonderpädagogisches Gutachten dient im Zweifelsfall auch der Feststellung,
dass sonderpädagogischer Förderbedarf nicht oder nicht mehr vorliegt. Einmal
vorgenommene Einschätzungen sind nicht endgültig und deshalb mindestens
einmal jährlich zu überprüfen und fortzuschreiben. Dies bezieht sich
insbesondere auf Empfehlungen zur Veränderung des Förderortes oder des
Bildungsganges.
Sonderpädagogen
Sonderpädagogen sind Lehrer mit einer sonderpädagogischen Zusatzausbildung
oder Spezialisierung. Sie sind für den Bereich der schulischen Erziehung
und Förderung von Menschen mit ( ) Behinderung im Sinne einer Hinführung
zur Selbständigkeit oder aber der Erhaltung von Fähigkeiten und Funktionen
ausgebildet. Sonderschullehrer arbeiten an der Grundschule, an den zum
Haupt- und Realschulabschluss, zum Abitur oder zu den Abschlüssen der
berufsbildenden Schulen führenden Schularten oder an einer Förderschule. Sie
sind als Klassen- und Fachlehrer tätig. Neben ihrem Unterricht ergeben sich aus
der sonderpädagogischen Förderung weitere Aufgabenfelder.
T
Team zur Qualitätssicherung der sonderpädagogischen Begutachtung
(TQB)
Das TQB ist eine der Schulaufsicht des ( ) Schulamtes zugeordnete Gruppe
von ( ) Sonderpädagogen mit einer speziellen diagnostischen Ausbildung.
Dieses Team führt die Erstdiagnostik des ( ) sonderpädagogischen Förderbedarfs
in Zusammenarbeit mit dem Förderschullehrer vor Ort durch und erstellt
71