Weiterentwicklung der Grundschule, Bildungsstandards konkret
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Aufbau von Grundvorstellungen<br />
Grundprinzip<br />
1. Phase Handlung am geeigneten Material<br />
mit Versprachlichung<br />
2. Phase Beschreibung <strong>der</strong> Materialhandlung<br />
mit Sicht auf das Material<br />
3. Phase Beschreibung <strong>der</strong> Materialhandlung<br />
ohne Sicht auf das Material<br />
4. Phase Beschreiben / Nutzen<br />
<strong>der</strong> vorgestellten Handlung<br />
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